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李洁

作品数:4 被引量:0H指数:0
供职机构:华南师范大学教育信息技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇国内会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇学习环境
  • 2篇学习环境设计
  • 2篇适应性
  • 2篇课程
  • 1篇代课
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术和课...
  • 1篇现代课程
  • 1篇现代课程论
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术学
  • 1篇教育技术学研...
  • 1篇教育技术学研...
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程论
  • 1篇课程整合
  • 1篇后现代课程
  • 1篇后现代课程论

机构

  • 4篇华南师范大学

作者

  • 4篇李洁
  • 3篇余红

传媒

  • 1篇第七届全球华...
  • 1篇2012教育...
  • 1篇第十五届全国...

年份

  • 3篇2012
  • 1篇2003
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
基于后现代课程论的《教育技术学研究方法》课程教学改革研究
人才培养是高校最基本的职能和最根本的任务.本文论述了高校教育技术学研究方法课程教学中存在的问题,阐述并分析了当前课程教学改革的理论依据和改革思路,从目标体系、课程内容结构、课程网络教学支撑环境和评价手段等方面对《教育技术...
余红李洁
关键词:教学改革
文献传递
促进学生适应性专长发展的学习环境设计
文章从理解专长和适应性专长的概念出发,分析了适应性专长的表现特征,比较了适应性专长与常规专长的差异,阐述了适应性专长发展的影响因素及对学习环境设计的启示,以HPL学习环境设计原则为基础构建了促进适应性专长发展的学习环境设...
李洁余红
关键词:教学设计学习环境
文献传递
促进学生适应性专长发展的学习环境设计
文章从理解专长和适应性专长的概念出发,分析了适应性专长的表现特征,比较了适应性专长与常规专长的差异,阐述了适应性专长发展的影响因素及对学习环境设计的启示,以HPL学习环境设计原则为基础构建了促进适应性专长发展的学习环境设...
李洁余红
关键词:学习环境
文献传递
信息技术和课程整合实践模式的现状分析
本文就信息技术和课程整合实践模式的现状进行了分析,主要围绕教学模式中出现的若干问题、课程整合实践的重心与要点这两个方面展开。
李洁
关键词:信息技术课程整合教学模式
文献传递
共1页<1>
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