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张淑莉

作品数:24 被引量:106H指数:6
供职机构:西安医学院医学技术系更多>>
相关领域:医药卫生文化科学机械工程生物学更多>>

文献类型

  • 23篇中文期刊文章

领域

  • 13篇医药卫生
  • 8篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇机械工程
  • 1篇政治法律
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 13篇教学
  • 12篇实验教学
  • 5篇细胞
  • 4篇效价
  • 4篇免疫血清
  • 2篇第二课堂
  • 2篇学生为主体
  • 2篇医学检验专业
  • 2篇医学生
  • 2篇以学生为主体
  • 2篇溶血素
  • 2篇设计性
  • 2篇设计性实验
  • 2篇实验教学示范...
  • 2篇鼠腹腔巨噬细...
  • 2篇综合设计性
  • 2篇小鼠
  • 2篇小鼠腹腔
  • 2篇小鼠腹腔巨噬...
  • 2篇临床检验基础

机构

  • 22篇西安医学院
  • 1篇大连海事大学
  • 1篇柳州市人民医...

作者

  • 23篇张淑莉
  • 9篇景晓红
  • 9篇李小峰
  • 8篇曹励民
  • 7篇贺红艳
  • 4篇武永红
  • 4篇曹珮华
  • 4篇李妮
  • 3篇黄凤霞
  • 2篇冯浩
  • 2篇张博
  • 2篇邵明明
  • 2篇苟兴春
  • 2篇李晓峰
  • 2篇杨亚娟
  • 2篇张璟
  • 2篇刘洁
  • 2篇黄君华
  • 1篇韩文霞
  • 1篇彭稚薇

传媒

  • 4篇检验医学教育
  • 3篇检验医学与临...
  • 3篇科技视界
  • 2篇医学教育探索
  • 2篇医学研究与教...
  • 1篇西北医学教育
  • 1篇山西医药杂志
  • 1篇陕西医学杂志
  • 1篇海南医学
  • 1篇渭南师范学院...
  • 1篇国际检验医学...
  • 1篇医学研究杂志
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇新西部(中旬...

年份

  • 1篇2016
  • 9篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
丰富多样的第二课堂 提升医学生综合能力被引量:16
2011年
在医学生中开展丰富多样的第二课堂活动,如实验兴趣小组、综合设计性实验、科研课题、科技征文和社会实践等,是提升医学生综合能力的有力举措。
景晓红苟兴春张淑莉李小峰冯浩刘洁
关键词:第二课堂医学生
以学生为主体的综合设计性实验教学实践初探被引量:9
2009年
实验教学是培养学生动手能力、分析解决问题能力、科研思维能力和创新精神的重要手段。综合实验旨在培养学生综合应用能力,加强理论与实践的联系。设计性实验从学生自己查阅文献资料、设计实验方案到独立完成实验过程、撰写论文,提高了学生善于思考、独立解决问题的科研能力。
景晓红曹励民李晓峰张淑莉
关键词:设计性实验
《微生物学检验》重点课程建设的实践与思索
2008年
《微生物学检验》是检验专业学生一门重要的专业课程,将其作为重点课程建设具有重要的意义。本文介绍了《微生物学检验》重点课程建设过程中,在教学队伍、教学内容、教学条件、教学效果、特色指标等方面所做的工作与体会。
李妮曹励民张淑莉张璟李小峰
关键词:重点课程微生物学检验课程建设
双氯芬酸钠联合人工泪液治疗白内障术后干眼症的疗效分析被引量:24
2015年
目的探讨双氯芬酸钠联合人工泪液滴眼液治疗白内障术后干眼症的临床疗效。方法选取2010年9月至2013年12月柳州市人民医院收治的白内障术后干眼症患者224例(448眼)。将所有患者随机分成试验组(双氯芬酸钠及人工泪液联合组)和对照组(人工泪液单独应用组),每组112例(224眼)。所有药物的用法均为4次/天点眼,每次1滴,实验疗程为20d。分别观察及记录用药前、用药后3d、7d、14d和20d的各项指标,包括症状、泪液分泌试验(Schirmer I test)、泪膜破裂时间(BUT)和角膜荧光素染色,比较2组疗效。结果双氯芬酸钠联合人工泪液使用和单纯使用人工泪液比较,在用药早期,患者的症状和各项指标差异无统计学意义。但用药14d后,联合使用较单纯使用患者眼部的自觉症状、泪膜破裂时间及角膜荧光素钠染色等改善明显,但是Schirmer I test变化差异无统计学意义。结论双氯芬酸钠联合人工泪液滴眼液治疗白内障术后干眼症患者的临床疗效明显优于单纯使用人工泪液治疗,有利于患者术后视功能质量的提高,具有指导意义,值得进一步推广。
彭稚薇张淑莉武永红张琪李素芬
关键词:双氯芬酸钠滴眼液白内障术后干眼症
《临床基础检验》综合实验教学改革的探讨被引量:2
2015年
《临床检验基础》是医学检验专业本科生必修课程中的重点主干课程之一,为了提高四年制医学检验专业学生的学习兴趣,提高实验课的教学质量,对《临床检验基础》实验课进行教学改革,开设临床检验基础综合性实验,优化实验教学过程,从而提升了学生的综合素质,取得了良好效果。
张淑莉黄凤霞
关键词:综合性实验教学临床检验基础教学改革
探索医学检验实验教学示范中心的建设与成效
2012年
实验中心是医学检验教学中的重要基地,探索建设先进实验设备、合理科学实验室布局的实验示范中心,不仅确保医学检验实验教学,也是实验教学改革、师资队伍建设、科研课题完成等的保证。
景晓红曹励民曹珮华武永红李小峰张淑莉
关键词:实验教学示范中心建设
雷帕霉素对K562细胞增殖和凋亡作用的影响被引量:1
2016年
目的:探讨雷帕霉素(RAPA)对人慢性髓系白血病K562细胞株增殖和凋亡作用的影响。方法 :取对数生长期K562细胞,用不同浓度的雷帕霉素(25、50、100nmol/L)处理K562细胞24、48、72h后收集细胞,MTT比色法检测处理组细胞的生长抑制率,流式细胞术检测细胞早期凋亡率。结果:MTT法检测结果显示,与对照组相比,不同浓度的雷帕霉素对K562细胞的增殖均有明显的抑制作用,100nmol/L雷帕霉素处理72h后抑制率高达48%,且呈浓度和时间双重依赖性,与对照组相比具有统计学意义(t=6.691,p<0.05);流式细胞术检测25、50、100nmol/L雷帕霉素作用24h后,K562细胞早期凋亡率分别为13.12±0.32,18.56±0.12,25.95±0.16,均较对照组明显增高,48h、72h细胞凋亡率明显增高,两两比较差异具有统计学意义(t=4.900,t=14.640,t=16.830,p<0.05)。结论:雷帕霉素对K562细胞的生长具有抑制作用,并诱导细胞凋亡。
黄凤霞贺红艳黄君华李小峰张淑莉王影
关键词:雷帕霉素K562细胞增殖凋亡
丰富多样的第二课堂,提升医学生综合能力被引量:1
2011年
在医学生中开展丰富多样的第二课堂活动,如实验兴趣小组、综合设计性实验、科研课题、科技征文和社会实践等,是提升医学生综合能力的有力举措。
景晓红苟兴春张淑莉李小峰冯浩刘洁
关键词:第二课堂医学生
医学检验实验中心评估实践和体会
2015年
建立科学合理的实验室评估指标有利于实验室的规范化管理,本文对西安医学院医学检验实验中心参与校级实验室评估做了总结和分析。
邵明明李小峰张淑莉孙静韩文霞李妮梁晓萍
关键词:实验教学
高效价兔抗羊免疫血清制备及其在实验教学中的应用被引量:3
2015年
家兔经绵羊红细胞(SRBC)免疫后血清中可出现抗SRBC的抗体,采集免疫动物血液分离血清,即可获得抗SRBC的抗血清。用SRBC与相应抗血清混合,当有补体存在时,在一定条件下,SRBC被溶解破坏,故抗SRBC抗体又称为溶血素。动物免疫血清是医学教学、科研及临床实验工作中经常要用到的试剂。
张淑莉李妮邵明明李小峰
关键词:免疫血清溶血素绵羊红细胞实验教学
共3页<123>
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