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徐绍华

作品数:31 被引量:140H指数:7
供职机构:昆明理工大学更多>>
发文基金:云南省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究专项任务项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 14篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 3篇政治法律
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 9篇教育
  • 5篇大学生
  • 4篇一带一路
  • 3篇政治
  • 3篇社会主义
  • 3篇生态
  • 3篇思想政治
  • 3篇主义
  • 3篇高校
  • 2篇大众化
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义核心
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇社会主义核心...
  • 2篇生态文明
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇丝绸之路
  • 2篇人国

机构

  • 23篇昆明理工大学
  • 4篇云南大学
  • 3篇云南师范大学

作者

  • 24篇徐绍华
  • 4篇蔡春玲
  • 3篇李海樱
  • 2篇秦成逊
  • 1篇纪洪江
  • 1篇曹建军
  • 1篇向勇
  • 1篇吴慧
  • 1篇王颖

传媒

  • 5篇昆明理工大学...
  • 2篇云南行政学院...
  • 2篇未来与发展
  • 2篇思想教育研究
  • 2篇山西高等学校...
  • 1篇云南社会科学
  • 1篇思想战线
  • 1篇宁夏大学学报...
  • 1篇前沿
  • 1篇学术探索
  • 1篇楚雄师范学院...
  • 1篇中共云南省委...
  • 1篇中国编辑
  • 1篇昆明学院学报
  • 1篇创新

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2001
31 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生民族精神教育的挑战与对策被引量:7
2011年
高校作为大学生民族精神教育的主阵地,面临着西方社会意识形态渗透、全球文化传播、社会不良因素影响以及自身民族认知欠缺等方面的挑战。为提高大学生民族精神教育的实效性,可以从课堂教学、社会实践、校园文化、网络信息、传统文化以及教育机制等方面采取有效措施,迎接挑战。
徐绍华
关键词:民族精神教育大学生
“一带一路”战略下的教育国际交流与合作研究述评被引量:27
2017年
作为"一带一路"建设的主要内容,教育国际交流与合作随着"一带一路"战略的实施推进亦成为当今学术界深入探讨的热点问题之一。其研究范畴包括"一带一路"战略下教育国际交流与合作的驱动因素、历史发展机遇、主要内容、面临的现实挑战及实践路径建议等。当前的研究呈现出显著的现实针对性和较强的多元性,但仍存在研究成果不够系统、学术影响力尚需提高,定性研究多、实证研究少等不足。结合"一带一路"建设的实践创新,未来一定时期内,"一带一路"战略下教育国际交流与合作将在理论深化、内容扩展、方法创新等方面拓展其研究空间,也将为新时期我国教育国际交流与合作的具体实践提供更多的理论参考和镜鉴。
纪洪江徐绍华王颖
关键词:一带一路教育国际化国际交流与合作多元性
关于学校思想政治工作状况的调研与思考
2001年
本文在调研的基础上,对当前学校思想政治工作的状况进行了分析,并针对存在问题,提出了一些对策和建议,以进一步加强和改进学校的思想政治工作。
曹建军徐绍华向勇
关键词:思想政治工作
中外丝绸之路战略比较研究被引量:7
2016年
自德国地理学家李希霍芬1877年提出"丝绸之路"概念以来,因其独特的价值意义而被赋予丝绸之路战略的就有中国的"一带一路"、联合国的"丝绸之路复兴计划"、欧盟的"欧洲—高加索—亚洲国际运输走廊"、美国的"新丝路计划"、俄罗斯的"新丝绸之路"、日本的"丝绸之路外交"、印度的"北南走廊"计划、哈萨克斯坦的"新丝绸之路项目"、韩国的"欧亚倡议"、伊朗的"钢铁丝绸之路"等。相对而言,中国的"一带一路"战略与其他丝绸之路战略相比,具有包容与排斥、合作与制衡、优势与劣势的不同点,以及战略利益性、中亚地缘性、互联互通性的相同点,但也面临着战略重叠、安全稳定、合作机制、资金保障等问题。为此,需要采取求同存异、包容发展,保障安全、提升能力,创新机制、合作共赢,多元融资、多样服务等对策措施,才能促进"一带一路"战略的有效实施。
徐绍华李海樱蔡春玲
关键词:丝绸之路一带一路
西南联大的教育管理经验对现代大学制度建设的启示被引量:1
2017年
西南联大在8年的联合办学实践中,在行政管理、学术管理、教学管理、教师管理和学生管理方面形成了教授治校、民主管理,学术自由、百花齐放,严格有序、灵活有余,宽严相济、唯才是举,自主发展、自治管理的独特管理模式。其成功的教育管理经验对促进我国现代大学制度建设的启示是:大学自治是前提,教授治校是核心,民主管理是基础,深化改革是出路,大学校长是关键。
徐绍华
关键词:西南联大教育管理模式现代大学制度
中国特色社会主义理论体系的大众化要求
2010年
党的十七大报告提出了中国特色社会主义理论体系大众化的新要求。要实现中国特色社会主义理论体系的大众化,就必须推动中国特色社会主义理论体系的民族化、实践化、时代化、规律化、通俗化和人本化,这既是实现中国特色社会主义理论体系大众化的内在要求,也是实现中国特色社会主义理论体系大众化的前提条件。
徐绍华
关键词:中国特色社会主义理论体系大众化
社会主义核心价值体系大众化的传播学探析被引量:2
2010年
社会主义核心价值体系大众化是一种特殊的传播行为,其传播过程受传播主体、传播客体、传播内容、传播方法、传播反馈以及传播环境等环节因素的影响。其中,传播主体是影响社会主义核心价值体系大众化传播的主导因素,传播客体是内在因素,传播内容是核心因素,传播方法是特殊因素,传播反馈是关键因素,传播环境是客观因素。实现社会主义核心价值体系大众化的传播目的,需要根据其传播因素的影响规律,坚持传播主体的优质化,提高传播队伍的战斗力;研究传播客体的心理需求,增强信息传播的针对性;精心设计传播内容,提高信息传播的有效性;熟练运用各种传播技巧,增强传播方法的艺术性;重视传播反馈环节,保障反馈渠道的畅通化;优化传播环境,营造良好的舆论氛围。
徐绍华
关键词:社会主义核心价值体系大众化传播学
用科学的理论指导高校思想文化建设
2003年
江泽民同志提出的“三个代表”,尤其是“代表中国先进文化前进方向”的重要思想对高校的思想文化建设具有重要的指导作用。面对新形势下高校思想文化建设中面临的挑战,高校应该以科学的理论为指导,充分发挥高校在先进文化建设中的特殊地位和作用,努力为中国先进文化的建设和发展作出自己的贡献。
徐绍华
关键词:高校思想文化建设
昆明世界蝴蝶生态园“小人国”的人类学分析被引量:1
2012年
一、“小人国”问题的提出 在云南省昆明市西山之麓的世界蝴蝶生态园里。生活着108位特殊的群体,他们是来自全国各地身高不到1.3米的成年男女。其中,年龄最小的18岁,最大的48岁。由于其特殊的生理特征,因而被“大人国”的游客们戏称为“小矮人王国”。在这个真实版的“小人国”里,拥有自己的“国王”、“国家卫队”、“外交部”、“商务部”、
徐绍华
关键词:小人国生态园人类学分析蝴蝶生理特征
中国高等教育哲学的自觉要求——来自布鲁贝克《高等教育哲学》的启思
2010年
布鲁贝克《高等教育哲学》的诞生,既为中国高等教育哲学的发展提供了有益借鉴,也为中国高等教育哲学的独立自觉起到了有力的推动作用。中国高等教育哲学走向自觉,既是中国高等教育实践发展的客观必然,也是中国高等教育哲学自主发展的内在需要。中国高等教育哲学只有坚持本土化、实践化、人本化和多元化的发展要求,才能实现自觉自立。
徐绍华
关键词:中国高等教育高等教育哲学
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