吴德民
- 作品数：15 被引量：33H指数：4
- 供职机构：大庆职业学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理石油与天然气工程理学更多>>
- 高职院校应实施战略管理被引量：2
- 2009年
- 高职教育已发展成为高等教育的一个类型,进入内涵发展时期,正在由学科教育模式转向职业教育模式,高职院校需要引入战略管理来应对发展环境的变化,通过科学规划并组织战略实施和战略评价,抢先抓住发展机遇,形成并保持核心能力和相对竞争优势,实现可持续发展。
- 闫海成吴德民
- 关键词：高职院校战略管理职业教育模式
- 成人教学法新探被引量：5
- 2000年
- 人类进入充满创新和挑战的21世纪,成人教育无论对个人还是对社会的发展,都将起更重要的作用。但是成人教学方法的落后,阻碍了成人教育的发展。本文结合自己的教学实践。
- 吴德民周丽萍
- 关键词：成人教育教学法
- 职前职后一体化师资队伍建设与管理的探索被引量：5
- 2013年
- 构建职前的学历教育与职后培训并举的职业教育体系,打造一支一体化教师队伍是关键。进行一体化师资队伍建设的途径和方法有多种,"三个结合"是符合一体化教师队伍建设内在规律的;改革管理体制,创新运行机制,管理好、使用好一体化的师资资源,才能实现效益最大化。
- 王志恒李纯明吴德民
- 关键词：石油职业教育师资建设
- 职前职后教育培训一体化是石油职业院校发展的必然选择被引量：1
- 2012年
- 油气田企业的发展需要职前职后教育培训一体化服务,区域经济社会发展需要职前职后教育培训一体化服务,学校的发展需要实施职前职后教育培训一体化,职前职后教育培训一体化是石油职业院校发展的必然选择。
- 王志恒李纯明吴德民
- 关键词：石油职业教育
- 行动导向教学模式的形成条件及本土化研究被引量：6
- 2009年
- 德国行动导向教学模式是建立在现代学徒制基础之上的、以企业为主体的"双元"教育结构,有完善的法律体系保障,有广泛的德意志文化基础。中国引入这一教学模式存在着法律缺失、企业"元"缺失、学校"教学车间"条件不足、文化观念及职业教育理念差异等,不能生搬硬套,要有一个本土化的过程。
- 吴德民
- 关键词：教学模式本土化
- 重新审视高职教育的定位被引量：8
- 2005年
- 我国的高职教育经过多年发展,正进入优化发展时期,但高职教育仍然存在着一些问题,不能与就业市场很好地对接,在新的发展时期,高职教育应该进一步明确和坚持为以就业为导向的高职教育定位,以职业能力培养为核心开展高职教育,以全面的产学结合的手段实现高职教育的目的.
- 吴德民汤国栋
- 关键词：产学结合办学模式高等职业教育职业资格证书制度
- 石油企业基于胜任力的培训课程系统开发方法
- 2015年
- 要提高员工培训的针对性和科学性,就要建立基于胜任力的岗位能力素质模型和培训需求分析模型,在此基础上,建立课程系统开发模型。把来自绩效提高、职务晋升、新业务发展的培训需求转化为静态课程模块和动态课程模块,并进行课程培训效果的评价分析,通过反馈机制修订培训需求分析结果与课程内容。
- 吴德民
- 关键词：胜任力课程系统开发
- 以知识人才为本 创辅业辉煌
- 2000年
- 吴德民
- 关键词：知识人才人才资源
- 大自然太极拳创名解析
- 2016年
- 大自然太极拳这一名称蕴含了自然之道和太极之理,表明大自然太极拳从太极这一逻辑起点出发,以养生为本,提倡天地人合一的理念,追求形神一体、精气神相生相合,以达到延年益寿的目的。
- 吴德民
- 关键词：太极拳
- 德国职业教育对本土化高职人才培养的启示
- 2017年
- 我国高等职业教育借鉴德国职教理念,开展本土化实践,应在人才规格相近的前提下进行。根植于传统文化,开展人文素质教育;基于工作过程进行工匠精神教育;吸收德国职教理论精华,完善素质教育内涵;坚持以学生为本强化内涵建设;从优化专业(群)设置切入供给侧改革。将工作过程系统化课程建设作为长期的系统性工程,在改革实践中循序渐进、扎实推进、保障跟进。
- 张晔吴德民
- 关键词：职业教育本土化双元制
