陶亮
- 作品数:30 被引量:25H指数:3
- 供职机构:贵州理工学院更多>>
- 发文基金:博士科研启动基金更多>>
- 相关领域:机械工程文化科学金属学及工艺轻工技术与工程更多>>
- 基于Abaqus的螺旋输送机动态特性分析被引量:1
- 2017年
- 为研究螺旋输送机的动态特性,建立了螺旋轴等效动力学模型,运用SolidWorks软件建立螺旋轴三维模型,利用Abaqus软件对螺旋轴进行模态和稳态动力学分析。结果表明:当激振频率达到50.4Hz、102Hz以及174Hz时螺旋轴将发生共振现象;螺旋轴长期在共振频率下工作,易导致螺旋轴断裂。分析结果可为螺旋输送机的设计和结构优化提供理论参考。
- 陶亮孙佳齐陈娟
- 关键词:螺旋输送机动态特性ABAQUS
- 一种适用于低温微量润滑的内冷式切槽刀
- 本实用新型公开了一种适用于低温微量润滑的内冷式切槽刀,其特征在于,所述适用于低温微量润滑的内冷式切槽刀包括:车刀杆、主冷气通道、连接用冷气通道、大喷头和小喷头,所述车刀杆的端部安装有刀片,主冷气通道设置在车刀杆内,所述连...
- 陶亮王进同
- 文献传递
- 一种适用于低温微量润滑的内冷式镗刀
- 本实用新型公开了一种适用于低温微量润滑的内冷式镗刀,所述适用于低温微量润滑的内冷式镗刀包括:镗刀杆、主冷气通道、喷头和镗刀头,所述主冷气通道设置在镗刀杆内部,所述喷头通过次冷气通道与主冷气通道连接,通过喷头向镗刀头喷射冷...
- 陶亮王进同
- 文献传递
- 轴承钢硬态切削表面残余应力的研究被引量:3
- 2018年
- 为了揭示轴承钢硬态切削中切削用量对工件已加工表面残余应力的影响规律,运用金属切削软件AdvantEdge在不同切削用量条件下进行了热力耦合切削仿真。结果表明:硬态切削后工件已加工表面出现残余压应力,随着深度的增加残余压应力值减小并逐渐转变为拉应力;切削速度和进给量对残余压应力影响较大,残余压应力最大值随着切削速度的增加呈先减小后增加的趋势,但作用深度变化较小,进给量增加时残余压应力最大值和作用深度均增加;背吃刀量增加时残余压应力最大值和作用深度变化幅度很小。研究结果可为残余应力控制和工艺参数优化提供理论指导。
- 陶亮陈海虹陈超刘爱军
- 关键词:硬态切削残余应力
- 一种自动压榨装置
- 本发明涉及一种自动压榨装置,属于机械设备技术领域。本发明包括漏斗箱、滑动底板、推力杆、弹簧、滚子、压榨板、凸轮、大皮带轮、皮带、小皮带轮、阶梯轴、机架、电机、压榨箱、储液箱、圆盘、滑动臂、连接杆、小车轮、底座、挡板、车轮...
- 陈兴燕刘爱军刘文拔孟春芬陶亮潘克强
- 一种多用组合夹具
- 本发明涉及一种多用组合夹具,属于工装夹具技术领域。本发明包括底座、旋转基座、夹紧架I、夹紧架II、滑动定位座、定位件、挡柱、电机控制按钮、压块、轴承、轴用挡圈、齿轮、蜗轮、固定轴I、蜗杆支撑座、蜗杆、电机座、电机、齿轮轴...
- 何船陈威潘克强刘文拔陶亮陈兴燕纪斌
- 一种适用于低温微量润滑的内冷式成形车刀及其制备方法
- 本发明公开了一种适用于低温微量润滑的内冷式成形车刀及其制备方法,所述适用于低温微量润滑的内冷式成形车刀包括:刀体、主冷气通道、主喷头和多个侧向喷头,所述刀体的侧面连接有三通接头,所述主冷气通道设置在刀体内并与三通接头连接...
- 陶亮王进同
- 切削用量对车削40CrNiMo切削力影响的仿真研究被引量:1
- 2018年
- 利用有限元分析软件ABAQUS建立了车削40Cr Ni Mo的有限元模型,并在不同切削用量条件下对切削力进行仿真,得到了主切削力、进给力的变化规律,分析了引起切削力变化的主要原因。结果表明:切削分力中主切削力最大;切削深度对切削力尤其是主切削力的影响最大,进给量次之,切削速度的影响最弱。
- 陶亮刘爱军陈超纪斌潘克强
- 关键词:硬态干式切削切削力ABAQUS
- 一种椭圆形自润滑织构的车刀片
- 本实用新型公开了一种椭圆形自润滑织构的车刀片,所述车刀片通过织构设备进行加工,所述车刀片上加工出多个椭圆形凹坑形成凹坑阵列,在凹坑内涂抹复合润滑剂,车刀片上的凹坑平行排列,椭圆形凹坑长轴轴线与主切削刃相垂直。本实用新型解...
- 陶亮钟稳陈俊罗顺玺陈茂松王志成
- 基于混合教学模式的《环境监测》教学改革
- 2019年
- 《环境监测》为师范类院校应用化学专业的一门选修课程,针对贵州师范学院当前的环境监测课程教学内容丰富与课时少相矛盾的问题,提出网络资源与课堂面授相结合的混合教学模式。其目的为了提高贵州师范学院应用化学专业《环境监测》教学质量,培养新世纪现代化建设需要的专业人才。以应化专业《环境监测》课程为实例研究点,从课程的教学内容、教学模式、教学效果等方面进行混合教学模式改革,于化学等相近专业也具有一定的借鉴意义。
- 陈娟陶亮徐海丽徐科
- 关键词:信息化技术应用化学专业环境监测混合教学模式