邓长胜
- 作品数：6 被引量：56H指数：2
- 供职机构：北京开放大学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 英、美中小学教师信息技术培训被引量：1
- 2014年
- 英美两国都非常重视中小学信息技术教育,并且都取得了瞩目的成就,拥有一套相对系统完整的体系。两国在政策扶持、财政支持、环境创设、完善制度乃至具体实施、综合评价等方面都相对比较完备,有些具有普遍性的做法可以为我们所借鉴。英国的信息技术教育培训目标可分为如下几条：（1）知道什么时候应该和不应该以及怎么样在学科教学中应用信息通信技术;（2）知道如何在全班教学中应用信息通信技术;（3）知道备课时如何使用信息通信技术,以及如何决定和组织信息通信技术资源。
- 邓长胜
- 关键词：信息技术培训中小学教师信息通信技术信息技术教育学科教学财政支持
- 远程开放课程的规划与设计被引量：1
- 2013年
- 在远程开放学习中对课程进行精心规划是必不可少的。编写远程开放学习材料不同于编写传统教科书。在课程开发团队进行正式的课程规划之前,首先必须了解学习者特征,确定经费预算及开发进度表,然后才能进入开发过程的四个阶段。第一阶段先要创建一个框架,确定课程水平、长度、单元数量及内容。第二阶段将课程整体学习目标转化为每个单元的教学目标,这样我们就能预知学习结果,所以在规划过程中本环节至关重要。第三阶段要选择合适的教学媒体。第四阶段开发团队需要讨论单元的呈现形式。本文以布鲁姆的教学目标分类法为理论依据,提出了教学设计中的六个因素。
- 邓肯.西德维尔邓长胜
- 关键词：教学设计教学目标
- 我国开放大学师资队伍建设研究——基于教师分类与角色定位的视角被引量：52
- 2015年
- 鉴于开放大学是将教育与技术深度融合的新型大学,其教学管理、课程建设、教学模式的特殊性、复杂性和创新性,导致开放大学与传统高校师资队伍配置上的差异性及其在师资队伍建设上的艰巨性。在各种问题中,开放大学的教师分类和角色定位是开放大学师资队伍建设首先需要明确的问题。本文拟从英国开放大学的课程组人员配置、专兼职教师的角色和职责以及美国凤凰城大学的课程开发机制与人员、核心教师与助理教师的角色和职责分析入手,借鉴总结出开放大学"以学生为中心"的教学与支持服务教师团队、"以课程为中心"的课程建设与运行教师团队下的教师分类原则与角色定位方法。
- 刘永权武丽娜邓长胜
- 混合式教学模式在大学英语写作教学中的应用被引量：1
- 2022年
- 近几年,随着多媒体技术愈发成熟,其在教育教学中的应用程度不断加深,混合式教学也越来越受人们重视。相比传统教学模式,混合式教学模式不仅实现了线上线下教学结合,还可以有效增强学生的学习主动性,同时能够进一步提升学习效率。写作是英语学习中非常重要的内容,同时也是英语学习难点之一。本文以大学英语写作教学为例,对混合式教学模式在其中的应用进行了研究,以期有效解决英语写作教学中的诸多问题。
- 邓长胜
- 关键词：混合式教学模式大学英语写作教学
- 远程开放学习材料的撰写被引量：2
- 2013年
- 精心的规划和系统的呈现方式可以有力地保障远程开放学习的质量。教学设计基于一定的学习理论,涵盖了教育过程的三部分:目标、活动、反馈/自测,对于学习者和编者来说都是必不可少的。编写过程始于对教学目标的思考,通过思考教学目标,编者可以了解学习中需要什么活动;通过思考教学活动,编者可以确定教学内容。远程开放学习材料的编写顺序体现了日常生活中我们解决问题的方式,这与教科书的编写顺序是存在差异的。
- 邓肯.西德维尔邓长胜
- 关键词：教学设计自测题
- 远程开放学习材料中的教学活动设计
- 2013年
- 编写远程开放学习材料需要进行教学设计规划并了解认知活动的层次。编写远程开放学习材料要从教学目标和简答题入手。教学活动种类繁多,但其本质是让学习者以积极的方式来消化吸收知识。编者应牢记有效学习的几条原则,以此来构建对应不同认知层次的系列活动。编写教学活动时首先要考虑教学效果,这意味着要先编写反馈。教学活动的设计应符合学习期待,编写有指导性的答案对学习者很有帮助。此外编者还应衡量完成活动所需时间。
- 邓肯.西德维尔邓长胜
