张丽
- 作品数：13 被引量：6H指数：1
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- 相关领域：语言文字文化科学文学自动化与计算机技术更多>>
- 课程思政视域下高校英语教材文化分析探究
- 2024年
- 教材的合理编排影响课程建设和教学改革的具体效果,是深化教育改革目标与教学要求的重要保证,在课程思政的视域之下,高校英语课程需要秉承正确的教学要求,注重将国家教育方案以及相关文化元素融入教材当中,以呈现丰富的教材内容,并通过对比研究以及创新融合,培养学生的跨文化能力以及综合素质。本文主要结合不同教材的文化内容,分析相关文化内容的呈现方式以及共性规律,重视教材文化与思政元素相结合,以提出有效的实践策略,推进高校英语教学工作的创新发展。
- 张丽高丽娜朱明艳
- 关键词：高校英语文化分析
- CBI主题模式的6T框架在《英美文学选读》课程中的应用研究被引量：3
- 2018年
- 《英美文学选读》作为高校英语专业学生的主干课之一,旨在培养学生阅读英文原著的能力和评鉴文学作品的专业素养。但运用传统教学模式进行授课,有诸多弊端,教学效果甚微。将CBI理念主题模式引入教学,采用6T框架来重新构建教学模式,可以激发学生兴趣和培养学生自主学习能力,使语言学习和学科学习相结合。
- 张丽
- 关键词：英美文学选读课程
- 以《觉醒》为例探析言外语境对凯特·肖邦创作的影响
- 2019年
- 《觉醒》是美国女作家凯特·肖邦颇有影响力的作品。小说描写了一位敢于突破旧的伦理道德,寻求自我和自由,反抗男权社会的已婚女性。该作品1899年出版后,遭到了评论家的一致谴责,但言外语境的变化促使它在20世纪六七十年代一跃成为美国文学史上一部经典作品。本文从时间和空间两个角度探讨了言外语境对肖邦小说创作的影响,并以《觉醒》为例,展开详细分析。
- 张丽
- 关键词：《觉醒》言外语境伦理道德女权主义
- 新文科背景下基于高校外语教材文化分析的课程思政教学策略研究
- 2024年
- 新文科建设的要求与高校外语课程思政教学目标高度一致,而外语教材中蕴含的文化内容是课程思政的教学原料,是提取育人素材的主要源头。本文在新文科建设的大背景下,借鉴国内外研究成果,选取我国主流外语教学出版社最新出版的两套大学英语和两套大学俄语教材,针对其中的文化内容利用文化分析框架进行系统的定量定性分析,并对接思政教学目标,为高校外语教师提供文化育人的视角和方法,促进课程思政的实施,从而实现立德树人的根本任务。
- 张丽
- 一种英语时态教学专用展示教具
- 一种英语时态教学专用展示教具，属于英语教学时态展示技术领域，包括固定底板、固定卷筒、活动挡布、观察通孔、轨道滑槽、活动滑块、调节转盘，其特征在于：所述固定底板前顶端表面上下边缘处对称各固定连接有固定卷筒，两个所述固定卷筒...
- 刘研张丽原琳阳
- 文献传递
- 慕课与翻转课堂在独立学院英语专业教学中的结合应用——以《综合英语》为例被引量：1
- 2018年
- 随着互联网的快速发展以及智能电子产品的大规模普及,越来越多的教育者开始探索新的教育模式,慕课时代的来临,打破了接受教育的时间地点的限制,为教育提供了更多的可能。而翻转课堂这种新型教育模式,也备受教育者们关注,本文以高校英语专业基础课《综合英语》为例,阐述慕课与翻转课堂两种形式在独立学院的英语专业课程中的结合应用研究。
- 张丽张欣宇姚旭
- 关键词：综合英语
- 一种便于清洁的英语字体练习用折叠式书写板
- 本实用新型公开了一种便于清洁的英语字体练习用折叠式书写板，包括主体板、书写区和擦除条，所述主体板的右侧安装有铰链，且铰链的右侧连接有盖板，所述书写区设置于主体板的正面，且书写区的左右两侧均开设有滑槽，所述滑槽的内部连接有...
- 刘研张丽
- 文献传递
- 一种英语词性对比讲解展示装置
- 一种英语词性对比讲解展示装置，属于英语教学讲解技术领域，包括固定底板、固定插口、活动插块、固定粘贴、活动粘块、观察通孔、调节转轴，其特征在于：所述固定底板上顶端表面中间处左右对称各设有固定插口，每个所述固定插口内部各插装...
- 张丽刘研原琳阳
- 文献传递
- 一种大学英语教学用收放式讲桌
- 本实用新型公开了一种大学英语教学用收放式讲桌，包括桌体、辅助腿、固定板和摇把，所述桌体的下端面安装有支撑腿，所述活动轴的外侧套设有齿轮，且齿轮的边侧设置有齿条，所述齿条的边侧连接有第一延伸板和第二延伸板，所述辅助腿安装在...
- 张丽刘研
- 文献传递
- 新建本科高校《基础英语》隐喻教学培养学生思辨能力的研究被引量：1
- 2019年
- 隐喻是一种认知方式,隐喻思维存在与语言教学的方方面面。新建本科高校外语人才培养的主要目标之一,就是思辨能力。将隐喻带入课堂教学,可以极大地培养学生的思辨能力。文章以新建本科高校英语专业《基础英语》教学为例,分析了在词汇、语法、语篇和跨文化教学中,如何借助隐喻促进学生认知能力的发展,培养学生的思辨能力。
- 张丽
- 关键词：隐喻教学思辨能力基础英语
