常荷
- 作品数：8 被引量：3H指数：1
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- 寓科学素质培养于数学教学之中
- 1998年
- 一、数学在科学素质培养方面的重要性数学伴随着人类文明而发展,缺乏数学就没有科学的文明.“今日数学已不仅是一门科学,还是一种普适性的技术:从航天到家庭,从宇宙到原子,从大型工程到工商管理,无一不受惠于数学技术.因而今日的数学兼有科学与技术的两种品质,这是其它学科所少有的.数学对国家的贡献不仅在于国富,而还在于民强.数学给予人们的不仅是知识,最重要的是能力,这种能力包括直观思维、逻辑推理、精确计算和准确判断.因此,数学科学在提高民族的科学素质中处于极为重要的地位.”在今天,为了培养适应新世纪需要的人才,高等数学教学改革正面临着新的形势和要求,近代教育理论表明:素质培养是大学教育的重要方面,教育要求学生不仅是考试成绩好,主要的是学生的整体素质的提高.《高等数学》作为高校学生必修的一门基础课,它担负着为专业课服务,为其提供必要的数学知识的任务,同时还肩负着任何一门学科都无法替代的培养学生三大能力的任务.即:数学为其它学科提供的不仅仅是一些枯燥的公式,更重要的是分析、研究问题的思想方法、运用这些知识解决问题的能力以及它培养和发展起来的科学素质.
- 常荷
- 关键词：数学教学过程科学素质培养《高等数学》科学文化素质综合能力素质
- 关于培养高素质、创新型人才的思考
- 2002年
- 树立全新的教育理念 ,改革教育教学内容 ,是培养创新型人才的前提 ;教学与科研相结合 。
- 常荷
- 关键词：创新型人才高校教育思想教学方法数学教学教学改革
- 以科研促教学,努力提高教学质量
- 1998年
- 教学与科学研究是继承已知与探索未知的重要途径,在大学阶段的教学过程中教学与科学研究的关系十分密切,从总体上来看,教学是培养大量教学专家和基础人才的重要手段,科学研究则是在一定领域内促进高层次人才成长的摇篮,二者互相联系,互相促进.教学与科学研究同为高等学校的两项基础工程.不同类型的高等学校对教学和科学研究的要求不同,不同性质的科学研究与不同学科的数学教学之间的关系不同.就高等师范学校的基础课《高等数学》的教学而言,教学与科学研究相结合,是进一步提高《高等数学》教学质量的重要环节;是其课程改革与发展的重要手段.
- 常荷
- 关键词：教学过程科研促教学教学实践教学质量数学教学教材建设
- 关于等高k—毛虫树的带宽
- 2002年
- 图的带宽问题是图论的一个重要课题。然而，即使对毛长不等的单毛虫树，其带宽问题也是NP－完全的，利用Chvátal的直径型带宽下界为工具，我们可以确定等高k-毛虫树的带宽。
- 宋晓新常荷
- 关键词：标号带宽
- 谈课堂教学中学生科学素质的培养
- 2001年
- 本文论述了学生科学素质培养方面的重要性，阐明了课堂教学怎样从政治思想、文化科学、综合能力等方面培养学生，才能更有效地提高学生素质，从而达到寓科学素质培养于课堂教学之中的目的。
- 常荷
- 关键词：课堂教学师范院校数学教学教学改革
- 古典概型教学法浅析
- 2002年
- 本文通过对几个典型例子的分析,论述了古典概型中样本空间的选取时学生易犯的错误以及正确选取样本空间的方法.
- 常荷
- 关键词：古典概型样本点概率论教学方法
- 熵与方差被引量：3
- 2001年
- 本文研究随机变量X的熵H (X)与方差σ2 之间的关系。所得结论 :对连续型随机变量X ,熵H(X)随标准差σ的增加而增加 ,对二维连续型随机变量 (X ,Y) ,联合熵H(X ,Y)随X、Y的标准差之积的增加而增加 ;对离散型随机变量X ,熵与方差无关。这一性质 ,揭示了连续型随机变量与离散型变量的本质差异。
- 常荷
- 关键词：标准熵连续型随机变量离散型随机变量
- 全概率公式教学方法研究
- 2000年
- :全概率公式是概率教学中的一个难点 ,在概率计算中 ,有时要综合利用加法公式和乘法公式才能解决问题 ,这就是全概公式。对于一个较复杂的事件 B,使用全概率公式的关键就是能找到一个伴随着 B发生的完备事件组 A1 ,A2 ,… ,An,将所讨论的事件划分为若干个互不相容的“简单”事件 ,而这些“简单”事件的概率又相对较容易求 ,进而即可得最后结果。本文通过对一些典型题目的分析研究 ,归纳总结出求解此问题的分析方法、解题步骤 ,以使学生理解、掌握全概率公式 。
- 常荷
- 关键词：全概率公式教学方法概率教学
