陈昕
- 作品数：10 被引量：14H指数：2
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- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省社科联研究课题更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字更多>>
- 小学教师课堂评价用语的优化被引量：3
- 2014年
- 一、教师优化课堂评价用语的策略 1.理念：建立发展性的评价理念 新课标背景下，教师要建立以学生发展为本的发展性评价理念，要以发展的眼光全方位关注每一位学生，帮助学生更好地认识自我，给予学生未来发展以期望与指导，让学生快乐健康地成长。
- 陈昕
- 关键词：小学教师评价用语以学生发展为本课堂认识自我
- 论鲁迅作品中的儿童视角被引量：2
- 2005年
- 作为中国现代小说的奠基人,鲁迅的不少作品都运用了儿童视角。不论是回溯性叙事中的儿童视角还是假定性叙事中的儿童视角,鲁迅在创作中都进行了开创性的尝试,并由此带来了独特的文本效果。
- 陈昕
- 关键词：儿童视角审美效果
- 穿行在光影交错的空间里——略论网络对儿童文学创作主体的影响
- 2004年
- 文章针对日益边缘化的儿童文学现状,思考在"数字化生存"的文化新语境下,儿童文学创作主体所面临的机遇与挑战,简要分析了网络给儿童文学创作主体带来的种种积极与消极的影响。
- 陈昕
- 关键词：儿童文学网络技术审美意识作家
- 儿童哲学课程:主要特点、观念转向与发展策略
- 2023年
- 当前我国儿童哲学课程实践的主要特点我国儿童哲学教育在学校层面的课程实践最早由云南南站小学引人,之后在上海、浙江、江苏等地开展了一系列的实践。纵观儿童哲学课程实践近30年的活动轨迹,从最初的躁动到中间的低迷再到目前的勃兴,呈现以下主要特点。
- 陈昕王昱金建生
- 关键词：课程实践儿童哲学教育
- 网络创作的游戏性与儿童文学的“游戏精神”被引量：2
- 2008年
- 网络创作的游戏性贯穿于创作活动的全过程,从创作心态到创作过程直至表现方法无一不充溢着令人心醉神迷的游戏气息。所以,创作者利用网络进行文学创作,能够激活文学活动应有的游戏的感觉,创作出"游戏精神"勃发的作品来。这对于以游戏作为其生命存在的儿童来说,对于以"游戏精神"作为其独特的审美品性的儿童文学来说,更具有不容忽视的价值和意义。
- 陈昕
- 关键词：网络儿童文学游戏精神
- 和谐社会视野下的礼仪教育研究被引量：5
- 2008年
- 礼仪作为调节人际关系的重要手段,是创造和谐温馨的人际环境和社会环境的必备条件,是和谐社会建设中不可或缺的一个积极因素。文章从和谐社会建设这一视角出发,在分析国民礼仪素养现状的基础上,提出了礼仪教育特别是高校礼仪教育的具体实施方案。
- 陈昕
- 关键词：和谐社会礼仪教育
- 高师口语课程改革研究
- 2015年
- 口语能力对于一名教师的重要意义不言而喻。文章在分析基础教育改革对教师、特别对语文教师的新要求以及高师口语课程现状的基础上,主要从口语课程内容体系构成及课程实施方面,提出了适应基础教育需求的高师口语课程改革策略:以小学时形式、分段分专业开设教师口语课程。具体包括:小学时、分段开设"普通话"和"口语交际"课程;教学口语和教育口语与相关课程糅合;中文专业(方向)口语课程与其他专业区别设置;中文专业(方向)增设朗读相关课程。
- 陈昕
- 关键词：教师口语课程改革新课改口语交际朗读教学
- 在“人的文学”路上——毕飞宇新阶段小说创作论被引量：1
- 2004年
- 毕飞宇近一阶段的以女性生活为题材的小说创作呈现出了强烈的家庭感、日常化和私人性,所以常有论者将其界定为“女性文学”或“女人小说”。而实际上,她们都可以超越性别而被直接视作“人”。通过女性,毕飞宇表现了自己对冷漠、嫉妒、贪婪和虚荣等人性中普遍存在的“恶”的一面的揭示,借她们表达自己对灰暗的文化心理的批判;另一方面又表达了对人在“疯狂”举动中释放出的生命的强大意志走向熄灭的眷恋和惋惜。
- 陈昕陈铭霞
- 关键词：小说文学创作女性文学文化心理《青衣》《玉米》
- 论鲁迅人格对其文格的制约被引量：1
- 2005年
- 鲁迅具有憎恶、刚烈、韧性、开放等的人格特质,这决定了鲁迅作品风格在内容上具有鲜明的审丑性,在艺术上具有不断的创新性,从而使鲁迅的作品富有历史穿透力,使之能成为思想深刻、艺术高超的中国现代文学之泰斗。
- 陈昕朱庆华
- 关键词：人格审丑艺术创新
