王永友
- 作品数：29 被引量：194H指数：6
- 供职机构：哈尔滨工程大学党委宣传部更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究专项任务项目（马克思主义中国化时代化大众化）中国高等教育学会“十一五”高等教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律军事更多>>
- 文化素质教育理论探析
- 1999年
- 随着社会经济、政治的改革与发展,我国的教育思想、教育观念、教育体制也发生了深刻的变化,逐步实现由应试教育体制向素质教育体制的转变.在这一变革中,多数人认识到教育要适应经济发展的需要,特别是要适应市场经济的需要,以学生的职业需求为目标,把教育与经济发展的需要结合起来.
- 王永友
- 关键词：文化素质教育教育理论教育观念人文教育青年志愿服务
- 多维度把握大学文化形成与作用的规律被引量：1
- 2011年
- 把握大学文化形成与作用的规律,是建设优秀大学文化的基本前提。本文从不同的维度出发,阐述了大学文化形成与作用的规律,能够使我们对大学文化形成与作用规律的把握,更加系统、更加全面、更加准确。
- 王永友郝菲
- 关键词：大学文化维度
- 以团日活动为载体 加强团的思想建设被引量：2
- 2002年
- 团日活动是高等学校共青团组织加强团的思想建设,对团员青年进行思想教育和团员青年进行自我教育的有效形式。针对新世纪团员青年的特点、热点和难点,积极组织思想性、教育性、知识性、娱乐性相结合的有影响、有实效、有特色、生动活泼的团日活动,不断加强团的思想建设,增强基层团支部的凝聚力、战斗力,是高校共青团在新世纪面临的新课题。为进一步加强团的思想建设,高校共青团组织应不断加强研究与探索,使团日活动成为高等学校有特色的团的思想建设活动,逐步走上运行机制灵活、管理措施得当。
- 王永友王晓亮于新宇
- 关键词：共青团高校团日活动
- 建设特色大学文化摭谈被引量：8
- 2002年
- 本文是在对大学文化的基本概念、基本内容、基本特征、基本功能进行理论研究的基础上 ,提出了建设特色大学文化的基本原则和基本措施。
- 王永友
- 关键词：大学文化
- 我国国防工业院校的大学文化体系及机理研究
- 肩负起服务国防科技工业的历史使命与实现国防工业院校的可持续发展需要优秀的大学文化作为支撑。大学文化在国防工业院校发展进程中的作用越来越突出，已成为提升国防工业院校核心竞争力的重要因素和提高人才培养质量与科技自主创新水平的...
- 王永友
- 关键词：灰色关联分析
- 文献传递
- 创业教育实践体系的基本框架构建被引量：98
- 2004年
- 创业教育已成为我国高等教育的重要内容,是素质教育体系的重要组成部分,对深化高等学校课程体系改革、促进大学生就业与创业具有重要的现实意义。文章在高校开展创业教育实践的基础上,提出了我国开展创业教育实践的目标体系、内容体系、专家体系和过程体系的基本框架,对进一步研究创业教育理论与实践具有重要作用。
- 王永友
- 关键词：创业教育
- 关于大学精神与校园价值观被引量：8
- 2003年
- 大学精神与校园价值观是大学文化的重要组成部分。本文是在对大学文化理论和实践研究的基础上,分析了大学精神和校园价值观的基本内涵、基本特征,提出了特色大学精神培育和校园价值观构建的基本原则和方法。
- 王永友郭宏伟徐国亭刘大伟
- 关键词：大学精神校园价值观大学文化
- 高校学习型党组织建设的实践路径选择被引量：6
- 2011年
- 高校学习型党组织建设的实践路径选择中,建设目标是根本,方针原则是关键,学习内容是基础,学习模式是重点。应围绕这几方面综合推进,实现高校学习型党组织建设目标。
- 王永友
- 关键词：高校学习型党组织
- 厘清高校精神文明建设与校园文化建设的关系
- 2011年
- 厘清高校精神文明建设与校园文化建设之间的关系，是当前高校在实践中迫切需要解决的重要现实问题，二者经常被混淆，建设中也经常出现交叉。许多高校每年都要制定精神文明建设计划和校园文化建设计划，二者之间的混淆和交叉给高校的具体工作部门带来了困惑：二者之间究竟有何区别？又有什么联系？应该怎样分别去制定高校精神文明建设年度计划和校园文化建设年度计划？
- 王永友
- 关键词：校园文化建设精神文明建设高校
- 大学文化的多层次性与多元性分析被引量：3
- 2010年
- 对于不同的大学，大学文化的形成与发展过程不一样，大学文化的内涵、特征和个性也不一样；对于同一所大学，大学文化也是丰富多彩，既有共性的东西存在，也有个性的东西存在。也就是说，不仅不同类型的大学、不同层次的大学，其大学文化会有所不同；即便是同一所大学，其不同的学科领域、不同的教师群体、不同的学生群体、一线教师与管理人员、领导与员工身上所承载的大学文化也可能会不同，这些不同体现出大学文化的多层次性和多元性。
- 王永友
- 关键词：大学文化多层次性多元性教师群体一线教师
