陈小青
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
- 供职机构：中山大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论社会学经济管理更多>>
- “面子”背后的地方性知识——从文化与认知的视角看西藏藏族青少年的“面子”观被引量：5
- 2015年
- 本文在已有中西方"面子"理论历史和进展趋势下,提出从文化与认知的视角,以田野方法为基础,研究西藏拉萨本土藏族青少年的"面子"观。文章首先考察西藏藏族青少年"面子"观念形成的背景,指出其乃西藏独特的宗教信仰、家庭教育和社会生活等因素作用的结果。采用后期维特根斯坦关于语言的意义就是它的用法的观点,从西藏藏族青少年在日常生活中使用汉语"面子"一词的方式入手,研究其背后的本土面子观,并考察这一观念约束下的社会实践。最后,本文指出本土藏族青少年的面子观与汉语面子观的不同,并据此解读汉藏交际时可能产生的误解。
- 陈小青
- 关键词：面子地方性知识跨文化交流藏族
- 基于文化图式的跨文化互动分析——以藏族青少年群体为例被引量：1
- 2017年
- 本文探讨研究特定文化群体跨文化互动的认知过程的方法,并将其应用于解读藏族青少年在内地的跨文化交际行为。首先,从文化图式的基本特征出发,在方法论层面对现有研究路径进行比较;采用认知人类学的文化图式及其动机理论,结合社会心理学的图式提取规则构架研究路径。其次,在上述理论基础上,得出如下研究程序:以田野调查和语言分析来获取特定文化群体的文化图式;基于文化成因分析图式间连接和传递的层级结构;依据图式及其连接关系,在给定跨文化情境下对群体互动(包括冲突)进行解释体系描述。最后,根据研究程序,获取本土藏族青少年的社会交往文化图式及其层级结构;对广州高校藏族学生跨文化互动典型案例加以分析,描述出藏族学生的认知解释程序;据此还对此类跨文化互动交流困难的成因加以分析,并给出解决建议。
- 陈小青
- 关键词：文化图式藏族文化文化冲突
- 文化模型的理论与方法被引量：4
- 2017年
- 文化模型理论是当今认知人类学最重要的理论流派之一。它的形成在认知人类学的发展进程中扮演了范式转换角色。通过将认知心理学的图式理论与人类学相结合,它提供解释和预测不同语境下人群社会行动的重要方法。作为理解文化的途径,文化模型理论的研究对象和方法日益多样化,进而呈现出广阔的应用前景。最后,这一理论能够为有效开展跨文化交流提供工具,对消解文化冲突、达成多民族和谐共处具有重要价值。
- 陈小青
- 关键词：文化模型图式文化
- 藏族青少年文化图式研究——从跨文化互动的视角
- 本工作报告从学科交叉视角，探索解释群体间跨文化互动内在认知结构的途径。使用认知人类学文化图式理论方法对藏族本土学生的文化图式进行分析和描述;并从社会行动解释出发结合社会心理学图式使用规则，对内地藏族大学生的跨文化互动进行...
- 陈小青
- 关键词：青少年文化图式
