苏茜
- 作品数：15 被引量：104H指数：7
- 供职机构：广州医科大学更多>>
- 发文基金：广东省高等教育教学改革项目广州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 本科护患沟通教学模式的改革与应用研究被引量：6
- 2016年
- 当今社会,医护人员在公众心目中形成了负面形象。医患纠纷频发,医护工作俨然已演变为高危职业。虽然矛盾的触发有深层次的原因,但与当下医护人员沟通意识淡薄,沟通能力欠缺关系密切。改善护患沟通是增进医患互信,构建和谐医患/护患关系的重要基础,是维护医患双方权益的根本保证,也是减少医疗纠纷的必要策略。当下护患沟通教学面临着一系列难题,包括教学理念落后、教学内容滞后、教学方法单一等。
- 苏茜王惠珍李桃王桥
- 关键词：护患沟通医学教育医患纠纷医疗纠纷医护工作沟通意识
- 口服泻药加葡萄糖在胃肠癌病人术前肠道准备中的应用被引量：9
- 2016年
- [目的]探讨口服泻药加葡萄糖在临床应用中的有效性和可行性。[方法]将符合纳入标准的78例胃肠癌病人按照入组先后顺序分为对照组和干预组,对照组术前单纯口服泻药,干预组术前给予泻药加50%葡萄糖,比较两组口服泻药前后电解质、血糖及不良症状。[结果]两组病人口服泻药后,电解质比较差异无统计学意义,干预组血糖高于对照组,但血糖值仍波动在正常范围。干预组恶心、呕吐、饥饿感发生率低于对照组。[结论]口服泻药加50%葡萄糖不影响电解质的代谢,但可降低恶心呕吐、饥饿感的发生,并能在一定程度上改善口感、提高病人耐受性。
- 朱木兰甄莉苏茜赵丽瑛曾智姬微
- 关键词：肠道准备磷酸钠盐葡萄糖溶液
- 永久性肠造口患者不同阶段自我效能的调查分析被引量：14
- 2015年
- 目的了解永久性肠造口患者不同阶段自我效能水平，探讨其影响因素。方法选取国内多所三级甲等医院不同阶段（术后住院期、术后化疗期及居家康复期）的267例永久性肠造口患者，采用自编的一般资料调查问卷，中文版造口患者生活质量量表（C-COH），造口患者自我效能量表及领悟社会支持量表（PSSS）进行问卷调查，并对调查结果进行分析。结果本次调查的267例永久性肠造口患者自我效能总分为（75．97±23．92）分，处于中等水平，且术后住院期、术后化疗期及居家康复期的自我效能总分呈上升趋势。术后住院期自我效能的影响因素是心理健康、体重指数（BMI）和年龄，回归系数分别为7．126、1．512和-0．281。术后化疗期自我效能的影响因素是心理健康、年龄、医保报销比例、居住状态和陪护者，回归系数分别为5．182、-0．726、0．238、7．993和6．083。居家康复期自我效能的影响因素是精神健康、社会支持、自理程度、性别和每个月造口用品费用，回归系数分别为6．113、7．215、-7．820、-9．616和-4．762。结论永久性肠造口患者不同阶段自我效能的影响因素有所不同，医护人员应针对患者的个人情况和所处阶段，积极评估和筛选影响自我效能的高危因素，制订个体化的干预措施，以增强其应对和管理疾病的自信心，进而提高自我效能水平。
- 王惠珍秦芳甄莉苏茜张琰马玥朱木兰
- 关键词：肠造口术问卷调查自我效能
- 不同类型肠造口者生存质量和自我效能的关系分析被引量：18
- 2015年
- 目的:调查分析不同类型肠造口者生存质量和自我效能的现状及其相关性。方法:选取国内多所三甲医院不同类型(临时及永久性)277例造口者,采用自编的一般资料调查问卷,中文版造口患者生活质量量表(C-COH)及造口患者自我效能量表进行问卷调查。结果:不同类型造口者的生存质量得分均处于中等水平,临时性造口者的生理健康维度得分显著高于永久性造口者(P<0.05);不同类型造口者的自我效能得分均处于中等偏低水平,永久性造口者的社交自我效能维度得分显著高于临时性造口者(P<0.05);不同类型造口者的生存质量与自我效能均呈显著正相关(P<0.01)。结论 :不同类型肠造口者的生存质量及自我效能均处于中等水平,两者呈高度正相关。医护人员应同时加强对不同类型肠造口者生存质量及自我效能的关注度,根据其生存质量特点,分别制定针对性较强的自我效能维度干预措施,以提高不同类型造口者的生存质量。
- 王惠珍秦芳苏茜甄莉张琰马玥朱木兰
- 关键词：自我效能
- 预防性肠造口患者集束化延续性护理方案的构建研究被引量：1
- 2019年
- 目的:构建集束化延续性护理方案,为预防性肠造口患者实施科学、规范、有效的延续性护理提供依据。方法:遵照循证护理理念,从文献评阅、专家评议、患者意愿调查三方面来制定集束化延续性护理方案。结果:文献评阅筛选出延续性护理元素后,经专家评议及患者意愿调查均为4分及以上的元素为电话随访、自我管理手册应用、造口门诊随访。结论:制定了以造口自我管理手册为导向,以周期性电话随访为主体,以造口专科门诊随访为重要补充的集束化延续性护理方案。
- 苏茜
- 关键词：肠造口集束化治疗
- 老年永久性肠造口患者不同阶段的生活质量被引量：17
- 2016年
- 目的了解老年永久性肠造口者不同阶段生活质量现状,探讨其影响因素。方法选取中国14所三甲医院不同阶段(术后住院期、术后化疗期及居家康复期)的123例老年永久性肠造口者,采用自编的一般资料调查问卷,中文版造口患者生活质量量表(C-COH),造口患者自我效能量表及领悟社会支持量表(PSSS)进行问卷调查。结果老年造口者生活质量处于中等水平,且术后住院期、术后化疗期及居家康复期的生活质量得分呈上升趋势(P<0.05)。术后住院期生活质量的影响因素是体质指数、社会支持和自我效能(P<0.05);术后化疗期生活质量的影响因素是自我效能、陪护者和医保比例(P<0.05);居家康复期生活质量的影响因素是自我效能、造口并发症和自理程度(P<0.05)。结论老年永久性肠造口者不同阶段生活质量的影响因素有所不同,医护人员应结合其机体特点,针对个体情况和所处阶段,充分评估和筛选影响生活质量的高危因素,制定患者易接受、理解和吸收的分阶段个体化干预措施,以提高生活质量。
- 秦芳王惠珍苏茜甄莉张琰马玥朱木兰
- 关键词：生活质量康复期
- 一种用于穴位贴敷的中药粉调配器
- 本实用新型涉及医疗用具技术领域，具体是一种用于穴位贴敷的中药粉调配器，包括管筒和底座，其特征在于，还包括引流座和手推柄，所述引流座、底座和手推柄均与管筒可拆卸连接；所述底座设于管筒一端，管筒另一端为开口；或所述引流座设于...
- 夏瑞周颖苏茜韩玲
- 《基础护理学》教学及评价方法的改革与实践被引量：3
- 2016年
- 现有教学模式下，大学生对自身的行为习惯和精神品质、人文素养等自育行为和自育意识普遍不足，本科护生亦是如此。《基础护理学》作为本科护生的首门专业课程，其教学理念决定护生能否尽早养成适宜的学习策略、积极的学习态度、坚定的专业情感。养成教育是指教育者有目的、有计划地对受教育者进行长期的培养和训练.
- 苏茜周英王惠珍涂英钟丽强程蕾朱木兰王桥
- 关键词：本科护生受教育者教学模式人文素养专业课程
- 《永久性肠造口人自我管理手册》的构建被引量：5
- 2015年
- 目的应用德尔菲（Delphi）法构建《永久性肠造口人自我管理手册》。方法在文献回顾的基础上，利用Delphi法对23名造口护理专家就构建《永久性肠造口人自我管理手册》的相关问题进行两轮专家咨询并分析咨询结果。结果两轮专家咨询的有效回收率分别为91．3％和100．0％，专家权威程度（Cr）为0．879，专家意见协调系数（缈）分别为0．387和0．307。通过两轮专家咨询，确立了《永久性肠造口人自我管理手册》。结论通过Delphi法构建的《永久性肠造口人自我管理手册》为肠造口人进行自我管理提供了一个实用有效的工具，为其自我管理，包括疾病管理、角色管理及情绪管理等提供了指引监督的作用，为临床及社区永久性肠造口人的相关护理提供了参考依据。
- 秦芳苏茜甄莉张琰马玥朱木兰王惠珍
- 关键词：永久性肠造口自我管理德尔菲法
- 积极心理学视域下护生临床沟通态度与能力的关系被引量：15
- 2017年
- 我国现有医疗体制下,医疗暴力事件频发,医护人员沦为受害者,其中不仅有体制性、社会发展阶段性、利益性,也有态度能力性的原因。现有临床培训仅重视医学知识、临床技能,忽视临床沟通,致使实习医学生对医患关系认识不深,对医患沟通缺乏应对策略,甚至对其持消极态度。
- 苏茜王惠珍王桥李桃马玥张惠平沈舒婷高燕
- 关键词：临床沟通医患沟通医疗差错事故沟通技能
