金香花
- 作品数：55 被引量：109H指数：6
- 供职机构：延边大学师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金霍英东基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>
- 韩国教育督导制度及其特点评析被引量：4
- 2007年
- 韩国从20世纪70年代初开始建立教育督导制度,并随着形势的发展不断完善这项制度,形成了教育督察制度与教育奖学制度相结合的教育督导体制,此即为教育督政制度与教育督学体制。研究韩国的教育督导制度及其特点对于完善我国的教育督导制度是有借鉴意义的。
- 孙启林金香花
- 关键词：教育督导
- 韩国教师培训机构评价的现状与展望
- 2012年
- 随着教师培训机构重要性的日益凸显,为进一步加强教师培训机构建设,更好地发挥教师培训机构的服务功能,韩国政府于2011年首次对教师培训机构进行评价。分析韩国教师培训机构评价的现状,展望其未来发展趋势,对我国县级教师培训机构评价的发展具有一定的启示。
- 金香花孙启林
- 关键词：教师培训机构
- 韩国教师教育新范型与培养体制改革被引量：3
- 2008年
- 随着当代韩国经济和社会的变革,教师的角色也随之发生转变。为了培养能够适应全球化和信息化趋势的优秀教师,韩国学界提出多项改革教师培养体制、提高教师整体素质的建议。
- 金香花
- 关键词：教师教育范型
- 韩国城乡义务教育均衡发展研究
- 两次经济危机给韩国社会带来的国民收入的不平等和贫困家庭比例的不断增加等,韩国城乡义务教育非均衡发展问题日益凸显。为此,韩国政府采取立足农山渔村实际充分开发与利用各种教育资源,提高农山渔村自身的教育福祉能力,加大对农山渔村...
- 金香花
- 关键词：义务教育教育资源
- 红色歌曲在《中国近现代史纲要》课教学中的运用被引量：4
- 2016年
- 在高校思想政治教育的过程中,形式与手段一定程度上决定着思想政治教育的水平和效果。红色歌曲作为红色资源的一部分,是历史的印证,充分展现了为争取民族独立和国家富强而战斗不止的伟大品格,是对大学生进行爱国主义和革命传统教育的生动教材和"大课堂"。本文以红色歌曲为立足点,将其与《中国近现代史纲要》课教学实践结合起来,这不仅有利于发挥红色资源的教育价值,而且为民族精神的培育提供了新的视角、新的载体和新的方法。
- 金香花
- 关键词：红色歌曲《中国近现代史纲要》课教学实践
- 黄埔军校出身的中国朝鲜族革命者在延边被引量：1
- 2003年
- 在黄埔军校任职和就读的朝鲜人和中国朝鲜族约有200余名。他们中的绝大部分同志在北伐战争、"八·一"南昌起义、广州起义中英勇就义。幸存的几名中国朝鲜族革命者千辛万苦来到了延边,并投入到反帝、反封建的革命斗争中,成为延边地区党组织和游击队的骨干。
- 金香花李光仁
- 关键词：黄埔军校朝鲜人中国朝鲜族
- 乡村振兴背景下地方高校公费师范生培养模式反思与重构被引量：4
- 2023年
- 优化地方高校公费师范生培养模式是高质量推进乡村振兴战略的必然选择,也是发展公平而有质量乡村教育的必要举措,又是促进乡村教师新乡贤队伍建设的现实需要。以Y地方高校为例,反思乡村振兴背景下公费师范生培养模式的现实困境,存在培养目标“去农化”,课程设置与乡村教育需求相脱节,实践教学场域脱离乡村教育环境,“地方高校-地方政府-乡村学校”的协同育人形式化等问题。地方高校要立足乡村教育实际重构公费师范生的培养模式,定向发力、精准培养本土化的乡村优质师资,为乡村振兴提供新力量。
- 金香花
- 关键词：地方高校公费师范生
- 解放战争时期中国共产党对延边朝鲜族人民实行的民族平等政策
- 2010年
- 中国共产党把马克思主义民族理论和中国国情、民族实际相结合,创造性地发展了马克思主义民族理论,与中国革命的实际相结合,解决了中国少数民族问题。本文主要阐述了中国共产党在解放战争时期对延边朝鲜族人民实行的民族平等政策。
- 金香花
- 关键词：中国共产党朝鲜族
- 朝鲜语多功能词“■”的语用分析
- 2012年
- "■"是"■■"的缩略形式,但是在朝鲜语口语中,与"■■"相比,"■"的出现频率更高,其语法化的程度也更高,因此,表现出的功能也更复杂多样。它在具体语境中,有时以程度副词的形式出现在言语中,表示少量意义;有时又以数词的形式出现在言语中,表示多量意义;有时还以话语标记的形式出现在言语中,表示强调意义。
- 金香花
- 关键词：朝鲜语语用分析
- 中国朝鲜族大学生英语写作中主谓一致错误分析被引量：1
- 2011年
- 错误分析作为应用语言学的一个重要分支,无疑在外语教学与学习中起到重要的作用。本文以对比分析、错误分析理论为理论基础,对所收集的延边大学一年级掌握朝汉双语的朝鲜族大学生作文中的动词主谓一致错误进行研究。首先,将错误进行归类,然后重点探究错误产生的原因。研究结果表明:朝鲜族学生在英语学习中所出主谓一致错误源自语际,语内方面的影响。其中语际因素的影响是导致错误产生的主要因素,即受母语负迁移的影响较大。
- 金香花
- 关键词：英语写作朝鲜族大学生
