王贺
- 作品数：27 被引量：153H指数：5
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省哲学社会科学“十二五”规划项目广东省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 马克思尊严观的逻辑进路被引量：1
- 2017年
- 尊严是人类与生俱来的根本特质,以密尔幸福理论为核心和康德义务理论为基础的西方社会传统尊严观,或将尊严看作人的生物本能,或将尊严纳入绝对理性的桎梏,它们最终走入虚无论与神秘论的尊严解释模式。马克思扬弃了西方社会传统尊严理论,在三个层面明确规定了人的尊严的建立基础是现实社会的人,而且明确了人的尊严的实现途径是自由劳动,并且进一步指出人的尊严的衡量尺度是公有制的生产关系。马克思尊严观的理论建构,实现了对西方传统尊严理论的价值超越,破除了局限于抽象认识的桎梏,勾画了共产主义社会人的尊严实现的美好图景,摆脱了局限于主观感知的窠臼,明确人的尊严是在共产主义社会中人们主动追求的"类"本质。
- 王贺
- 关键词：逻辑进路
- 儒家德性伦理对社会和谐与生命发展的价值被引量：2
- 2011年
- 在孔孟对"德性"的内涵进行了系统的认识与发展之后,儒家建立了一种以人性"善"为基础,以具有丰富"仁"德性内涵为核心,通过道德主体(人)的道德践履过程,将作为内在于心的道德精神形态的"德性"品格外化为现实德行的德性伦理体系。同时,在"天理良心"主体性价值尺度的规范下,"修齐治平"最终成为人们德性修为的终极目标。当前,研究儒家德性伦理普及教化的合理内核,特别是其形式要素方面的有效经验,是探索适应当代社会伦理关系和道德运行机制的必然话题,也可为和谐社会建设与个体生命发展提供理论依据和正确的路向。
- 李忠红王贺
- 关键词：儒家德性伦理
- 论大学生培育和践行社会主义核心价值观的路径被引量：1
- 2014年
- 大学生培育和践行社会主义核心价值观,一要以媒体宣传为引导,营造培育和践行核心价值观的舆论氛围;二要以课程建设为抓手,培养弘扬和践行核心价值观的教育平台;三要以融入渗透为路径,筑牢培育和践行核心价值观的实践基础;四要以理论创新为动力,夯实弘扬和践行核心价值观的思想基石。
- 王贺
- 关键词：社会主义核心价值观大学生
- 论孔子德育思想的践行途径被引量：1
- 2011年
- 德育本义应指道德教育。在我国古代，“德”、“育”二字是分开的。《说文解字》释“德”为“外得于人，内得于己”。“‘外得于人’说的是要正直地处理与他人的关系，‘内得于己’，讲的是内心修养，也就是无隗于心。”
- 王贺
- 关键词：德育思想孔子《说文解字》道德教育修养内心
- 马克思基本公共服务均等化理论及其现实意义
- 2011年
- 马克思基本公共服务均等化理论有两种阐释语境:一是正义观语境;二是国家观语境。整体来看,马克思基本公共服务均等化理论以社会总产品的分配问题为逻辑原点,通过分析国家的公共职能以及无产阶级掌握政权后国家财政的本质,阐明了社会主义社会公共产品(服务)的分配问题,从而建构起了比较系统的基本公共服务均等化理论体系,它的现实意义在于有助于从消除社会二元结构的角度、从完善财政体制的角度认识基本公共服务均等化,有助于深刻认识并确定现阶段我国基本公共服务的最低标准。
- 王贺
- 论大学生道德精神的社会主义核心价值观培育——基于涂尔干“道德失范”问题域的考察被引量：4
- 2011年
- 涂尔干的"道德失范"理论观点对大学德育具有重要的镜鉴警醒作用,文中在实证调研的基础上,对当前大学生道德精神的现状进行分析,在中西道德哲学跨文化共识的基础上,解析大学生道德精神面临的"德—行"困境,从而培育基于"集体记忆"与社会文化同一性基础上的大学生道德精神的社会主义核心价值观。
- 王贺
- 关键词：道德精神道德失范
- 儒学“敬畏生命”思想视域下的现代生命教育路径被引量：2
- 2010年
- 儒学文化温良敦厚、敬畏生命,崇尚"生生大德",亲人而爱物,关爱一切生灵,形成了鲜明的悲天悯人、民胞物与的"敬畏生命"伦理关怀。这种关怀体现了先哲们的生命智慧,同时赋予了现代大学生生命教育浓郁的终极关怀价值,因此,现代大学生生命教育要与儒学"敬畏生命"思想之间保持适度的张力,使大学生的主体性力量的扩张和生命神圣理念的张扬能够有机融合,真正实现现代大学生生命教育的伦理回归。
- 李忠红王贺
- 关键词：儒学敬畏生命
- 高校思想政治教育的意识形态功能与人文精神的整合
- 2009年
- 在马克思主义中国化发展的最新阶段,科学发展观倡导"以人为本"的发展理念,对高校思想政治教育来说,就是要挖掘这个学科的人文精神内涵,就是要使这个学科的意识形态功能与人文精神能够有机的结合.高校思想政治教育的人文精神,是"以人为本"与个性自由的有机融合,对人"终极关怀"的哲学思考是其内在逻辑主线,因此,要实现高校思想政治教育的意识形态功能与人文精神的统一,必须始终坚持马克思主义先进文化的指导地位,贯彻"文化自觉"理念,推动新型意识形态的建构.
- 王贺黄金和
- 关键词：高校思想政治理论课人文精神
- 中国梦的话语建构被引量：4
- 2016年
- 中国梦是马克思主义中国化话语的创新性表达,中国改革开放进入新常态阶段后,在中国全面深化改革的伟大实践中,它得到了广泛而有效地传播,获得了社会民众的普遍认同。源于马克思主义理论,聚焦在当代中国问题和中国道路的中国梦话语,以其包容性、大众化的特点展现了中国话语体系与世界话语体系融通的意愿和诉求,拓展中国道路的影响力,它不仅能够凝聚中华民族伟大复兴的思想共识,体现中国共产党人当前历史阶段务实的执政理念,更进一步提升了中国话语的文化软实力。
- 王贺
- 关键词：中国梦话语资源话语逻辑
- 儒家道德教育思想及其对现代高校德育的启示被引量：1
- 2012年
- 儒家道德教育思想是影响中国几千年的社会主流价值观,它对民众的道德理想和道德观念的模塑有着非常重要的作用。儒家先贤以及他们在元典文本中关于人性的争论始成儒家道德教育的逻辑原点,后世儒家在义利之辨的基础上,进一步寻求儒家道德教育内圣外王的价值归依。这对现代高校德育的发展提供了许多可以借鉴的方法。
- 王贺
- 关键词：儒家道德教育人性本善重义轻利内圣外王
