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陈祥娥

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：广西师范大学更多>>
发文基金：广西师范大学教育教学改革立项项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇地理
  • 2篇地理课
  • 2篇地理课程
  • 2篇课程
  • 1篇地方课程
  • 1篇地理课程资源
  • 1篇中等教育
  • 1篇中学地理
  • 1篇自然地理
  • 1篇校本
  • 1篇校本课程
  • 1篇教育
  • 1篇课程管理
  • 1篇课程管理体系
  • 1篇课程资源
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇高中地理
  • 1篇参与式
  • 1篇参与式教学

机构

  • 2篇广西师范大学

作者

  • 2篇陈祥娥
  • 1篇陈超梅
  • 1篇王小禹

传媒

  • 1篇地理教育

年份

  • 2篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中自然地理课程资源的开发利用
2015年
新课程提倡实行三级课程管理体系,即国家课程、地方课程和校本课程。地方课程与校本课程的建设需要充分开发利用当地的课程资源。课程资源是课程设计、实施和评价等整个课程编制过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。高中地理中自然地理内容是相对抽象难学的内容,在学习这部分内容时,要尽可能利用身边的自然地理资源化抽象为具象、化繁为简,促进师生＂教＂、＂学＂方式的转变。
陈超梅陈施然陈祥娥王小禹
关键词：地理课程资源高中地理课程管理体系校本课程地方课程自然地理
中学地理参与式教学设计研究
参与式教学设计体现了以学生为本的新课程理念与人本主义理论、建构主义理论一脉相承。在中学地理教学中进行参与式教学设计的研究，对于推进中学地理课程的改革有着积极的意义。地理参与式教学设计在教学理论和教学实践之间起着桥梁和纽带...
陈祥娥
关键词：中等教育地理课程参与式教学设计
文献传递
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共1页<1>
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