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王文一

作品数:24 被引量:58H指数:4
供职机构:天津工业大学材料科学与工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金天津市教育科学“十二五”规划课题国家重点实验室开放基金更多>>
相关领域:文化科学化学工程一般工业技术轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 5篇化学工程
  • 4篇一般工业技术
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 10篇纳米
  • 9篇碳纳米管
  • 9篇纳米管
  • 7篇教学
  • 7篇复合材料
  • 7篇复合材
  • 6篇多壁碳纳米管
  • 6篇乙烯
  • 3篇偏氟乙烯
  • 3篇聚偏氟乙烯
  • 3篇聚乙烯
  • 3篇聚砜
  • 3篇课程
  • 3篇氟乙烯
  • 3篇PVC复合
  • 3篇PVC复合材...
  • 2篇水性
  • 2篇亲水性
  • 2篇相结构
  • 2篇氯化聚乙烯

机构

  • 21篇天津工业大学
  • 3篇清华大学

作者

  • 23篇王文一
  • 9篇赵义平
  • 5篇张兴祥
  • 4篇李艳玲
  • 4篇高宁宁
  • 4篇王金龙
  • 4篇纪秀杰
  • 3篇魏飞
  • 3篇罗国华
  • 3篇杨宁
  • 3篇刘正鑫
  • 2篇张雯
  • 2篇王文一
  • 2篇张青松
  • 2篇张桂芳
  • 1篇王静
  • 1篇赵莉芝
  • 1篇冯霞
  • 1篇陈莉
  • 1篇宋晓艳

传媒

  • 4篇广东化工
  • 3篇天津工业大学...
  • 3篇教育教学论坛
  • 2篇高分子材料科...
  • 2篇石油石化物资...
  • 1篇天津化工
  • 1篇化工学报
  • 1篇功能材料
  • 1篇复合材料学报
  • 1篇广州化工
  • 1篇时代人物
  • 1篇第五届全国化...
  • 1篇中国化学会第...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2008
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
复合材料与工程专业应用型本科人才的实践教学探讨被引量:1
2013年
复合材料与工程专业应用型本科人才培养与研究型的本科人才培养不同。其目标是培养既具有一定理论基础,又具备较强实践能力的高素质应用型人才。根据应用型本科人才的培养目标以及我校学生的特点,探讨建立了适合我校复合材料与工程专业实践教学的内容,探讨了实践教学的重要意义。
王文一纪秀杰宋晓艳赵义平张兴祥
关键词:应用型本科教学
复合材料与工程专业实验教学改革探讨被引量:11
2013年
针对复合材料与工程专业的特点,提出建立复合材料实验教学的原则,建立了新的复合材料实验教学体系,结合几年来的实验教学实践经验,改革了教学内容和教学模式,并建立了新的考评方式。实践表明改革增强了学生对复合材料专业的学习兴趣,提高了学生的综合实践能力。
王文一张兴祥赵义平
关键词:复合材料教学改革
利用大型综合实验教学提高大学生实践综合应用能力被引量:2
2012年
对传统材料类实验存在的主要问题进行了分析,并结合我校复合材料与工程专业的特点提出了聚合物复合材料本科大型综合实验的新实验方案,培养学生对基础实验技能的综合应用能力,培养学生对知识的灵活运用能力。
王文一张兴祥赵义平纪秀杰杨宁
碳纳米管负载二氧化钛的制备及其对甲基橙的光催化降解被引量:5
2016年
采用溶胶-凝胶法,以钛酸四丁酯为前驱体,羧基化多壁碳纳米管(oCNTs)为载体,乙醇为溶剂,冰醋酸为抑制剂,成功制备了TiO_2纳米粒子负载碳纳米管的复合光催化剂(TiO_2/o CNTs).通过XRD、TEM、UV等测试手段对复合材料进行了表征.结果表明:经450℃煅烧3 h后制备的TiO_2/o CNTs复合体系中,纳米TiO_2呈现锐钛矿且均匀包覆在碳纳米管表面.o CNTs的存在能够有效改变复合材料的表面性质,以实现TiO_2对紫外光的敏感性.当TiO_2和o CNTs的质量比为1∶0.03、TiO_2/3%o CNTs催化剂使用量为0.8 g/L时,对20 mg/L甲基橙溶液紫外灯照射1 h,甲基橙溶液的降解率达到99%,而同等条件下纯TiO_2对甲基橙的降解率不到50%,说明o CNTs能够有效提高TiO_2对甲基橙的光催化活性.TiO_2/3%o CNTs光催化剂对甲基橙进行5次循环降解,降解率保持在95%左右.
王文一王恩霞霍腾波朱刘勇山伯晋连伟涛李银山
关键词:多壁碳纳米管纳米二氧化钛甲基橙光催化降解
复合材料与工程专业校企协同建设实训平台的探讨
2018年
为改善本科教育教学中存在的实训平台不完善,实训内容单调不切实际,简单走过场、过形式,凑学分的现状,通过对校企合作模式的研究,分析校企合作人才培养模式的意义及内容,创建一个"重基础、重实践、突显专业特色"的理论与实践紧密结合、学校与企业密切合作的工科专业教育模式。同时,也让许多学生在专业实践过程中完成了社会实践和社会活动,在实践中树立了对企业的责任和对社会的责任。
王文一纪秀杰曹伟伟赵义平张兴祥
关键词:实训平台
工程认证理念下的《高分子物理》课程教学改革与实践
2023年
《高分子物理》一向被认为是一门抽象的、老师难教、学生难学的重要基础课。笔者及所在的高分子物理教学团队以“学生中心、产出导向、持续改进”的工程教育理念为指导,从紧紧围绕结构-分子运动-性能关系的主线、结合生活中的应用实例、运用混合式教学方式、启发学生对知识点进行纵向梳理与总结四个方面开展了教学改革与实践,使学生获得高分子物理基础知识的同时,帮助学生建立科学思维,培养学生分析问题和解决问题的能力,为从事工程实践奠定基础。
纪艳红赵莉芝王文一赵义平张雯
关键词:高分子物理工程教育专业认证混合式教学
《生物可降解高分子材料》教学创新与实践
2017年
《生物可降解高分子材料》作为高校高分子材料相关专业教学中一门新兴的选修课程,侧重于实际应用和科技研究。基于本课程前期教学实践,把握该课程背景的个性化,对教学内容进行了模块化设计,采用了多种现代教学手段相结合的教学方法,取得了良好的教学效果。
赵军强杨宁赵义平张桂芳王文一纪秀杰
关键词:模块化多媒体教学互动教学
多壁碳纳米管和聚乙烯吡咯烷酮的协同作用对聚砜微孔膜的结构性能影响
2015年
利用浸没沉淀相转化法,以聚砜(PSF)为膜材料,修饰后的羧基化碳纳米管(OMWCNTs)和聚乙烯吡咯烷酮(PVP)为添加剂,N,N-二甲基乙酰胺(DMAc)为溶剂,蒸馏水为凝固浴,制备了OMWCNTs/PVP/PSF微孔膜。实验结果表明,OMWCNTs和PVP的加入,可以使复合膜形成均一多孔的膜表面,断面呈指状孔结构;2种添加剂的协同作用赋予膜表面更好的亲水性能,复合膜的膜表面接触角比聚砜膜降低了19.2°,水通量相比单一添加剂下有显著提高,达到180.6 L/(m2·h);同时,复合膜的力学性能也有显著提高。
史菁元王文一王金龙李艳玲高宁宁刘正鑫连伟涛
关键词:多壁碳纳米管聚乙烯吡咯烷酮聚砜亲水性
《无机纤维材料》课程教学初探
2013年
结合国内无机纤维材料的发展现状以及学生在该领域的就业潜力,开设了《无机纤维材料》课程。围绕该课程的教学特点和现状、教学内容、教学方式、以及课程评价和教学过程出现的问题,作者对《无机纤维材料》的课堂教学进行了讨论。
张亚彬张兴祥王文一
关键词:教学内容教学方式
WMCNTs/PVC复合材料相结构与性能研究
选用聚团状多壁碳纳米管(MWCNTs)及氯化聚乙烯(CPE)、乙烯-醋酸乙烯共聚物(EVA)等改性剂对聚氯乙烯(PVC)进行抗静电及增韧研究,测试及分析了PVC 共混体系的电性能、耐热性能及聚团状多壁碳纳米管在不同复合体...
王文一魏飞罗国华
关键词:抗静电性能聚氯乙烯复合材料多壁碳纳米管氯化聚乙烯相结构
文献传递
共3页<123>
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