乔海英
- 作品数：15 被引量：70H指数：5
- 供职机构：河北广播电视大学更多>>
- 发文基金：河北省人力资源和社会保障研究课题河北省高等教育教学改革研究项目河北省教育厅课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- SPSS在“毕业生追踪调查”方差分析中的应用被引量：4
- 2005年
- 在“广播电视大学开放教育试点项目毕业生追踪调查”的效据统计分析中,单因素方差分析是很重要的内容。SPSS(StatisticalPackagefortheSocialSciences)作为国际上承认的专业统计分析软件,能够简单准确地实现单因素方差分析。
- 乔海英
- 关键词：毕业生方差分析SPSS数据统计开放教育试点项目
- 基于需求导向的开放大学开展社区教育的策略被引量：8
- 2017年
- 构建终身教育体系是国家教育发展新目标,而社区教育是其中实现目标的有效路径之一,社区教育的形式和功能与国家对开放大学的定位具有高度一致性,因此将社区教育放在开放大学核心竞争力构建层面,才能找到准确的定位和方向,更加有效开展社区教育。此研究以河北省电大(开放大学)为依托,分析了社区教育在开放大学中的定位;以河北省社区教育需求为契点,探究了开放大学大力发展社区教育的策略。
- 乔海英武喜春王淑平
- 关键词：社区教育终身教育体系
- 数学教学中思想教育的渗透
- 2007年
- 各科教学过程是对学生进行思想教育的主要渠道,数学教学中对学生进行思想教育同样很重要。新时期的数学教师应该着力强化育人意识,进而充分发挥数学学科的教育功能。数学教师应从数学学科的特点出发,在数学教学过程中对学生渗透思想教育。
- 乔海英刘亚
- 关键词：思想教育数学教学教学过程
- 基于Moodle平台的学习者社会性交互特征研究被引量：21
- 2012年
- 社会性交互的教学与研究在我国的远程教学中仍然处于初级阶段,缺乏对于不同类型学习者社会性交互特征的研究。通过研究基于Moodle平台的一门网络培训课程,用社会网络分析法计算课程讨论区的交互密度,确定积极参与者和消极参与者;参考Mazzolini和Maddison的网络教师帖子分类标准,统计他们的交互时间段,发现"争先"和"滞后"两种不同的发帖方式;用新版布鲁姆目标分类体系,分析其不同交互内容的比例,得出积极参与者的交互多为较高层次的认知行为,而消极参与者的交互多为较低层次的认知行为,进而为远程教育者和学习者的交互教学时间、教学内容和教学策略提供参考。
- 李良乔海英王淑平
- 关键词：远程教学学习者社会性交互教学策略
- 基于项目管理理念的虚拟团队合作学习模式研究被引量：7
- 2013年
- 采用由分析、设计、发展、实施、评价五部分组成的ADDIE模型设计虚拟团队合作学习模式,可在一定程度上提高交互水平和学习效果。但是对交互内容分析可发现,有关分析、设计、发展和实施四阶段的帖子分布分散,没有按照合作进程完成论文,而且在合作过程中有大量的帖子对主题发展没有贡献,影响了虚拟团队的合作效果。基于此,本研究从项目管理的理念入手,从教学模式到学习评价,对虚拟团队的合作学习进行干预,并从社会整体网、在线交互内容、论文质量三方面进行数据对比,分析其是否可以促进团队的有效交互、是否有助于使团队的合作进程更加合理、是否可以加强学习者的学习效果。
- 乔海英王淑平赵建华
- 关键词：项目管理虚拟团队
- 省域开放大学建设的若干问题探析被引量：5
- 2016年
- 开放大学建设是我国教育改革的一项创新工程,没有现成的模式可循,需要借鉴国内外开放大学的经验,逐步解决目前在法律政策、内涵建设、系统建设和外部支持等方面的问题,以逐步完善开放大学的建设和运行机制,提高其办学水平和社会服务能力,发挥其在构建终身教育体系和创建学习型社会中的作用。
- 董兆伟张红兵单玉梅乔海英
- 毕业生综合评价指标体系中权重的计算被引量：3
- 2011年
- 为了解远程教育人才培养模式和人才培养质量的实际效果,我们开展了毕业生追踪调查,设计制定出三个调查问卷,即教学满意度评价、用人单位满意度评价以及学习效果评价。调查问卷中包含三个层极的若干项目,每个项目解释调查总问卷的概率不同,即对总问卷所起的作用不同,因而需要确定各个项目相对调查总问卷的权重。本研究选择层次分析法计算各项目的权重,这在一定程度能避免专家们认识问题的主观性、差异性和片面性。
- 乔海英胡晶张淑莲
- 关键词：指标体系层次分析法
- 大学数学课堂的探究式教学被引量：10
- 2008年
- 高等数学由于其自身的原因,其教学模式应当密切地与学生联系着,应当更灵活,更具有专业特点。进行探究式课堂教学才能充分体现学生的主体性,让学生的数学学习从被动接受知识变为积极主动地探索、研究。探究式教学一般是通过创设情境、自主探究、合作交流、练习实践、评价体验等来开展的。
- 李霞乔海英
- 关键词：探究式教学数学课堂教学
- 国内社会性交互研究文献综述被引量：1
- 2012年
- 远程教育的核心是远程学习,社会性交互是远程学习的重要组成部分,它不但可以促进学习者知识的建构,也是教师开展网上教学的重要手段。回顾近十年来国内社会性交互的相关研究,对社会性交互研究在生生交互、师生交互以及交互策略三方面取得的成果进行了总结,分析目前国内社会性交互存在的问题,同时指出了每个方面研究的具体方向。
- 李良乔海英
- 关键词：远程教育社会性交互师生交互交互策略
- 网络教育小组合作学习模式的管理策略
- 2012年
- 随着信息技术和远程教育理论的不断发展,网络学习已经成为一种重要的学习方式。基于网络环境下的合作学习能激发学生的学习动机,有助于培养学生之间的合作意识,是确保教学质量、优化学习效果的重要组织策略。但也会出现一些问题,应提出解决问题的策略,从而创造出和谐的虚拟小组合作学习氛围,增强学习效果。
- 刘姗姗乔海英
- 关键词：网络教育小组合作学习管理策略
