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李保民

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：商丘教育学院更多>>
相关领域：哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇意象
  • 1篇审美
  • 1篇审美创造
  • 1篇审美态度
  • 1篇审美意象
  • 1篇美意

机构

  • 1篇商丘教育学院

作者

  • 1篇王钦韶
  • 1篇李保民

传媒

  • 1篇河南教育学院...

年份

  • 1篇1996
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
审美创造一般过程描述
1996年
为了理解审美创造的实质，就需对审美创造活动的一般过程进行动态地描述，初始阶段是审美态度和审美注意的出现，实现阶段是审美想象和审美意象的形成，物化阶段是创造技巧与审美创造的完成。此三阶段是递进的，又是综合交织的。任何简单地理解，都不利于把握创造过程的实质。
李保民王钦韶
关键词：审美态度审美意象
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共1页<1>
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