您的位置： 专家智库 > >

贺菲

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：四川建筑职业技术学院更多>>
发文基金：四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目湖北省高等学校教学研究项目更多>>
相关领域：文化科学天文地球更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇天文地球

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教师教育
  • 1篇对立
  • 1篇学术
  • 1篇学术性
  • 1篇中国教师
  • 1篇中国教师教育
  • 1篇师范
  • 1篇师范性
  • 1篇助推
  • 1篇教育研究
  • 1篇技能大赛
  • 1篇教师教育研究
  • 1篇工程测量技术
  • 1篇国教
  • 1篇范性
  • 1篇高技
  • 1篇高技能人才
  • 1篇高技能人才培...

机构

  • 3篇四川建筑职业...

作者

  • 3篇贺菲
  • 1篇许辉熙

传媒

  • 1篇文教资料
  • 1篇地理空间信息
  • 1篇教师

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
综合性大学办教师教育:师范性和学术性从对立走向融合
2014年
教师教育一直面临着学术性与师范性之争的问题，而且始终未能较好地协调这一对关系。随着综合性大学开办教师教育，这一矛盾又成为争论的热点。文章从现状着手，展望未来发展趋势，提出综合性大学开办教师教育融合师范性和学术性的途径。首先借鉴国际教师教育变革的基本经验，探索学术性和师范性相统一的“大学＋师范”的培养模式；其次坚持“大师范”办学宗旨，利用综合性大学门类齐全的优势力争使教师教育培养目标多样化；最后在教师专业发展理念的指导下，实现教师教育职前、职后的一体化，实现学术性与师范性的融合。
贺菲
关键词：教师教育学术性师范性
中国教师教育研究综述——以《教师教育研究》为例被引量：1
2014年
为深入了解教师教育的相关问题，本文对中国《教师教育研究》2001-2013年间发表的学术论文进行统计分析，以便对中国教师教育研究有更好的认识，找出中国教师教育的主要研究问题以及发展趋势。通过分析发现教师专业化发展、师资培养以及培养机构转型为其主要研究领域，且师资培养呈现出专业化、高学历化和多元化趋势。
贺菲
关键词：教师教育
技能大赛助推工程测量高技能人才培养的探索被引量：1
2023年
为了解决职业院校技能大赛中存在的精英教育与大众教育、应赛教育、素质教育之间的矛盾,充分发挥大赛对人才培养改革和创新的促进作用,推动高技能人才快速成长,通过创新技能训练模式和方法,构建“校级-省级-国家级”三级技能大赛体系,实施技能过关考核制度,施行大赛赛项内容、技术规程、评价标准、指导要求、育人理念、文化元素与教学深度融合,对技能比赛推动工程测量高技能人才培养进行了探索与实践,形成了工程测量“国家级精英人才、省级拔尖人才、校级优秀人才、技能过关合格人才”的“金字塔”型高技能人才培养结构体系,人才培养成效显著。
贺菲许辉熙
关键词：技能大赛工程测量技术高技能人才培养
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0