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王建

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:上海海洋大学水产与生命学院更多>>
发文基金:国家现代农业产业技术体系建设项目上海市教育委员会重点学科基金更多>>
相关领域:生物学文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇生物学
  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇生物学
  • 2篇教学
  • 2篇教学改革
  • 1篇新生研讨课
  • 1篇信号
  • 1篇信号通路
  • 1篇信息时代
  • 1篇学科
  • 1篇研讨课
  • 1篇一流学科
  • 1篇一体化
  • 1篇再生过程
  • 1篇生命科学
  • 1篇生物学教育
  • 1篇生物学专业
  • 1篇生物专业
  • 1篇通路
  • 1篇细胞
  • 1篇细胞生物
  • 1篇细胞生物学

机构

  • 4篇上海海洋大学
  • 1篇生物技术有限...

作者

  • 4篇王建
  • 2篇严继舟
  • 2篇范纯新
  • 1篇王建
  • 1篇严继舟
  • 1篇王晓杰
  • 1篇王军
  • 1篇张俊芳
  • 1篇张东升
  • 1篇韩兵社

传媒

  • 2篇中国校外教育
  • 1篇中国细胞生物...
  • 1篇求知导刊

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2015
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
生物专业新生研讨课建设探索被引量:1
2015年
新生研讨课是近年来在各大高校的教育改革中受到广泛好评的新兴教学模式,也已在许多高校中陆续实践展开。本文根据作者进行该类课程建设过程中的实践经验和体会,对该类课程的特点及其构建模式进行了探讨,包括班级组织、教学内容、教学方法等。教师和高校在实施课程建设时应充分利用该课程的特点和优势,以期实现更高效的教学目标。
王建张俊芳韩兵社张东升
关键词:新生研讨课教学改革生物学教育
面向信息时代细胞生物学教学改革探讨
2015年
进入信息时代以来,我们获取知识和传播信息的方式发生了翻天覆地的变化,这对我们的教学也提出了新的挑战。细胞生物学是一门抽象的基础理论课,将要讲授的知识点与学生的兴趣点建立联系,以及课堂上传播人文精神,是我们的主要任务。我们结合社会发展特点和细胞生物学新知识体系,不断改进教学方法和思路,在树立正确的科学史观,强调人在科学研究中的重要性,教学中结合当前的热点事件,疾病和健康问题等几个方面进行探索和改进,收到了不错的效果。
范纯新王建严继舟
关键词:细胞生物学教学改革生命科学
地方“一流学科”高校的生物学专业本研一体化尝试
2020年
高校的主要任务是学科建设和人才培养。作为获得“一流学科”的地方高校,这是对学校多年来学科建设工作的认可,但同时也对教师的科研能力和培养一流的本科毕业生提出了更高的要求。但地方高校教师的科研经费和研究生数量较少,同时还有较多的教学任务。地方高校学生平时的功课量偏多,本科毕业后往往选择去985或211高校读研究生。这一系列矛盾的解决,将对地方高校建设“一流学科”有重要意义。
范纯新王晓杰王建
关键词:生物学
斑马鱼下颌芽基再生过程中巨噬细胞极化模式的研究被引量:1
2022年
组织和器官的完全再生仍然是再生医学面临的重要课题。越来越多的证据显示巨噬细胞极化(分为M1和M2型)在创伤引起的炎症修复阶段扮演重要角色。该文研究斑马鱼下颌芽基再生过程中的巨噬细胞极化表现。首先通过巨噬细胞特异标记的转基因斑马鱼活体荧光拍照和免疫组化观察巨噬细胞分布情况。然后聚类分析下颌再生关键时间点的转录组数据,比对经典M1/M2型细胞/炎症因子的表达模式,并通过qRT-PCR进行检测。最后通过下颌显微注射和转录组测序分析(RNA seq),观察脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)+γ干扰素(IFN-γ)、白细胞介素4(interleukin 4,IL-4)、地塞米松和生理盐水对下颌再生的影响。结果证实了巨噬细胞动态参与下颌再生过程,并且在下颌芽基再生的炎症反应期混有经典M1型和部分M2型极化反应,而芽基组织再建期仅有部分M2型因子高表达。根据巨噬细胞极化型的多样化,该文提出了斑马鱼下颌芽基再生型巨噬细胞极化新的分类:M1.5型和M2(+)型,以及LPS/IFN-γ和IL-4信号通路调节模式。显微注射结果显示,单独注射LPS+IFN-γ、IL-4或地塞米松都不利于组织修复与再生。该文研究结果为巨噬细胞极化因子介导的组织再生治疗研究提供了新思路。
尉菲菲程梦楠王建王建王军
关键词:QRT-PCR显微注射信号通路
共1页<1>
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