李静
- 作品数：12 被引量：13H指数：2
- 供职机构：哈尔滨金融学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家大学生创新性实验计划更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 浅析众筹对金融发展的影响被引量：1
- 2016年
- 作为一种新型的融资模式,众筹的建立为市场内资金的供给与需求提供了平台,在回报、融资方式等方面更加开放,发展潜力巨大。我国现有的较为成熟的资金平台在监管环境、回馈模式和市场条件方面仍存在缺陷。市场对于众筹的了解仍有部分停留在狭隘的非法集资阶段,而解决此类问题迫在眉睫。项目旨在研究众筹平台在国内发展的主要困难,内在解决平台内部存在的主要问题并制定系统的可行性方案,外在完善众筹体系和管理制度,使众筹在金融市场内充分发挥其真正的功用及潜力,促进众筹更好地为互联网金融或金融业发展服务。
- 赵乃迪李静
- 关键词：金融市场
- 黑龙江省金融支持农业产业化的思考被引量：2
- 2014年
- 黑龙江省是农业大省,自上世纪90年代初提出农业产业化以来,农业产业化得到了快速发展,但是随着经济的不断发展,资金问题日益成为农业产业化发展的一个瓶颈。本文客观分析了黑龙江省农业产业化发展情况及金融支持的现状以及存在的问题,并提出了黑龙江省农业产业化金融支持的建议,即优化农村金融环境;多渠道筹集资金;构建社会化服务支撑体系和建立健全农业保险制度等。
- 李静
- 关键词：金融支持农业
- 金融服务业集聚与战略性新兴产业协同发展研究——以黑龙江省为例
- 2019年
- 在当前经济全球化快速发展的背景下,我国的社会经济发展受到较大影响.为了更好地适应当前世界经济的发展潮流,我国黑龙江省加大对新兴产业,尤其是金融服务业的扶持.通过实现黑龙江省的金融服务业以及新兴产业之间的协同发展,在很大程度上有助于推进东北地区乃至我国的经济转型发展.鉴于世界发展的要求以及我国经济发展形势,本文通过对金融服务业集聚的相关内容阐述,深入分析当前黑龙江省的战略性新兴产业发展现状,在分析金融服务业集聚与战略性新兴产业协同发展研究的基础上对其发展对策进行深入探讨,以更好地促进黑龙江省的经济快速发展.
- 潘娟郑连成郭伟李静
- 关键词：金融服务业战略性新兴产业
- 大小兴安岭生态功能区建设金融支持研究被引量：1
- 2013年
- 大小兴安岭林区面积大,生态功能效应覆盖面广,长期以来对国家建设贡献巨大,生态资源和环境透支过多,靠林木自然生长已难以恢复生态平衡。现阶段面临严峻的资本不足,发展资金短缺等困境,对产业发展形成了严重的制约。本文探讨了金融支持大小兴安岭生态功能区建设的制约因素并提出了相应的对策,通过构建林业金融支持体系,促进林业生态和产业体系健康发展。
- 李静
- 关键词：生态功能区金融支持
- 在实现黑龙江省区域经济增长中的产业集聚策略
- 2011年
- 产业集聚是指由一定数量企业共同组成的产业在一定地域范围内的集中,以实现集聚效益的一种现象。指出在黑龙江省区域经济增长中产业集聚存在的问题,最后提出了促进黑龙江省产业集聚的对策。
- 饶龙先李静
- 关键词：产业集聚经济增长
- 浅谈黑龙江省经济发展对策被引量：2
- 2014年
- 近年来,黑龙江省经济发展较快,但与国内经济发达的省市相比,经济整体发展相对落后。发展差距拉大,产业结构不合理,发展观念落后,开放度相对较低等是制约黑龙江省经济发展的主要瓶颈。因此,要进一步优化三大产业结构,转变经济发展观念,提高市场化程度,促进黑龙江省经济发展。
- 王景利李静王新
- 关键词：经济发展
- 经济学基础知识宣传装置
- 经济学基础知识宣传装置。为了使学生更好的学习经济法的知识，学校会在教室、操场等地点设置宣传装置，但是这些装置大多是只能粘贴纸质资料，使用多媒体设备需要格外连接电源，受地点的限制。本实用新型的组成包括：箱体（1），所述的箱...
- 李静
- 文献传递
- 银行间网络系统性风险传染研究述评被引量：3
- 2019年
- 首先对银行间网络的系统性风险研究的进展进行了归纳:内容包括归纳银行间网络和系统性风险的概念、阐述基于网络理论和其他学科的系统性风险的研究进展,其中将网络理论划分为简单网络和复杂网络、其他相关学科划分为经济学分支学科和经济学以外的学科;然后提出了银行间网络的系统性风险的研究不足;最后预测了未来的研究重点。
- 王新李静王爽刘洋郑晴
- 关键词：系统性风险传染机制
- 经济学教学中使用的防尘黑板擦组合装置
- 经济学教学中使用的防尘黑板擦组合装置。经济法教学在使用黑板擦的过程中，容易产生大量的灰尘，会使授课教师的手上沾满粉笔灰，而粉笔灰不仅不卫生还会容易伤手。本实用新型的组成包括：黑板擦壳体（1），所述的黑板擦壳体放置在黑板擦...
- 李静
- 文献传递
- 微观经济学教学方法探讨被引量：4
- 2014年
- 教学方法是课堂教学传递学科教学内容的媒介和技巧。人们常说教学是一门艺术,它的艺术性指的就是教学方法。一门课的教学内容,其深度和广度大体上是一定的,相同的教学内容,教学方法不同,教学效果是大不相同的。分析了微观经济学学科特点及教学过程中存在的问题,在此基础上提出了提高微观经济学教学效果的若干对策。
- 李静
- 关键词：微观经济学教学方法
