胡伟卿
- 作品数：10 被引量：68H指数：3
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- 基于灰色聚类的专业设置评价体系被引量：2
- 2008年
- 专业设置的影响因素错综复杂,从社会需求和办学资源两个角度建立专业设置适切性的综合评价系统,设计专业设置适切性的灰色聚类评价模型。通过实证分析,论述灰色系统理论应用于专业设置的基本过程,以定量定性相结合的方法对专业进行综合评价及分类,为专业设置提供决策依据。
- 胡伟卿
- 关键词：灰色系统
- 专业设置中大众需求影响作用的研究——以文秘专业为例被引量：1
- 2009年
- 通过个案研究,针对高职院校招生中出现的市场需求与大众需求之间的矛盾,根据调查数据进行统计分析,及时掌握大众需求动向,采取积极有效措施,为专业设置提供保障依据。以此抛砖引玉,希望人们更多关注"职业名声"不佳、但为市场紧缺专业的招生问题。
- 胡伟卿
- 关键词：文秘专业大众需求
- 高职“高等数学”分层教学应用研究被引量：2
- 2018年
- 高职生源日趋多样化,学生学习能力及知识基础存在较大差异。以调查问卷为主线,借助统计软件SPSS 17.0进行定量分析,可发现扩招后的高职生源来源于三个不同层次,其数学基础存在显著差异,分层教学势在必行。对高考生和单招生进行分层教学,研究结果表明分层教学效果显著,提高了学生学习水平。此外,高职数学课程的分层教学应以三种生源为自然班级,兼顾学生自尊,评价标准应该一致,保证教育公平性。
- 胡伟卿
- 关键词：高职高等数学分层教学SPSS
- 关于高职教育校企合作发展趋势的思考被引量：13
- 2010年
- 校企合作是高等院校谋求自身科学发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措。国务院颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确指出，职业教育要实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式；调动行业企业的积极性，建立健全的政府主导、行业指导、企业参与的办学机制，
- 胡伟卿
- 关键词：校企合作高职教育
- 高职院校校企合作绩效评价研究被引量：38
- 2009年
- 文章提出借助绩效管理理念，从校企合作教育资源、过程和效果三方面，构建校企合作绩效评价模型，运用多级模糊综合评价方法进行评价。示例分析结果表明该模型可以对不同地区高职院校、同一地区不同院校、同一院校不同专业进行校企合作绩效的横向及动态评价。
- 胡伟卿
- 关键词：校企合作绩效管理绩效评价
- 高职专业设置适切性的模糊综合评价被引量：10
- 2007年
- 专业设置是构成高职院校核心竞争力的关键要素。影响专业设置的决定性因素包括社会需求和办学资源，前者包括市场需求与大众需求，后者分为软件资源与硬件资源。根据这些因素，运用模糊数学的方法可以构建专业设置适切性的模糊综合评价模型，以定量定性相结合的方法对专业进行综合评价与分类，为学校专业设置提供决策依据。
- 胡伟卿
- 关键词：高职院校社会需求办学资源
- 美国大学毕业率相关因素分析及启示被引量：1
- 2009年
- 美国高等教育是世界公认的最先进的高等教育，但是他们的6年大学毕业率却低于我国大学的4年毕业率。毕业率是衡量高等教育质量的一个重要标志，毕业率越高，是否意味着教育质量越高呢？影响毕业率的最主要因素是什么？研究结果对我国高等教育有何启示？本文通过定量与实证方法得出一些分析结论，以期对我国提高高等教育质量有所借鉴。
- 胡伟卿
- 关键词：毕业率美国高等教育高等教育质量
- 影响美国大学毕业率的相关因素研究被引量：1
- 2010年
- 毕业率是衡量高等教育质量的重要标志。文章根据2005年卡内基高等学校分类,随机抽取美国7类大学的毕业率、录取率、留校率和新生大学入学考试(SAT)成绩等数据,分析影响毕业率的主要因素及其因果关系。研究结论如下:7类大学毕业率具有显著差异,其中留校率和SAT成绩与毕业率具有高度正相关关系,大部分学校录取率对毕业率没有显著影响。研究结果对提高我国高等教育人才培养质量具有一定的启示。
- 胡伟卿
- 关键词：毕业率就业率
- 模糊集合论在高职工作水平评估的应用
- 2008年
- 高职工作水平评估是一项复杂系统,评估指标具有模糊性和不确定性。探索运用模糊集合理论对高职工作水平进行全面评估,以解决评估过程中的模糊性问题,并通过实例证明该方法的实用性和可操作性。
- 胡伟卿
- 关键词：高职教育模糊集合理论
- 开放教育质量评价的调查研究——以厦门广播电视大学为例
- 2008年
- 通过调查发现社会用人单位和毕业生对电大开放教育人才培养模式和培养质量是认可的。但仍存在毕业生专业知识、创新能力的欠缺等问题,且成为电大毕业生事业发展的最大障碍。
- 胡伟卿
