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张小兰

作品数:12 被引量:44H指数:2
供职机构:内江师范学院更多>>
发文基金:四川省教育厅思想政治教育研究课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇中国特色社会...
  • 2篇中国特色社会...
  • 2篇中国特色社会...
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义
  • 2篇社会主义理论
  • 2篇社会主义理论...
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治理论
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  • 2篇特色社会主义
  • 2篇主义
  • 2篇主义理论
  • 2篇理论课
  • 2篇毛泽东
  • 2篇毛泽东思想
  • 2篇毛泽东思想和...

机构

  • 6篇内江师范学院
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇天津城市建设...

作者

  • 6篇张小兰
  • 1篇王孝红
  • 1篇彭家理
  • 1篇欧阳超
  • 1篇吴忠才
  • 1篇何金祥

传媒

  • 2篇内江师范学院...
  • 1篇思想理论教育...
  • 1篇思想政治课教...
  • 1篇学校党建与思...

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
12 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
试论党员主体地位的实现
2011年
党员主体地位的实现,既是实践问题,又是理论问题,既需要党组织努力,又需要党员个人努力。大力开展教育和学习,使党员树立起主体意识,培养起主体能力,是实现党员主体地位的前提;建立和健全规章制度,形成以党员为主体的体制和机制,是实现党员主体地位的保障;自觉履行党员义务和行使党员权利,在实践中发挥主体能动作用,是实现党员主体地位的关键。
欧阳超张小兰
关键词:党员主体地位
提高思想政治理论课吸引力的探索与思考——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课”为例被引量:2
2012年
要想使思想政治理论课成为大学生真心喜爱,终身受益的课程,思想政治理论课教师就必须不断改进教学模式与方法提高课程吸引力。笔者以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课"为例,指出要提高思想政治理论课的吸引力,一是要明确教师职责和定位,增强教师的德才素质和个人魅力;二是要创新课堂教学模式,努力探索教学方法和艺术,营造良好学习氛围,注重培养学生团队精神和多方面能力与综合素质,帮助大学生成长成才。
张小兰何金祥
关键词:思想政治理论课教学方法教学模式
提升人格魅力 感召学生乐学被引量:1
2012年
最近一份网络调查显示,在回答"你喜欢一门思政课的主要原因"时,参与调查的1342名中学生中居然有89.53%选择的是"被该课教师的人格魅力所征服,喜欢其授课风格"。这印证了"亲其师"才能"信其道"这一真理。
张小兰
关键词:人格魅力乐学网络调查授课风格
军民融合对提升国有军工企业核心竞争力的重要性探析
竞争主要是一个国家的经济实力和国防实力的竞争,而国防实力的强大与否主要是由这个国家生产武器装备和物资的国有军工企业的核心竞争能力决定的.只有以国有军工企业资源配置所形成的核心竞争力为导向,才能形成新的竞争力.因此,加快国...
张小兰
关键词:军民融合经济转型核心竞争力
大学生网络行为与心理健康教育被引量:13
2008年
在信息化的社会中,心理健康问题越来越受到人们的重视,网络生活已成为当代大学生整体生活的重要组成部分,在网络背景下开展大学生心理健康教育正成为高校心理健康教育的新领域、新途径。开设健康课程、建立心理网站、开辟咨询途径、构建心理档案、提高师资素质等是在网络背景下加强大学生心理健康教育工作的重要手段。
王孝红彭家理吴忠才张小兰
关键词:大学生网络行为心理健康心理健康教育
思想政治理论课课堂实践教学模式探索与创新——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例被引量:27
2012年
课堂实践教学是思政课教学的重要环节,要提高其教学实效性和吸引力就需要不断创新教学模式和方法。团队教学法、热点聚焦及集读写讲辩"四位"一体等课堂实践教学模式,能够充分调动学生的学习兴趣,培养学生多方面的能力和素质,具有较好的教学效果。
张小兰
关键词:思政课课堂实践教学团队教学法
共1页<1>
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