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李华燕

作品数:5 被引量:9H指数:2
供职机构:广州教育学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 2篇心理
  • 2篇幼儿
  • 2篇少年
  • 2篇少年学生
  • 2篇青少年
  • 2篇青少年学生
  • 1篇独生
  • 1篇独生子
  • 1篇独生子女
  • 1篇心理保健
  • 1篇心理环境
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理教育
  • 1篇心理品质
  • 1篇心理卫生
  • 1篇性格
  • 1篇性格形成
  • 1篇学科
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科教学目标

机构

  • 4篇广州教育学院
  • 1篇广州大学

作者

  • 5篇李华燕
  • 2篇蔡笑岳
  • 1篇向祖强

传媒

  • 3篇教育导刊(上...
  • 1篇华南师范大学...
  • 1篇中山大学学报...

年份

  • 2篇2000
  • 2篇1997
  • 1篇1996
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
广东省青少年学生现代化意识的内容及发展特征的研究被引量:7
2000年
本研究运用问卷测查方式,对广东省不同经济发展地区及不同受教育程度的青少年学生现代意识的内容及发展特点进行考查。研究结果表明,广东省青少年学生的现代化意识内容涵盖政治、经济、科技、环境和教育五个方面,内容差异受他们所处的生活环境、受教育的程度影响;青少年学生的现代化意识,具有从注重与自身直接相关到同时重视与自身间接相关的社会变革,从社会现代化的物质层面的变革到精神层面的影响,从社会变革的正面作用到认识现代化同时存在负面效果发展的特征。
蔡笑岳向祖强李华燕周耀旭
关键词:青少年学生
课堂教学中实施心理教育的教学设计
1996年
心理教育(Mental Hygiene Culeure)是当今世界各国针对教育中存在的各种弊端而提出的一种积极的教育举措.在我国的基础教育领域,随着素质教育的全面实施和不断深化,心理教育已成为广大教师所推崇的一种全新的教育观念.学校的心理教育,就是积极地、建设性地遵循学生心理发展规律和个性心理特点,有目的、有计划、有步骤地去施加直接或间接的影响,培养和提高学生的心理品质,预防心理偏差和心理障碍的产生,培育学生的非智力因素,使智力因素和非智力因素得到和谐、健康的发展;开发学生的各种潜能,增强学生的社会适应性,孕育学生的自我意识,使通过自我教育,使之不断进行自我完善.保证学生个性得到充分、和谐发展的教育活动.课堂教学是学校教育的基本形式,也是对学生实施心理教育的重要途径.而课堂教学要取得理想的心理教育效果,就必须对课堂教学进行科学的教学设计.
李华燕
关键词:心理教育课堂教学教学设计学科教学目标非智力因素心理品质
发挥游戏对幼儿心理健康的促进作用被引量:2
1997年
游戏是幼儿普遍喜爱的活动,游戏不仅带给幼儿快乐,而且是帮助幼儿按自己特有的模式去发展的有价值的活动。游戏对于幼儿的身体、认知、社会性和情感的发展具有积极的促进作用。但是,游戏在促进幼儿心理发展上的良好作用,决不是自然而然地实现的,而是跟成人,特别是与教师的正确组织和指导分不开的。因此,组织好幼儿的各种游戏活动,可以促进游戏心理教育功能的进一步实现。
李华燕
关键词:幼儿游戏幼儿心理健康心理环境自我认识同伴交往角色游戏
要重视幼儿的心理卫生
1997年
卫生保健是幼儿园工作的一个重要组成部分,但由于受传统观念的影响,幼儿园的保健工作一直存在着重生理保健,轻心理保健的倾向。其实,保健不仅仅是对幼儿生理的保护,为其创造良好的生活环境,满足其生理发展的各种需要,而且还应该促进幼儿心理的健康发展。因为幼儿期是人生打基础的时期,早期的心理健全,对一个人未来的发展很重要,所以我们应该重视幼儿期的心理卫生。
李华燕
关键词:独生子女幼儿期卫生保健性格形成心理保健
广东省青少年学生现代意识发展状况及其影响因素的研究
2000年
人的现代化是现代化研究的基本内容,也是实现社会现代化的重要保证。人的现代化的实质实现社会主体素质的现代化,其中关键是培养人的现代意识,塑造现代人格。本研究运用问卷测查的方式,对广东省不同经济发展地区、不同受教育程度的青少年学生进行了现代意识的水平测查。研究结果表明:广东省青少年学生的现代意识发展已达中等偏上水平,基本完成了由传统向现代的过渡;个体的社会化程度、社会生活环境和都市生活经历、受教育的特征与类型是影响青少年学生现代意识的重要因素。
蔡笑岳李华燕
关键词:青少年学生影响因素
共1页<1>
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