张智
- 作品数：76 被引量：430H指数：11
- 供职机构：中国人民大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中国人民大学科学研究基金北京市社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 《共产党宣言》的思想政治教育意蕴被引量：5
- 2019年
- 《共产党宣言》不仅是一部科学社会主义的经典文献,也是一部马克思主义思想政治教育的理论巨著,同时其传播和运用的历史更是马克思主义思想政治教育光辉历史的一个生动缩影。以思想政治教育学的视角梳理其基本思想、剖析经典论断、体味辞章艺法、回溯传播历程,对于推进新时代马克思主义思想政治教育理论研究和实践工作有着重要启示。
- 张智张智
- 关键词：《共产党宣言》论断
- 价值自在·价值自觉·价值自信——从科学社会主义到中国特色社会主义之价值认识跃迁被引量：2
- 2013年
- 社会主义是合目的性与合规律性的统一,价值问题是社会主义的"元"问题。近百年社会主义实践,对社会主义价值的认识经历了从价值自发到价值自觉的曲折历程。中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的统一,践行社会主义的价值规范,追求社会主义的价值理想,建构社会主义的价值世界是中国特色社会主义的题中应有之义。我们要以高度的价值自觉和饱满的价值自信建设社会主义核心价值体系,培育和践行社会主义核心价值观。
- 张智
- 关键词：科学社会主义中国特色社会主义
- 以红色基因塑造Z世代青年价值观的思考被引量：2
- 2022年
- 红色基因是中国共产党百年红色文化的文化因子和价值内核,是社会主义先进文化的鲜明特色和精神标识,是塑造和涵养青年一代正确价值观的重要精神资源。Z世代青年成长成熟于网络信息时代,易受到亚文化圈层、智能媒体和网络虚拟空间的负面影响,出现弱化价值认同、虚化价值选择和淡化价值实践的问题。新时代培育青年,要弘扬红色文化、传承红色基因,推动红色基因出圈融圈构圈,促进红色基因融入智能媒介素养培育,稳步推进红色主题社会实践,强化Z世代青年的价值认同,优化Z世代青年的价值选择,落实Z世代青年的价值实践,不断引导Z世代青年坚定崇高理想信念,弘扬先进价值理念,养成正确道德观念。
- 张智刘志铭
- 关键词：价值观
- 群体性事件与公民社会构建被引量：16
- 2010年
- 基于公民社会理论对群体性事件进行分析,认为群体性事件频发的基本原因是中国正处于社会转型矛盾凸显期,但根本原因在于中国公民社会不健全,公民组织的匮乏,民众与政府对话平台的缺失;提出构建社会主义和谐社会,防范和治理群体性事件,必须建构中国的公民社会,培养公民政治参与的意识和素质,推进公民政治参与的制度建设,培育和壮大公民组织。
- 王学俭张智
- 关键词：群体性事件公民社会和谐社会构建
- 以网络文明促进人的现代化
- 2024年
- 网络文明是一种新的文明形态,也是现代社会文明进步的重要标志。网络文明构筑了人的现代化发展的全新文明场域和时代背景。互联网作为网络文明的核心文明要素,能够激发人的主体意识,引导人的和谐交往,推动人的价值实现,为人的现代化创造重要条件。网络文明革新了个体素养的发展场域,优化了关系结构的生成空间,孕育了文明发展的崭新样态,使人的自我世界不断充实、人的关系世界日渐协调、人的周围世界日益繁荣。中国作为网络大国,推动网络强国建设,以高度的网络文明促进人的现代化,既任重道远,又正当其时。在全面推进中国式现代化的新征程上,要强化对互联网的思想引领,完善互联网文化辐射,加强互联网道德建设,构建互联网良好秩序,优化互联网生态治理。
- 张智张智
- 关键词：网络文明中国式现代化
- 思想政治教育学在社会治理中的作用被引量：2
- 2019年
- 在新时代构建和谐社会、实现社会治理现代化的进程中,思想政治教育学不但要有新定位,更要有新作为。作为促进社会发展,致力社会和谐,具有独特社会价值和社会责任的思想政治教育学,理应从专业的角度为社会治理提供学理解释和实践指引,特别是着力探索解决多元主体、多元利益和多元文化条件下的社会信任建构、社会心态调适、价值共识凝聚等问题。为更好地服务于新时代的社会治理,思想政治教育学应着力在学科视野、理论内容和方法体系上进一步改进和创新。
- 张智单晓涵
- 关键词：思想政治教育学社会治理学科建设
- 以高质量的思政课增强思政引领力
- 2024年
- 思想政治工作是中国特色社会主义教育强国的生命线。习近平总书记在全国教育大会上首次提出“强大的思政引领力”这一教育强国的内涵要旨。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,既是加强学校思想政治教育的主渠道,也是锻造教育强国思政引领力的主阵地。新时代新征程要紧扣教育使命,守正创新建设高质量思政课,不断增强思政引领力。
- 张智
- 关键词：思政课立德树人
- 思想政治教育学科范式的厘定与省思
- 2024年
- 确立思想政治教育学科范式,是思想政治教育学科历经40年发展的必然结果、表现形式和重要标志。为构建思想政治教育学科自主知识体系,推动思想政治教育学科内涵式发展,应以一种自觉自立自信的学科意识,科学厘定思想政治教育学科的理论基石和理论假设、理论视野和兴趣主题、研究特质和研究方法,以及与政策纲领的关系等学科范式结构,并充分发挥其定向、聚焦、解题、辩护和凝聚的功能。新时代新征程,要在坚守思想政治教育学科范式的基础上,立足现实,深耕经典,夯实学科的元理论;站稳立场,观照现实,提升学科的解释力;以我为主,合理借鉴,生发学科的创新点;葆有自信,资政育人,提升学科的应用性。
- 张智
- 关键词：思想政治教育学科范式学科建设
- 新时代中国共产党思想政治教育的坚持与创新被引量：6
- 2020年
- 从新时代中国共产党思想政治教育的时代境遇和工作要求出发,回溯中国共产党近百年思想政治教育的理论建构和实践探索,结合习近平总书记关于思想政治教育的重要论述,总结出新时代中国共产党思想政治教育应坚持党性和人民性相统一、政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一、守正和创新相统一。
- 张智
- 关键词：中国共产党思想政治教育
- 试析中国人民从精神被动到精神主动的历史嬗变被引量：12
- 2018年
- 中国人民在相当长的历史时期精神上是主动的,有着丰富的精神世界和强大的精神力量。但是自近代以来,中国人民在精神上逐渐由主动状态转为不独立、不先进、不自觉的被动状态。中国共产党的诞生,终结了封建统治的精神压迫和帝国主义的精神侵略,宣扬了马克思主义科学真理并使其中国化、时代化和大众化,开创了为人民谋幸福、为民族谋复兴的伟大事业,实现了中国人民精神上由被动向主动的转变。展望迎来中华民族伟大复兴的新时代,中国共产党应更好构筑中国精神、彰显中国价值、凝聚中国力量,为人民提供更加丰富、更加强大的精神指引,实现中国人民的精神崛起。
- 张智
- 关键词：中国共产党中国人民
