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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇医药卫生

主题

  • 1篇带教
  • 1篇带教老师
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  • 1篇疫苗
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  • 1篇肝功能

机构

  • 1篇华中科技大学
  • 1篇华中科技大学...

作者

  • 2篇彭凤梅
  • 1篇彭芬
  • 1篇陈瑾
  • 1篇胡辉
  • 1篇胡淑华
  • 1篇姚世萍

传媒

  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇现代临床护理

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2002
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
乙型病毒性肝炎疫苗接种人群的接种认知调查被引量:5
2011年
目的了解预防接种人群对乙型病毒性肝炎(下称乙肝)防治及疫苗接种知识的认知情况,探讨开展以医院为基础的乙肝预防健康教育的途径。方法对342名来医院接种乙肝疫苗者采用自行设计的乙肝及乙肝疫苗接种相关知识问卷进行调查。结果 15岁以上人群既往接种率为37.9%;调查人群对乙肝及其疫苗相关知识回答正确率35.4%~81.0%。曾接种过乙肝疫苗人群回答正确率较未接种人群高,其中4项(接种乙肝疫苗是最有效的预防措施、乙肝疫苗接种前要检测乙肝全套和肝功能、接种后要进行抗体检测、乙肝表面抗体阳性要定期检测)具有统计学差异(P〈0.05,P〈0.01)。调查人群接种乙肝疫苗的动机主要为入学、就业体检,占45.0%。结论乙肝疫苗接种人群对乙肝及乙肝疫苗相关知识的认知仍偏低,应利用接种疫苗的机会开展多种健康教育活动提高人群的乙肝预防知识水平和乙肝疫苗接种率。
胡淑华彭凤梅陈瑾
关键词:乙型病毒性肝炎疫苗预防接种肝功能健康教育
外科临床带教老师的素质培养与效果评价被引量:3
2002年
目的 提高临床带教老师的综合素质。方法 对37名护士进行政治素质、业务素质、形体素质及心理素质四方面进行培训,采用了专题护理查房,统一规范护理操作,礼仪知识的讲座及培训,心理适应性训练等方法。结果 培训前后带教老师素质自评、他评及护生的综合素质比较情况,经统计学检验,均P<0.05,差异有显著性。结论 临床带教老师综合素质的提高推动了临床护理质量及临床教学质量。
姚世萍彭芬彭凤梅胡辉
关键词:外科护理临床带教带教老师护理教学
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