刘宁
- 作品数：18 被引量：132H指数：3
- 供职机构：黑龙江职业学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅高职高专院校科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 市场调研用展示装置
- 市场调研用展示装置。本实用新型涉及一种市场调研用展示装置。所述的展示架包括一组支撑杆（1），所述的支撑杆（1）成三角形排列，所述的支撑杆（1）的底端连接转轴一号（2），所述的转轴一号（2）连接所述的展示板的内表面，所述的...
- 刘宁孟璐王海鹰
- 文献传递
- 高职生职业基本素质培养的思路与方法被引量：5
- 2015年
- 笔者通过对职业素养融入专业技能、实训项目、顶岗实习的构想,分析职业素养对促进学生学习及就业的作用。进而提出了构建高职学生基本素质培养的思路与方法,评析出职业素养有助于高职学生增进就业竞争力。
- 王悦刘宁
- 关键词：高职学生
- 大学生网络购物行为分析及营销策略被引量：1
- 2012年
- 随着互联网络的不断发展,中国网民急速增长,网络购物成为人们网络生活中很重要的一部分。自由的时间安排、较低的购物成本、网络购物便捷的选择空间等特点,使网络购物日益受到消费者的青睐。针对大学生网络购物营销,应明确目标客户群,合理定价,加强比价机制,健全诚信体制,严格买卖制度,建立社交型网络平台,巩固互动营销。
- 刘宁
- 关键词：大学生网络购物购物行为营销策略
- 新媒体营销用工需求与高职毕业生对接研究
- 2022年
- 新媒体营销已经成为企业扩大产品销售,提升自身品牌知名度的主要手段之一。一方面,企业招募具有一定新媒体营销经验,能够充分发挥新媒体营销优势提升企业竞争力的高素质人才却不容易,在就业市场上存在巨大的人才需求缺口。另一方面,进行相关人才输出的各大高职院校却面临毕业生就业率亟待提高的现实问题。本文就如何能使各高职院校适应当前就业环境,为用人企业培养更多的高素质人才填补人才缺口,同时又能解决广大高职毕业生的就业问题展开研究。
- 王海鹰刘宁
- 关键词：新媒体营销高职院校毕业生对接
- 高职商科专业认证对比研究
- 2022年
- 目前随着流通行业的大发展,新零售与智慧商业等新理念的提出,对我国高职商科专业未来的发展摄出了新的要求。目前对商科专业的教育教学认证还处于空白状态,而高等职业教育商科专业认证是对高等职业院校所开设商科专业质量的监督和管理,是高等教育质量保障体系不可分割的一部分。本文对高职商科专业的认证问题进行探索,对AACSB认证、EQUIS认证、AMBA认证及ACBSP认证这四种认证方式进行认知与比较。
- 景文艳刘宁
- 关键词：高等教育商科专业
- 市场营销专业用促销台
- 市场营销专业用促销台。本实用新型涉及一种市场营销专业用促销台。调节架为框架（1），框架的前端连接转轴一号（2），转轴一号连接支撑板的前端，框架的后端开有支撑杆凹槽（3），支撑杆凹槽内装入一号支撑杆（4）与二号支撑杆（5）...
- 孟璐王海鹰刘宁
- 文献传递
- 市场营销中会计核算新方法
- 2014年
- 竞争日益激烈的市场迫使越来越多的企业把注意力转到了营销战略上，而市场营销的根本任务就是通过努力解决生产与消费的各种分离、差异和矛盾，使得生产者方面各种不同的供给与消费者或用户方面各种不同的需要与欲望相适应，具体地实现生产与消费的统一。当然随之而来的营销费用的剧增。因此，在激烈的市场竞争中，企业如何制订营销策略，加强营销费用的核算值得研究探讨。
- 王海鹰刘宁
- 关键词：市场营销会计核算营销费用营销战略营销策略注意力
- ACBSP认证与IEET工程技术教育认证之比较
- 2022年
- 当前经济社会飞速发展,就业环境日新月异,社会对高素质劳动者和技能型人才产生迫切要求。为培养具有国际视野的高级技术技能人才,高校意识到,应积极参与国际认证来优化办学模式、提升教学质量。ACBSP认证为商科专业提供标准化的认证体系,满足不断提高的对教与学的要求,以促进商科教育持续改进。IEET认证对高校开设的工程类专业进行认证评估,来弥补教育中的不足。通过对二者的发展历程、资格框架、核心价值理念、认证流程、认证标准的对比分析来了解其相似和不同之处。
- 刘宁唐海婷
- 成果导向教育的理论内涵及对高职教育改革的启示被引量：61
- 2018年
- 成果导向教育是被世界普遍认同的教育形态之一。在我国尚处萌芽阶段,但其精神却与我国的职业教育发展方向不谋而合。了解成果导向教育理念的思想渊源,认识其内涵的组织机理,研究实际操作原则及实践发展,对于理性地把握成果导向教育本土化的适切性,推进高职教育优质化和国际化具有重大的现实意义。
- 王晓典田文君田文君刘宁
- 关键词：高职教育课程改革
- 数字商贸专业群人才培养模式构建研究--以黑龙江职业学院为例被引量：2
- 2023年
- 随着数字经济的发展,实体经济与数字技术逐步融合渗透,新行业产业、新业态与新商业模式开始出现,职业院校因势而变开始建设带有数字经济特色的专业群。“数字商贸专业群”作为数字经济时代商科教育理念的新载体,为职业教育商科各专业之间融合、互通提供了新的思路。黑龙江职业学院在商科专业群建设中,以区域经济为服务对象,构建专业群培养模式,在课程体系建设、产教融合等关键领域推进变革,旨在培养服务数字经济发展的高素质新型商科技术技能人才。
- 刘宁胡云峰
- 关键词：数字经济商科课程体系
