王德良
- 作品数：3 被引量：6H指数：1
- 供职机构：广州医科大学卫生职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省医学科学技术研究基金广州市教育科学“十二五”规划课题广东省高等职业教育教学改革立项项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于胜任力项目化教学在高专临床医学专业技能课程中的应用及评价被引量：5
- 2015年
- 目的探讨基于胜任力的项目化教学对高专临床医学专业技能课程教与学的影响,评价其效果。方法整群随机抽取广州医科大学卫生职业技术学院2013级高专临床医学专业二年级2个班学生,分为传统组和教改组,在技能课程中分别实施传统教学和基于胜任力的项目化教学。对两组学生理论和职业技能成绩进行比较,使用学习策略(LASSI)量表调查学生学习策略的改变情况,采用SPSS 19.0建立数据库进行统计学分析。结果教改组学生职业技能成绩显著优于传统组,差异有统计学意义[(82.70±7.77)分比(79.81±8.74)分,t=2.497,P=0.013];传统组和教改组学生LASSI量表总评得分比较,差异有高度统计学意义[(24.01±1.43)分比(25.92±1.35)分,t=10.276,P=0.000];学习策略良好、中等、较差三个等级分别总评传统组为23.23%、42.53%、34.24%,教改组为31.05%、44.95%、24.00%,两组比较,差异有高度统计学意义(χ2=30.557,P=0.000);良好学习策略运用总评传统组为27.12%,教改组为30.54%,两组比较,差异有高度统计学意义(χ2=23.380,P=0.000)。结论实施基于胜任力的项目化教学对临床岗位职业技能的掌握、职业素养的培养和学习策略的提高具有良好的促进作用。
- 李君王德良刘斌詹国庆邱建民
- 关键词：胜任力项目化教学
- 健康自我管理培训对乡村中老年慢性病人知、信、行效果分析被引量：1
- 2017年
- 目的了解乡村中老年人慢性病自我管理的现状,探索以乡村社区卫生服务中心为基础的中老年人慢性病防治适宜技术。方法 2015年3~10月选取广州市从化区50~70岁中老年慢性病农民168例为研究对象,采用单纯随机抽样法分为管理组83例和对照组85例。管理组进行6个月健康自我管理培训,对照组不接受培训,完成6个月对照期。采用自行设计调查问卷进行现场调查,获得培训前后中老年农民慢性病健康自我管理"知、信、行"方面资料。采用SPSS 19.0软件进行统计分析。结果基线调查显示,两组健康自我管理得分均较低;管理培训6个月后,管理组知、信、行得分和等级均较培训前显著提高,差异有统计学意义(P<0.05);对照组无明显改善,差异无统计学意义(P>0.05);两组比较管理组明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论乡村中老年慢性病患者健康自我管理能力普遍较低,健康自我管理培训可以提高乡村中老年慢性病患者相关知识、能力与信心,是一项可以推广的慢性病防治适宜技术。
- 李君王德良刘斌詹国庆张扬帆
- 关键词：健康自我管理慢性病
- 乡村医生健康管理认知及需求意愿与行为研究分析
- 2016年
- 目的：了解乡医健康管理相关知识及需求意愿与行为，为开展乡村社区健康自我管理提供科学依据。方法采用自行设计调查问卷，在广州辖区两个县级市随机抽取8个乡镇的106个村卫生室的106名乡医进行调查。结果乡医平均年龄（50．91±7．84）岁，最高学历为医学中专占36．79％。健康管理知晓率平均为30．09％，三个年龄段比较，差异有统计学意义（χ^2＝137．185，P ＝0．000），以35～44岁知晓率最高为52．61％；不同文化程度中中专学历知晓率最高为47．44％，差异有统计学意义（χ^2＝112．900，P ＝0．000）。健康管理知识需求：仅2．83％和3．77％认为具备的健康管理技能“完全能”和“能”满足目前工作需要，18．87％和25．47％认为培训对社区健康管理工作“很有”和“有”意义；尽管有63．21％希望获得培训，但主要原因是基于上级的要求，有16．98％近1年内未接受相关培训，其主要原因是认为没有必要和没有时间，有11．32％表示愿意为培训支付费用，但97．17％从未自费参加过相关的培训，平时经常自学健康管理知识的有27．36％。结论乡医群体年龄明显偏大、学历较低，应具备的健康管理等方面的专业知识明显不足，主观积极性不高，客观缺乏激励和约束。建议政府加强和重视山区农村卫生室健康管理工作，改善人员结构、工作待遇和发展前途，以保障乡医为基层提供有效的健康管理服务。
- 李君王德良王家骥邹志勇黄伟
- 关键词：乡村医生健康管理知晓率需求意愿
