夏传余
- 作品数：9 被引量：26H指数：3
- 供职机构：合肥职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
- 脑缺血/再灌大鼠丁香酚吸嗅改善学习记忆实验研究被引量：3
- 2017年
- 目的:探讨丁香酚吸嗅对大鼠脑缺血/再灌损伤后空间学习记忆能力及海马区5-羟色胺(5-HT)表达的影响。方法:线栓法建立大鼠脑缺血/再灌模型。采用数字表法将40只SD雄性大鼠随机分为假手术组、正常组、缺血/再灌注组、丁香酚吸嗅组。经丁香酚吸嗅干预,各组大鼠于2周后通过Morris水迷宫测试定位航行试验和空间探索试验,检测再灌注后大鼠的空间学习记忆能力;免疫组化观察大鼠海马区5-HT表达。结果:与缺血/再灌注组相比,丁香酚吸嗅组学习能力和记忆能力较缺血/再灌注组得到明显改善(P<0.01);免疫组化实验结果示,丁香酚吸嗅组大鼠海马区5-HT神经递质较缺血/再灌注组有明显增加(P<0.01)。结论:丁香酚吸嗅可以改善脑缺血/再灌大鼠空间学习记忆能力,其作用机理可能与大鼠海马区5-HT的改变有关。
- 夏传余李光武
- 关键词：水迷宫5-羟色胺
- 人类杏仁核与情感调节的研究进展被引量：4
- 2016年
- 目的 探讨杏仁核与人类情感调节之间的关系。方法在Pubmed及CNKI数据库系统分别以“amygdala，emotioncontrol”和“杏仁核、情感调节”为关键词查阅1999年9月-2014年9月有关杏仁核与情感调节的相关文献，进行分析总结。结果动物实验研究显示，杏仁核是恐惧形成和表达的关键中枢，是情感调节的基础，杏仁核可能通过递质释放达到调节情感的作用。人类的杏仁核是大脑边缘系统的一部分，附着在海马的末端，与人脑各部分间形成广泛的联系。在伴随情感变化的疾病中，杏仁核的组织结构和功能发生变化，参与人类情感的调节。临床上可以通过调节杏仁核的功能影响情感的调节，指导相关疾病的治疗。结论人类杏仁核是大脑边缘系统的重要组成部分，在人类的情感调节过程中发挥着重要作用。对杏仁核的功能的深入了解，可为临床疾病的诊断和治疗提供可靠理论基础。
- 夏传余徐胜春李光武
- 关键词：杏仁核情感
- 正确理解病理报告中的专业术语
- 2003年
- 病理检查是疾病诊断的一项重要手段,病理报告是对疾病诊断的客观描述。正确理解病理报告中的专业术语,有助于疾病的诊断、治疗及康复。
- 夏传余
- 关键词：病理报告炎症肿瘤
- 思政教育视域下医学类学生临床实习活动中“1+3”模式的研究
- 2024年
- 高职医学类临床实践活动是医学教育教学课程大纲的重要组成部分,而全方位育人多价值观教育是高校教育的重要内容。本文对临床学生实习中思政教育元素的融入进行了探讨,认为在临床实习过程中,应该注重思想育人,引导学生从道德、法律、人文等方面认识和思考临床实习的意义和价值,提高其医学伦理素养和社会责任感,从而培养出具有医德医风的医学人才。
- 许伶臧莉梁春艳夏传余李双玲
- 关键词：思想政治教育社会责任感医德医风
- 基于三年制高职高专护理专业病理学大规模在线慕课教学效果的探索
- 2023年
- 自我校推动混合式线上、线下教学改革以来,高职类护生参加资格考试的通过率大大提高,取得了较好的社会影响力。当下在线慕课资源辅助教学,推动线上线下混合式教学已经成为当今教育发展的趋势。文章结合我校学生特点,建立慕课反馈机制,以基础医学核心课程“病理学”为例,探索出符合我校校情、学情和教情的新平台、新思路,突破传统教育方式方法的限制,打破时空局限性,利用好慕课资源,“以用促建” “以建促教” “以教促学”与“面向社会”相结合全面提升教学质量的优化教学效果。
- 许伶臧莉夏传余储晨王林
- 关键词：病理学混合式教学高职学生
- 责任制整体护理在小儿支气管肺炎临床护理中的应用被引量：4
- 2018年
- 目的探讨责任制整体护理在小儿支气管肺炎临床护理的应用效果。方法选取合肥市第八人民医院儿科2017年6月至2017年12月收治的160例小儿支气管肺炎患者作为研究对象,利用数字奇偶法对小儿支气管肺炎患者分为对照组(80例)和研究组(80例)。对照组实施常规护理,研究组在常规护理基础上实施责任制整体护理。对两组患儿的住院治疗总有效率、护理满意度、住院时间进行比较。结果研究组治疗总有效率、护理满意度明显高于对照组(p<0.05);住院时间短于对照组(p<0.05)。结论责任制整体护理应用于小儿支气管肺炎护理临床效果明显,在临床护理工作中值得推广。
- 夏传余赵金凤
- 关键词：儿童支气管肺炎责任制整体护理
- 在人体形态学教学中实施“理实一体化”教学的探讨被引量：3
- 2017年
- 人体形态学是医学专业学生必修的基础医学课程,内容包括人体解剖学和组织胚胎学,是高职护理专业的基础课程和主干课程。在高职护理人体形态学教学中实施"理实一体化"教学,引导学生自主学习,激发学生的学习兴趣,不仅可以使学生更好地掌握和理解人体形态学的基础知识,而且可以提高学生的基本技能和职业素质。在人体形态学教学中实施"理实一体化"教学,促进和完善人体形态学"理实一体化"实验室建设,构建合理的教学质量评价体系,提高教学水平和教学质量。
- 夏传余
- 关键词：人体形态学理实一体化高职护理
- 丁香酚吸嗅对MCAO模型鼠神经行为学影响被引量：1
- 2018年
- 目的探讨丁香酚吸嗅对大鼠脑缺血/再灌注(MCAO)损伤后空间学习记忆能力及海马CA_3区HE染色神经元影响。方法线栓法建立大鼠MCAO模型。将40只SD雄性大鼠用数学表法随机分为正常组、假手术组(SH组)、模型组(MCAO)(I/R组)、丁香酚吸嗅组(丁香酚吸嗅+MCAO)(Egu组)。经丁香酚吸嗅干预,2 W后通过Morris水迷宫检测再灌注后大鼠的空间学习记忆能力;HE染色检测海马CA3区HE染色神经元变化。结果与模型组相比,丁香酚吸嗅组学习能力和记忆能力较模型组得到明显改善(P<0.01);HE染色显示,丁香酚吸嗅组大鼠海马CA_3区神经细胞较模型组数量增多,排列较整齐;且细胞形态、结构较完整。结论丁香酚吸嗅可以改善脑缺血/再灌注大鼠空间学习记忆能力,HE染色显示对大鼠海马CA_3区神经元具有保护作用。
- 夏传余李光武
- 关键词：MCAO水迷宫组织学变化
- 丁香酚吸嗅对MCAO模型大鼠脑源性神经营养因子的影响被引量：12
- 2015年
- 目的研究丁香酚吸嗅对MCAO模型SD大鼠认知和记忆能力的行为学的影响,评价其对脑缺血后再灌注损伤的干预作用及其可能的作用机制。方法将80只SD雄性大鼠,随机分为正常组、模型组、丁香酚组和假手术组,每组20只。采用大脑中动脉内线栓阻断法(MCAO)制造大鼠局灶性脑缺血再灌注模型,缺血2 h后再灌注24 h。给予相应处理3 w后,大鼠行神经行为学评分后处死,取大脑行2,3,5-氯化三苯基四氮唑(TTC)染色,计算脑梗死容积百分比;Morris水迷宫实验检测学习记忆能力;并利用免疫组织化学染色法观察脑源性神经营养因子(BDNF)在海马CA3区的表达。结果丁香酚吸嗅组干预3 w后与模型组比较神经功能评分差异有显著性(P<0.01);TTC染色梗死面积明显减少(P<0.01),Morris水迷宫实验差异有显著性(P<0.05);海马CA3区BDNF的表达显著性增多。结论丁香酚吸嗅对MACO模型大鼠的损伤有明显的保护作用,其机制可能是提高脑内BDNF含量,调节脑区功能,从而达到对脑缺血再灌注损伤的防治作用。
- 胡泓博夏传余李光武
- 关键词：丁香酚嗅觉通路脑缺血再灌注脑源性神经营养因子
