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林杰: 作品数：42 被引量：283H指数：8; 供职机构：大连理工大学更多>>; 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目辽宁省高校创新团队支持计划国家社会科学基金更多>>; 相关领域：文化科学天文地球更多>>

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自治、共治、法治视域下大学学术委员会建设研究被引量：1: 2015年; 大学学术委员会是体现和发挥学术权力的一种制度化的组织形式,是平衡学术权力与行政权力的重要组织载体。自治是大学学术委员会制度建设的根基,共治是大学学术委员会制度建设的关键,法治是大学学术委员会制度建设的保障。自治、共治和法治是大学学术委员会制度建设的三个核心环节,彼此环环相扣,任何一个环节的失败都必然会导致整个学术委员会制度建设实践的失败。解决大学学术委员会制度建设的任何理论与实践问题都必须沿着这三个环节进行,也只有解决了这三个环节中的相关问题,大学学术委员会制度建设才能形成一个整体,才能发挥应有作用和功能。; 林杰李连梅; 关键词：自治共治法治

基于特色化发展的大学校长领导能力研究: 2011年; 大学特色化发展是大学更好地发挥其人才培养、科学研究和社会服务三大基本职能的必然要求,也是建设高等教育强国的必由之路。大学校长作为大学的法人代表,是大学的最高管理者和负责人,其领导能力对于大学特色化发展发挥着决定性的作用。对于大学校长的领导能力构成,除了应包括目前学术界已形成共识的政治理论素养、教育思想和观念之外,至少还应包含战略规划能力、组织协调能力、经营管理能力和持续学习能力。; 林杰朴雪涛; 关键词：大学校长

关系思维中的大学自主办学研究: 大学自主办学是一个历久弥新的话题，也是一个宏大的研究课题。然而，大学自主办学作为一个概念，其内涵依然需要澄清;作为一种理念，依然遭受着公众的质疑甚至是误解;作为一种价值，依然存在诸多矛盾;作为一种制度，依然需要改进与完善...; 林杰; 关键词：自主办学历史变迁思维转变

高等教育发展方式转变中的博弈关系及其协调: 2016年; 在高深知识的本质特性、培育"文化人"的根本追求以及社会发展形势与需求等内外部因素的共同作用下,高等教育发展方式转变已刻不容缓。中央与地方、政府与大学、教育行政部门与其他业务部门以及学术权力与行政权力之间的复杂博弈,成为影响和制约高等教育发展方式转变的严重阻碍。应修订与完善相关法律制度,使各博弈主体之间的"责、权、利"明确化、法治化、制度化,并综合运用科层机制、文化机制以及市场机制来协调高等教育发展方式转变中的博弈关系。; 林杰王松婵; 关键词：高等教育博弈关系

战略管理能力:大学扩大与履行办学自主权的基础——兼论大学战略管理能力的提升路径被引量：6: 2014年; 扩大与落实大学办学自主权必须以大学能够有效保障国计民生的核心利益为前提,必须以大学能够有效履行办学自主权为基础。扩大与落实大学办学自主权从来都不是一个简单的政府放权问题,而是以大学战略管理能力不断提升为前提的政府放权与大学有效履行权力之间双向互动、互促共进的动态过程。没有大学战略管理能力的提升,政府简单放权会造成新的"一放就乱、一收就死"的问题。借鉴美国的成功经验,结合我国的实际情况,加强大学战略管理能力建设,应做好完善大学内外部治理结构、重视大学校长选拔和加强院校研究等工作。; 林杰刘国瑞; 关键词：办学自主权院校研究大学校长

高等教育研究国际发文的时空格局与中国方位: 2024年; 高等教育研究国际发文的数量与影响力,是衡量与研判高等教育国际话语权的重要参照。借助Web of Science数据库平台和科学知识图谱分析软件CiteSpace,对2000—2022年间15种高等教育类期刊论文的时空分布特征、研究热点演变情况进行可视化呈现,研究结果表明:高等教育研究国际发文由中心-边缘格局转向多元主体并存格局,不同主体的高等教育研究国际发文表现出极强的不平衡性;中国高等教育研究国际发文在世界高等教育体系中的地位不断增强,但影响力在短期内依然较弱;中国高等教育研究国际发文的主力是中国香港地区尤其是香港大学和在中国工作的外籍学者,而中国内地地区仍处于边缘地位;高等教育研究国际发文的研究热点呈现出静态稳定性,且深度和持续性不断增强;中国高等教育研究国际发文的研究热点呈现出动态变化性,且具有较强的时效性和滞后性,尚未形成引领力。争取中国高等教育国际话语权需要强调论文质量与数量的统一;需要坚持战略定力,重视战略规划;需要建设有影响力的国际期刊;需要加快构建具有标识性、辨识度和显示度的中国高等教育话语体系。; 陈妍君林杰; 关键词：高等教育研究教育热点话语体系

关于高等教育发展方式转变的几个问题被引量：42: 2013年; 我国高等教育正处于发展的十字路口。面对空前复杂的发展环境,必须再次对高等教育发展方式作出调整。设计好和实现好这次调整,需要准确把握高等教育发展方式转变的内涵和基本规律,注意统筹各种需求,处理好各种关系。; 刘国瑞林杰; 关键词：动因

中国高等教育国际话语权的理论内涵与生成逻辑被引量：6: 2023年; 中国高等教育国际话语权作为高等教育全球化时代衡量中国高等教育综合实力的重要概念,是中国国际话语权的组成部分、战略之源与关键表征。中国高等教育国际话语权是指中国在全球高等教育治理变革中表达和传播中国高等教育的发展道路与发展模式、发展利益与发展诉求以及所承担的国际义务与责任等具体主张,并且这些主张能够取得国际社会的价值共识和理念认同,进而产生吸引力、发挥影响力、形成引领力,是话语权利、话语能力以及话语权力的有机统一。中国高等教育国际话语权是一个复杂的存在,具有实践性、生成性以及价值性等特征。中国高等教育国际话语权是由话语主体、话语内容、话语方式、话语平台、话语对象以及话语效果等要素构成的,而这些构成要素之间的相互联系、彼此衔接以及有机统一的过程,就构成了中国高等教育国际话语权的生成逻辑。; 林杰; 关键词：生成逻辑

世界一流大学建设的国际格局与中国行动方略——基于2003-2023年ARWU排名数据的分析: 2025年; 一国拥有世界一流大学的数量与质量,是该国高等教育国际话语权强弱的显著标志。无论是传统高等教育发达国家,还是新兴高等教育后发国家,都纷纷谋划和建设世界一流大学,建设世界一流大学俨然已成国际潮流。在此情形之下,研判与把握世界一流大学建设的国际格局,既是总结与分析世界一流大学建设经验与实践成效的迫切需要,也是加快推进中国特色世界一流大学建设的时代要求。本研究以2003-2023年ARWU的排名数据为基本依据,采用简单赋值法和中位数处理法,并引入赫芬达尔-赫希曼指数,对世界一流大学建设的国际格局进行刻画与描绘。研究发现:2003年以来,ARWU排行榜前500名大学的国际分布总体趋向分散;中国建设世界一流大学的成效显著,上升势头迅猛;与美国相比中国依然存在较大差距,尤其缺乏世界顶尖大学,而且中国建设世界一流大学的战略梯队尚未形成。在新时代背景下,加快推进中国特色世界一流大学建设,要坚守世界一流大学建设的初心使命、增强世界一流大学建设的战略定力、筑牢世界一流大学建设的自信根基以及激发世界一流大学建设的基层活力。; 林杰王儒雪; 关键词：行动方略

化解高校学术权力与行政权力失衡的路径探究: 2011年; 高校学术权力和行政权力的关系问题近年来受到学术界越来越广泛的关注和讨论,相关著述出现了很多,可是对于解决现实的高校"二元权力"关系问题没有太大的实际意义。本文在分析学术权力与行政权力在高校发展过程中的合理性与局限性的基础上,提出平衡学术权力与行政权力的治本之策是建立现代大学思想和现代大学制度。; 教鑫杨靓林杰; 关键词：学术权力行政权力现代大学制度

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