孙洪志
- 作品数：37 被引量：239H指数：9
- 供职机构：东北林业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省科技攻关计划黑龙江省自然科学基金国家科技攻关计划更多>>
- 相关领域：农业科学文化科学生物学经济管理更多>>
- 关于博士研究生招生考试实行“2+X”的思考被引量：7
- 2000年
- 为进一步保证博士生入学质量 ,拓宽考生的专业知识面 ,保证招生工作的合理和公正 ,作者在分析现行博士生入学考试的基础上 ,提出了博士生招生考试实行“2 +X”的思路。即实行考外语、一级学科综合卷和二级学科综合卷的方法。提倡外语和一级学科综合考试由国家统一考试 。
- 范德林孙洪志
- 关键词：博士研究生招生考试模式2+X
- 沙地樟子松的空间分布格局被引量：13
- 2005年
- 采用区组样方方差法(BQV)和成对样方方差法(PQV)对红花尔基沙地樟子松的空间分布格局进行了研究,结果表明:该地区沙地樟子松林的空间分布格局呈集聚型,其天然林聚块之间的距离为320～4O0 m,为进一步研究樟子松的种群生长动态提供了依据.
- 孙洪志石丽艳
- 关键词：沙地樟子松松林天然林种群生长红花
- 沙地樟子松的结实规律被引量：9
- 2004年
- 根据在红花尔基林业局所设样地 10a间的调查资料 ,对沙地樟子松的结实规律进行了分析 ,根据不同年度间球果产量的差异显著性和标准误差 ,确定了划分樟子松球果产量丰年、欠年及平年的标准。采用这一标准可以得出 :沙地樟子松连续两年为丰年或欠年的概率很小 ,但可连续两年为平年 ,这一结论可为采种规划提供科学的参考。
- 孙洪志石丽艳
- 关键词：樟子松球果产量沙地
- 突出学科特色 建设一流学科被引量：1
- 2017年
- 学科建设是高等学校重要工作之一,是突出学校办学特色的重要标志。在日常管理中,准确地认识学科的内涵,了解学科建设的内容是做好学科建设工作的基础。面对高等教育发展的新形势,突出学校特色,推进一流学科建设已成为学校发展的新内容。本文通过分析学科的体系和内容,明晰了学科管理工作的内涵建设和机制改革思路,为推动高校改革和促进一流学科建设提供参考。
- 孙洪志曲洪亮范汝杰
- 关键词：学科建设学科特色学科内涵一流学科
- 对高校管理理念的思考被引量：12
- 2004年
- 本文探讨了在新的高等教育形式下的管理理念 ,提出高等教育必须按照学校发展的特色和优势 ,准确定位 ,面向经济发展主战场 ,突出校园文化氛围 ,构建现代教学体系 ,参与国际合作与竞争 ,为经济社会发展做出贡献。
- 孙洪志
- 关键词：高校管理教育理念
- 发达国家林科研究生教育与我国的比较研究被引量：5
- 2004年
- 通过收集14年的国内外有关林科研究生教育的资料,分析了美国、日本、加拿大等发达国家6所高校林科研究生教育的发展概况,并与国内北京林业大学、东北林业大学和南京林业大学的林科研究生教育进行了比较,得出了国外近年来的林科研究生教育规模基本稳定,国内林科研究生教育正处于快速发展时期等结论。提出我国林科研究生教育应抓住发展机遇,科学合理地制定发展规划,在扩大招生规模的同时,还应注重研究生的生源质量,提高研究生的培养质量。
- 孙洪志范德林
- 关键词：比较教育比较教育学制
- 沙地樟子松球果象甲种群动态及数量特征
- 2005年
- 根据内蒙古红花尔基林业局所设样地的樟子松球果象甲密度10a间的调查资料,对沙地樟子松球果象甲种群动态及数量特征进行了分析,采用不同年度间象甲密度的差异显著性来预测象甲发生的大、中、小年,为采取防治措施提供参考依据。
- 孙洪志张国财李夷平徐学恩
- 关键词：樟子松球果象甲种群动态
- 帽儿山地区樟子松优良种源的选择被引量：1
- 2017年
- 【目的】进一步揭示不同种源樟子松在帽儿山地区的生长差异性,选择出优良种源。【方法】以1981年采种、1982年育苗、1984年春造林到帽儿山地区的高峰、图强、卡伦山、红花尔基、罕达盖、金山、阿尔山等7个种源31年生樟子松试验林为研究对象,通过对樟子松胸径、树高、材积、冠幅、年轮宽度及保存率等6个生长性状进行方差分析、多重比较、相关性分析、主成分分析等,选择优良种源。【结果】种源间胸径达到极显著差异(P<001),材积和冠幅达到显著差异(P<005),树高没有显著差异(P>005);区组间各性状均没有显著差异(P>005)。图强种源的年轮宽度最大(369 mm),保存率则最小(5667%);不同种源胸径、树高、材积、冠幅及年轮宽度与原产地地理气候因子之间没有显著相关性。樟子松种源各性状地理变异模式不明显,而保存率与纬度呈极显著负相关(P<001),与经度呈显著负相关(P<005),与海拔呈显著正相关(P<005);主成分分析结果发现,图强种源综合指数得分最高(2972)。【结论】31年生樟子松人工林生长性状不同种源之间存在差异,红花尔基、高峰种源生长较好;图强种源表现最好,应用潜力大。
- 徐静孙洪志郭滨德
- 关键词：樟子松生长性状种源选择
- 加强涉林学科建设 服务林业发展和生态文明建设——以东北林业大学为例被引量：2
- 2016年
- 通过对东北林业大学涉林学科现状的分析,指出高等教育的发展为涉林学科建设带来了机遇,教育部与国家林业局合作共建为涉林学科的发展提供了平台,教育部与黑龙江省合作共建为涉林学科的发展提供了空间。但是,涉林学科建设也面临着学科建设经费不足、优势特色学科创新平台建设需要进一步夯实、杰出学科领军人才队伍的建设有待加强、学科管理工作还需完善等挑战。因此,东北林业大学涉林学科建设应开拓思路,面向林业经济发展和生态文明建设,确定涉林学科的发展方向;优先推进涉林学科的可持续发展;发挥优势,强化特色,推进涉林学科的交叉与融合;加强涉林学科教师梯队建设,培育学术领军人才;加强涉林学科实验实践基地的建设;推进涉林学科的协同创新;此外,还应加强涉林学科支撑领域的建设,包括加强涉林重点学科和重点实验室的建设以及涉林学科野外科研站点的建设,从而更好地服务于林业行业的发展和生态文明建设。
- 孙洪志张春雷李本昌王艳华
- 关键词：高等教育学科建设师资队伍
- 次生林改造中栽针保阔途径的工艺过程及效果分析被引量：11
- 2004年
- 根据栽针保阔经营途径多年的研究和标准地的复查资料 ,简要总结了工艺过程 ,分析了在次生林改造中的效果。林冠下红松生长良好 ,杂木林下红松生物量高于柞木林下红松生物量。同时 ,指出了在实施过程中应注意的问题。
- 孙洪志张杰石丽艳屈红军任青山
- 关键词：次生林改造针叶林阔叶林工艺过程
