刘炜
- 作品数：16 被引量：23H指数：3
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- 高职院校新生自我认知与设计的调整——基于新生入学教育的角度
- 2015年
- 高职院校学生整个学习和生活状态存在的根本问题是缺乏生活与学习目标和学习动力,不解决这一问题,就难以达到教育教学目标,因此,应将这一问题作为入学教育的首要问题。要在后高考时期心理调适的基础上,引导学生重新发现自我和重塑自我,使高职新生找到新的人生和职业目标,建立责任意识、自立意识和自律意识,从而从学生内部激发起学习动力。
- 刘炜
- 关键词：高职院校新生自我认知自我设计
- 人文关怀视角下大学生思想政治教育策略探析被引量：4
- 2016年
- 作为高校德育工作的重要组成部分,大学生思想政治教育扮演着非常重要的角色,是提升在校大学生思想政治素质的主要途径。以人文关怀为视角的大学生思想政治教育从大学生思想政治教育中人文关怀缺失的现状入手,探讨以人文关怀为目的和抓手的大学生思想政治教育新途径,以进一步提升大学生思想政治教育的效果和质量,充分发挥思想政治教育在高素质人才培养中的积极作用。
- 刘炜
- 关键词：大学生人文关怀以人为本
- “中国梦”融入大学生思想政治教育的方法途径
- 2015年
- 经济在腾飞,社会在进步,泱泱华夏正是崛起之时,千百万华夏儿女共同期盼实现"中国梦"的一刻。大学生是国家的栋梁,是民族复兴的希望,是实现"中国梦"的先锋和核心力量。"中国梦"融入大学生思想政治教育是完善大学生思想政治教育现实性的迫切需求,是树立大学生信仰的迫切需求。基于此,本文主要对"中国梦"融入大学生思想政治教育的方法途径进行了探讨。
- 刘炜
- 关键词：大学生思想政治教育
- 高校“六位一体”思想政治教育体系构建思考
- 2015年
- 新时期要求我国高校要构建"六位一体"思想政治教育体系,并且要求其所包含的六个方面的内容(即工作理念、组织设计、组织目标、工作机制、评价反馈和教育平台)协调运转,共同作用与思想政治教育的工作。基于此,本文对高校"六位一体"思想政治教育体系构建进行了探讨。
- 刘炜
- 关键词：思想政治教育
- 基于和谐理念的大学生生命质量提升机制
- 2015年
- 评价一个大学生的生命质量要以"和谐"为出发点,这一结论也是主要根据现阶段大学生普遍存在的生命质量缺乏及其生命特征而得出的。一方面,形成了以和谐为基本要素的大学生质量评价五大体系:即大学生的生理及心理的变化、举止行为、生活环境以及社会关注度;另一方面,在对大学生进行有关生命质量评价的时候要有原则性,所谓原则性即为在考虑大学生个人发展是否和谐的同时要顾及到大学生内部之间的相互和谐,以及大学生与社会环境的和谐。
- 刘炜
- 关键词：原则性
- 大学生思想政治教育语言艺术提升路径被引量：1
- 2015年
- 随着我国经济不断发展,国家对大学生思想政治教育给予高度重视,特别是其语言艺术的不断提升,已经成为提高大学生思想政治教育水平的重要因素。在实践教学过程中,大学生思想政治教育语言艺术可以将各种资源引入到课堂教学中,并不断增强大学生的学习兴趣,最终推动我国大学生思想政治教育改革创新。本文就大学生思想政治教育语言艺术的作用进行阐述,对大学生思想政治教育语言艺术的特点进行分析,提出大学生思想政治教育语言艺术提升路径,以不断提高大学生的综合素质,帮助他们树立正确的人生观、社会观、价值观和世界观。
- 刘炜
- 关键词：大学生思想政治教育语言艺术
- 一种基于互联网的传统文化教育系统
- 本发明公开了一种基于互联网的传统文化教育系统，涉及传统文化教育技术领域,包括人机操作模块、显示模块、传统文学模块、传统民俗模块、传统技艺模块、传统建筑模块、传统中医模块、传统古玩模块、传统服饰模块、传统饮食模块、学习课堂...
- 魏慧娟张翠翠卓慧茹王珂王勇刘炜
- 文献传递
- 大学生学习特点与学习养成教育被引量：3
- 2016年
- 信息技术的迅猛发展给大学生的学习带来了巨大冲击,同时,受到社会环境和家庭教育的影响,他们在学习态度、学习方法和学习积极性等方面也发生了很大变化。如何培养大学生的学习能力和创造能力,成为高校教育工作者面临的艰巨任务。要有针对性地培养和教育,就必须从分析大学生的学习特点、学习状况和学习心理特点出发,剖析厌学的根源,采取有效措施,加强学习教育,增强学习自信,从而提高大学生的综合素质。
- 刘炜
- 关键词：大学生学习教育
- 积极心理学视野中的高校青年教师职业道德建设
- 2015年
- 目前有部分高校青年教师存在政治信仰与理想信念模糊、敬业精神不足、服务意识不强等职业道德问题。从积极心理学的视角来看,社会变革引起的负面情绪体验、教师认识偏差、教师个人价值取向的异化是主要原因。高校青年教师职业道德建设应从引导青年教师以积极的心态面对现实、培育积极的心理品质、树立正确的价值取向等方面入手。
- 刘炜
- 关键词：积极心理学高校青年教师职业道德
- 影响大学生学习效果的条件及因素分析被引量：7
- 2015年
- 科学技术的发展和科学知识的更新,对人们的知识结构、认识水平、应用能力和心理素质等带来了极大影响,尤其是影响了大学生内在的智力因素和非智力因素,影响了大学生的学习效果。同时,学习的变革、观念的转换、制度的更迭、学习的能力等也成为大学生学习效果的重要因素。因此,通过分析大学生的学习条件和影响因素,能更好地对大学生的学习进行指导,提高其学习能力,促进他们学会学习,进而提高大学生的学习效果。
- 刘炜
- 关键词：大学教学大学生
