李平
- 作品数：10 被引量：33H指数：3
- 供职机构：武汉商学院更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 引导高校毕业生在基层干实干好被引量：1
- 2018年
- 基层是高校毕业生就业创业的广阔天地和坚实舞台,在基层锤炼意志、发挥才智、成就事业,是青年学子实现使命与担当,实现人生理想的有效途径。高校作为人才培养的摇篮,要积极引导和鼓励毕业生到基层就业创业,帮助毕业生扎根基层、在基层"干得实""干得好"。
- 项久雨李平李平
- 关键词：高校毕业生就业创业
- 德国应用型技术大学办学特色对中德合作办学的启示被引量：3
- 2019年
- 我国正在加快高校转型发展,以应用型人才培养为目标,促进"崇尚一技之长"的理念成为社会风尚,为推动"大众创业、万众创新"、对接"中国制造2025"和德国"工业4.0"提供支撑。德国"双元制"教育体系核心是培养高素质应用型专门人才,服务社会经济发展。本文借鉴德国应用型技术大学特色,从实际出发,以问题为导向,通过实践和发展,彰显办学特色,促进国际化发展。
- 李平罗昊玭
- 关键词：校企合作模块教学
- 大学校园停车APP的开发与应用被引量：2
- 2015年
- 停车问题随着社会经济人口的快速发展和城市机动化进程的不断加快而日益突出,严重威胁着城市交通,同样的问题也存在于各大学校园内。为了缓解武汉各大学校园内的车位紧张,避免有位无车停、有车无位停等问题,我们利用专业数据库语法技术,开发研制出了一款适用于校内停车的软件——"停这儿"。此款软件可以根据系统自动为用户智能选择最佳停车解决方案。本文拟从该APP的开发与应用分析缓解城市及校园内交通拥堵问题,优化交通系统,保证校园乃至社会的和谐发展与稳定。
- 刘欣宜李平
- 关键词：大学校园停车
- 由阿里巴巴涉农电商布局浅议农业信息化趋势被引量：2
- 2013年
- 资料显示,国外发达国家的农业信息化大致从上个世纪50至60年代起步,先后经历了三个阶段,尤其进入90年代后,美国、日本和西欧的发达国家的信息产业增长率超过15%,是其同期GDP增长速度的3到5倍。阿里巴巴2012年开始强化涉农业务布局,本文以此为出发点试析我国农业信息化的趋势。
- 李平
- 关键词：农业电商信息化
- 英美国家农产品电子商务发展模式对中国的启示被引量：12
- 2014年
- 本文系统性介绍了英美地区农产品电子商务发展模式,同时探讨和分析了我国农产品电子商务发展现状及其存在的问题,并针对英美等发达国家农产品电子商务发展模式对我国的影响提出几点建议,具体内容包括构建农产品标准化体系、加强基础设施建设、引入第三方交易模式以及加强人才培养等。
- 尹志洪李平
- 关键词：英美国家农产品电子商务
- 谈电商网络营销环境的规范治理被引量：1
- 2013年
- 近年来,我国电子商务得到了迅猛发展。然而,电子商务作为现代服务业中具有代表性的一种新兴商业业态,尚处在产业的发展初期,许多的业态规则尤其是当前电商的网络营销行为规则,亟待制定和完善。对此,本文基于2012年"8.15电商价格大战"的业态背景,旨在探讨在我国电子商务的网络营销环境状况和监管机制完善问题。
- 李平
- 关键词：网络营销环境
- 奋斗不能沉迷于“自嗨”“伪奋斗”背后的消极文化心态被引量：7
- 2018年
- 缺乏规划、缺乏自信、缺乏毅力、功利驱使,是"伪奋斗"现象的四大突出表现。"伪奋斗"背后的消极文化心态,主要体现为偏信社会不公论、阶层固化论,弱化自我价值和责任担当。奋斗和发展是永恒的主题,我们应坚定信念,志存高远,树立正确的奋斗观,强化担当与责任,从而实现自我价值。
- 项久雨项久雨
- C2B驱动小而美的电子商务时代被引量：1
- 2013年
- 随着传统电子商务模式的创新和演变,C2B电子商务逐渐被大家所感知,它是B2C向C2B大规模个性化定制的发展,在这种情况下,意味着我们对消费者的需求了解从推测、认知到直接接受,交易的控制权从B端移到C端,这是未来的发展趋势。消费者是个体,企业是群体,文章试从这种模式的发展来分析小而美电子商务时代的到来。
- 李平
- 关键词：C2B电子商务
- 浅议农业电子商务的特色创新与发展被引量：4
- 2013年
- 我国是个农业大国,农产品的生产和销售一直是国家的一项大事、要事。然而,不少村镇的农产品都面临着"酒香也怕巷子深"的问题。由于地域偏远、信息不发达,很多农民抓不住市场脉搏,一直重复种植同种作物,或是听说某农产品销路好就一窝蜂"跟进",最终导致农产品滞销,农民利益受损。在传统农业转型发展期,如何借助电子商务创新发展农业是本文研究的主要内容。
- 李平
- 关键词：农业电子商务
- 德国文化在德语教学中的应用——以武汉商学院《德国文化与德语》课为例
- 2018年
- 语言是际交流的工具,也是文化的重要载体。教师在德语教学过程中单纯注重传授语言知识还不够,更应该把这种教学放到德国文化的大背景中进行,以便深入地理解语言背后所表达出的文化信息,最终使学生具有正确运用德语的能力。文章从汉语和德语语言差异、文化差异等方面探讨德国文化在德语教学中的作用。
- 罗昊玭李平
- 关键词：德语教学语言德国文化
