何永胜
- 作品数：7 被引量：0H指数：0
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- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 浅论教师的职业责任意识
- 1997年
- 教师——人类文明的传播者和智力资源的开发者。教师的劳动是维护人类生存和维护社会进步的特殊劳动。在人类社会发展中,教师的职责是将人类社会所积累的生产经验、科学文化知识、以及一定的人文精神和行为规范传递给年轻一代。教师是塑造学生个性和开发学生智力的拓荒者。在传道、授业过程中,是学生身心发展的教育者、领导者、组织者。因此,人们常说,教师是人类灵魂的工程师。在新的历史时期。
- 何永胜
- 关键词：教师职业道德规范人文精神身心发展人类文明社会进步
- 弘扬优良道德传统全面促进学校道德建设
- 2002年
- 本文从汲取我国优良道德传统的精华入手,分析了我国社会目前存在的道德不彰的各种弊端,尤其是官德不良对社会所造成的种种负面影响。作者认为要全面落实《公民道德建设实施纲要》,就必须努力学习和认真实践克明俊德、以尽为本、立身为正、明道善策、举贤任能和教而后刑的德治思想。真正促进学校落实治学之德、育人之德、用人之德和理财主德,以此带动社会公民道德的全面建设。
- 何永胜
- 关键词：弘扬道德建设
- 行政法与依法行政
- 2000年
- 依法治国、依法行政、依法办事、厉行法治是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,是以江泽民为核心的党的第三代领导集体和以朱镕容为最高行政首长的政府管理国家事务的重要方针,也是全国各族人民的共同心愿。党的十五大通过的《中国共产党章程》明确规定。“党必须在宪法和法律的范围内活动。党必须保证国家的立法、司法、行政机关、经济、
- 何永胜
- 关键词：依法行政行政法行政主体行政合法行政首长法律效果
- 论现代道德人格的塑造
- 1999年
- 遵照党的十五大精神,建立和完善社会主义市场经济体制,必须紧密联系改革开放的实际,大力加强思想道德建设。思想道德建设的核心,是努力塑造现代道德人格。笔者想从三个方面探讨现代道德人格的塑造问题,以求教于关心此问题的志士仁人,共同推进思想道德建设的稳步发展。 一。
- 何永胜
- 关键词：加强思想道德建设自我塑造社会组织社会生活家庭美德现代市场经济
- 知识经济与人力资源管理
- 2000年
- 在人类即将跨入21世纪的今天,我们正经历着一场新的技术革命——信息革命。信息革命是知识经济时代的前奏,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济的发展和成长,是当代国际经济形势和科技进步之使然,知识经济的理念和影响正极大地改变着市场经营和国际竞争的传统规则。
- 何永胜
- 关键词：企业人力资源管理知识经济时代人事管理信息革命
- 论师生关系与培养创新人才
- 2000年
- 在市场意识日益渗透我国社会各个层面的今天,学校怎样构建新型的师生关系,守住无私奉献,甘为人梯的一方净土,对完成学校培养造就全面发展合格人才的根本任务关系重大。 新的历史时期,学校师生关系的融洽与协调,对学校人才培养的质量及其生存和发展都会产生积极影响。教师与学生的关系是组织教学和管理过程中最基本、最直接、最重要的关系。教学管理过程中的师生关系是指教师、班主任。
- 何永胜
- 关键词：新型师生关系培养创新人才管理过程教学管理教育对象
- 掌握学习特点 改进学习方法
- 1994年
- 参加自学考试的学生怎样把握学习特点,改进自己的学习方法,以取得合格成绩呢?带着这个问题。笔者进行了一些社会调查,与部分学生和班主任老师进行了一些探讨与研究。 大家懂得,无论做什么事情,必须了解那件事的特点和规律,掌握其本质特征。
- 何永胜
- 关键词：班主任老师社会调查应试能力高考落榜教学设备教学管理水平
