王宗成
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：安康职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 新医科背景下生物化学检验课程体系建构
- 2022年
- 当前我国正处于新医科发展的关键时期,为培养具有当代职业工匠精神、岗位胜任力突出的高素质技能型医学检验人才,文章以毕业生就业跟踪调查为依据,高职学生学情分析为出发点,对接典型工作任务,依据医学检验职业岗位群要求具备的专业基础知识、检验职业技能、创新发展能力为核心,进行生物化学检验课程系统设置,构建“教、学、练、考、评”五位一体的课程育人体系,以培养护佑生命、医者工匠精神为核心,提升职业认知,实现知识、能力、素质全面发展,培养满足当前行业发展需求的高素质医学人才。
- 陈雪花杨静刘婕王宗成陶萍
- 关键词：岗位胜任力生物化学检验课程体系构建
- 生物化学检验技术实验教学与开放式综合实验设计初步效果探讨被引量：1
- 2015年
- 目的:探讨生物化学检验技术实验教学(Experimental biochemistry inspection teaching,EBIT)与开放式综合实验设计(Open comprehensive experiment design,OCED)的初步效果,为EBIT教学提供新型选择方案。方法:选择2012届我们所带教医学检验专业的2个班级111例学生作为研究对象,分别归入观察组和对照组,其中观察组56例,对照组55例。对照组EBIT中予以传统的模式,观察组则采用OCED模式。对比两组实验成绩、教学效果的满意度。结果:观察组的合格率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组对教学效果的满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:OCED方式应用于EBIT过程中,可获得较好的教学效果,值得推荐。
- 余少培杨静杨康生陶萍王宗成
- 关键词：生物化学检验技术实验教学
- 检验质量控制技术在生物化学检验技术教学中的应用被引量：2
- 2015年
- 目的:研究检验质量控制技术(IQCT)在生物化学检验技术教学(BCITT)中的应用,为BCITT教学提供新型思路。方法:选择2012年9月至2013年9月我们所带医学检验专业的2个班级103例作为研究对象,按班级将学生分别归入观察组(50例)和对照组(53例)。对照组予以传统的教学大纲模式教学,观察组则实施优化的IQCT教学模式。统计并对比两组检验合格率及测试成绩得分。结果:观察组的检验合格率为94.00%(47/50),显著高于对照组的79.25%(42/53),差异有统计学意义(P<0.05)。观察组的理论得分、实验得分及学生满意评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论:IQCT应用于BCITT可提高教学质量,教学效果好,值得推广。
- 余少培王宗成刘廷明陈雪花曾家菊
- 关键词：生物化学检验技术教学
