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刘嵘

作品数:8 被引量:7H指数:1
供职机构:集宁师范高等专科学校更多>>
发文基金:全国高等学校教学研究中心立项课题更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇主义
  • 3篇社会主义
  • 2篇科学发展观
  • 2篇发展观
  • 1篇邓小平
  • 1篇第三产业
  • 1篇以人为本
  • 1篇政治
  • 1篇证法
  • 1篇人为本
  • 1篇荣辱
  • 1篇荣辱观
  • 1篇社会
  • 1篇社会保障
  • 1篇社会主义荣辱
  • 1篇社会主义荣辱...
  • 1篇社会主义社会
  • 1篇社会主义市场
  • 1篇社会主义市场...
  • 1篇生态

机构

  • 8篇集宁师范高等...

作者

  • 8篇刘嵘
  • 1篇刘亚丽

传媒

  • 5篇集宁师专学报
  • 2篇前沿
  • 1篇集宁师范学院...

年份

  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1999
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
改革“两课”教学模式,提高“两课”教学实效被引量:5
2002年
提高高校“两课”教学质量 ,创建新的“两课”教学模式 ,是摆在每一个“两课”教师面前的特殊任务。必须打破传统单一的封闭式教学方式 ,向现代多样的开放式教学方式转变 ,即向主渠道教学与多辅教学相结合的教学方式转变。
刘嵘
关键词:教学模式教学实效教学方式马克思主义理论课
当前我国失业问题的成因及对策分析
2006年
当前我国失业问题的出现首先是经济转型的结果,是经济体制转轨和结构调整中必然出现的问题,解决我国失业问题的对策应充分发挥比较优势,搞好产业结构调整,多渠道、多层次、多形式开发就业岗位。
刘嵘
关键词:产业结构第三产业社会保障宏观调控
社会主义荣辱观是对传统荣辱观的继承与超越被引量:1
2007年
荣辱观是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴。“荣辱之大分”始终是维系我国几千年文明史的精神纽带。社会主义荣辱观将中国传统荣辱观的精髓与现代社会发展的特点有机结合起来,体现了中华传统美德的继承与超越的统一。
刘嵘
关键词:社会主义荣辱观
社会主义市场经济与高校思想政治工作
1999年
社会主义市场经济的发展,对高校思想政治教育工作带来正反两个方面的影响。随着社会主义市场经济的建立,思想政治工作中某些传统的工作模式已不适应时代的要求。必须充分认识高校思想政治工作面临的新形式,积极探索与之相适应的新途径与方法。
刘嵘
关键词:社会主义市场经济自主式
西部大开发:时机、机遇和挑战
2000年
西施西部大开发是全国发展的一个大战略、大思想。西部地区地大物博,自然资源丰富,有着巨大的发展潜力和空间,面临着巨大发展机遇的西部各省区,同时也面临着巨大的挑战。如何抓住机遇使西部经济乃至内蒙古经济在较短时间内很快发展起来,必须选准经济快速发展启动的亮点途径。
刘嵘刘亚丽
关键词:西部大开发区域经济生态环境
新发展观与“以人为本”
2006年
科学发展观的提出是继承前人思想成果,总结我国新时期的发展成就、反思发展问题的必然结果。“以人为本”的发展观既是市场经济发展的内在要求,也是马克思主义关于“人的全面发展”在当代的逻辑展开。新发展观不仅是人类未来发展的方向,而且也符合当今的时代潮流。
刘嵘
关键词:科学发展观以人为本人本主义
论科学发展观的马克思主义哲学基础被引量:1
2006年
科学发展观的提出标志着我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化。科学发展观充分体现出马克思主义哲学的精神实质。马克思主义哲学历史主体论、普遍联系的观点、两点论、重点论等唯物辩证法原理是科学发展观的理论基础。
刘嵘
关键词:科学发展观协调发展两点论重点论
毛泽东、邓小平关于社会主义社会发展动力理论之比较
2004年
社会主义发展动力问题 ,是当代社会主义运动中的一个重大理论和实践问题。毛泽东研究了社会主义社会发展动力的问题 ,提出了矛盾动力论。邓小平在新的历史条件下 ,提出了改革是社会主义社会发展的动力的理论 ,丰富和发展了毛泽东的“矛盾动力论” 。
刘嵘
关键词:毛泽东邓小平社会主义社会发展动力唯物辩证法马克思主义
共1页<1>
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