徐敏
- 作品数：12 被引量：48H指数：4
- 供职机构：广州医科大学更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广东省高校思想政治教育课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 新时代党建引领公立医院志愿服务的路径与实践:以南山志愿服务队为例被引量：15
- 2021年
- 以广州医科大学附属第一医院南山志愿服务队开展志愿服务为例,介绍公立医院志愿服务开展的重要性,总结建设“南山模式”医疗专业志愿服务队伍的经验,并对“南山模式”实践中面临的挑战与应对进行分析,探索新时代如何充分发挥党建引领志愿服务对医院发展的促进作用,推动公立医院的志愿服务事业发展。
- 莫明聪徐敏
- 关键词：志愿服务
- 集束化营养干预方案在食管癌同步放化疗患者中的应用被引量：9
- 2016年
- 目的探讨集束化营养干预方案在食管癌同步放化疗患者中的应用效果。方法 228例食管癌患者随机分成观察组和对照组,均行术前放化疗后外科手术治疗方案。对照组110例施行常规护理。观察组118例在对照组基础上采用集束化营养干预。结果观察组根治性切除率为85.6%(101/118),对照组为69.1%(76/110),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组术后3年生存率63.6%,对照组为35.5%,观察组3年生存率显著高于对照组(P<0.05)。结论术前放化疗配合集束化营养干预可提高根治性切除率,提高患者术后生存率。
- 徐敏邓丽娥徐艳刘晓婷
- 关键词：食管癌术前放化疗
- 公立医院志愿服务项目化管理的实践与探索
- 2024年
- 志愿服务是社会文明进步的重要标志,公立医院开展志愿服务项目化运作,可以精准丰富服务内容,改善患者就医体验,充分发挥品牌社会效应,是医疗机构志愿服务制度化、规范化发展中一个重要的实施过程。文章分别从项目开发、实施、监控及评估四个方面着手,就如何构建公立医院志愿服务项目化管理模式进行系统阐述,并结合实际分析项目化建设的困境及应对,为公立医院志愿服务项目化管理与品牌建设提供借鉴和参考,助力公立医院高质量发展。
- 徐敏莫明聪
- 关键词：志愿服务项目
- 乳腺癌患者术后护理中微信平台同伴教育的应用被引量：17
- 2016年
- 目的探讨微信平台管理对乳腺癌患者术后同伴教育的影响。方法选取2014年5月至2015年5月广州医科大学附属肿瘤医院治疗后出院的100例乳腺癌患者,按入组顺序随机分为观察组和对照组,每组50例。观察组患者在常规延续护理基础上联合微信平台的同伴教育,连续干预6个月,对照组患者给予常规延续护理。采用生存质量问卷(QLQ-C30)评价患者生活质量,采用中文版Herth希望量表(HHI)评价患者希望水平,采用纽芬兰纪念大学幸福度量表(MUNSH)评价患者主观幸福感。结果干预后,观察组患者QLQ-C30评分、HHI评分和MUNSH评分均显著高于对照组患者,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论利用微信平台开展同伴教育,可显著提高乳腺癌患者术后生活质量、希望水平和幸福度。
- 徐敏邓丽娥徐艳
- 关键词：乳腺肿瘤外科手术护理
- 皮脂腺痣合并毛母细胞瘤1例被引量：1
- 2021年
- 报告1例皮脂腺痣合并毛母细胞瘤。患者男,39岁。左面部皮疹30余年,无自觉症状。皮肤专科情况:左面部见一个4 cm×2 cm大小的皮色斑块,表面粗糙。斑块基础上可见两个约黄豆大小、表面光滑的蓝灰色半球形肿物和一个黄豆大小的乳头状淡红色肿物,质中。浅表淋巴结未触及肿大。皮肤镜下可见蓝灰色均质结构、分枝状血管、黄白色叶状结构。皮损组织病理示:真皮浅层内可见大量皮脂腺、由基底样细胞构成的上皮性肿瘤,伴色素沉着,肿瘤间质纤维组织增生,基底样细胞具有毛囊特征。免疫组化示AR(-),Ki-67(15%+),BCL-2(+),CD10(灶性+),CD34(-),CK20(散在+),Ber-EP4(+)。结合临床表现及病理检查,诊断为皮脂腺痣合并毛母细胞瘤。手术完整切除皮损,随访半年无复发。
- 刘敏慧熊婧琳尹嘉文徐敏陈尧杨文林
- 关键词：皮脂腺痣毛母细胞瘤
- 幸福感视角下的医学生思想政治教育工作创新研究被引量：1
- 2021年
- 当前随着就业压力、学业压力等的增加,医学生的主观幸福感减弱,并低于普通在校大学生水平。本文从医学生思想政治教育工作角度出发,旨在通过阐述幸福感对于医学生发展的重要性,分析影响医学生幸福感的主客观因素,并在此基础上,以幸福感为视角切入,对医学生的思想政治工作进行创新研究,进而探索高校思想政治教育工作新路径,提升医学生的主观幸福感。
- 莫明聪李树学叶明徐敏
- 关键词：医学生幸福感思想政治教育
- 生命叙事融入肿瘤患者关爱服务的实践研究
- 2024年
- 以广州医科大学附属第一医院“看见你的生命故事”——肿瘤患者关爱计划志愿服务项目为例,探讨了生命叙事在肿瘤患者关爱服务中的应用。该项目采用“医护+志愿者+社工+病友”的多维志愿服务模式,运用生命叙事方法,通过医疗志愿者引导肿瘤患者、患者照顾者、肿瘤科医护人员三个群体代表来叙说自己的生命故事,最终将这些生命故事以实体画册、采访小故事、分享会等多元化方式进行传递,以分享的形式促进病友之间的联结,使病友及照顾者获得支持,真正实现用生命去影响生命。选取了生命故事册中的案例,深入分析了生命叙事在促进肿瘤患者身心康复中的重要作用,为改善患者就医体验和推动公立医院文化发展提供了参考建议。
- 徐敏莫明聪翁浩洁关娜妹
- 关键词：生命叙事肿瘤患者志愿服务项目叙事治疗
- 皮肤镜在传染性软疣诊断中的应用价值
- 2023年
- 目的:分析皮肤镜在传染性软疣诊断中的应用价值。方法:选取传染性软疣患者67例,对患者进行皮肤镜检查,分析传染性软疣皮肤在皮肤镜下特征。结果:67例患者共109处皮损,皮损表现为淡红色或淡黄色,表面有蜡样光泽的丘疹,部分皮损可伴有湿疹样红斑、脓疱和表皮剥脱;在所选的109处病灶中,软疣小体周边黄白色无定形结构,按出现频率由高到低分别为圆形、多叶形、四叶草形、无定形型;部分皮损呈单一血管结构,部分皮损表现为混合血管。结论:皮肤镜作为一种无创、无痛及便捷的传染性软疣检查方法,对于临床表现不典型的传染性软疣,具有一定的诊断及鉴别价值。
- 熊峰熊婧琳徐敏杨文林尹嘉文
- 关键词：皮肤镜传染性软疣
- 科研反哺教学法提高医学生沟通能力的启示被引量：4
- 2021年
- 目的探讨科研反哺教学法对五年制临床医学专业本科生提高沟通能力的应用效果,并从中获得启示。方法以广州医科大学五年制临床医学本科生为研究对象,入选学生72人,随机分成2组:传统教学组(1组)和科研反哺教学组(2组)。1组采用传统教学方法授课。2组除了传统教学授课外,定期组织科研实践学习。采用自行设计的问卷从个人基本信息、沟通技能态度认知以及个人沟通能力评价教学效果,采用SPSS 24.0软件对数据进行分析。结果在医学生的沟通技能态度方面科研反哺教学组与传统教学组差异无统计学意义(P=0.05)。在个人沟通能力评估方面科研反哺教学组优于传统教学组(P<0.05)。结论科研反哺教学法有助于提高五年制临床医学专业本科生的沟通能力。
- 黄炯周许玲玲李文杰谢湘琪徐敏曾小钧江梅罗碧辉
- 关键词：本科生沟通能力科研反哺教学教育
- 基于赋能理论的健康教育模式对乳腺癌术后患者功能锻炼相关知识知晓率和生活质量的影响
- 2021年
- 研究分析基于赋能理论的健康教育模式对乳腺癌术后患者功能锻炼相关知识知晓率和生活质量的影响。方法:选取 2020 年4月至 2020年9月期间广州市某三甲医院乳腺科收治符合纳入标准的乳腺癌术后患者进行研究。采用非同期对照的类实验性研究设计连续入组的方法分为对照组和实验组。对照组实施临床路径健康教育模式,实验组实施基于赋能理论健康教育模式后,对两组患者分别于术后第3天、术后第5天、术后第7天及出院当天进行术后功能锻炼相关知识知晓评价,并于出院当日填写乳腺癌患者生活质量量表。结果:干预后实验组术后功能锻炼相关知识得分总分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组和实验组生活质量各项指标:生理状况(P<0.001)、社会家庭状况(P<0.001)、情感状况(P〈0.001)、功能状况(P=0.007)、附件关注(P=0.001)和总分(P<0.001)均有统计学差异,同时各项指标中实验组得分均高于对照组,说明实验组生活质量情况优于对照组。结论:基于赋能理论的健康教育模式能够提高患者术后患肢功能锻炼相关知识知晓率,提高患者生活质量。
- 王丽娟徐敏李芳江娟
- 关键词：乳腺癌健康教育功能锻炼生活质量
