韩俊
- 作品数：15 被引量：41H指数：2
- 供职机构：乐山师范学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 论习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的价值、原则和实践依循被引量：2
- 2020年
- 十八大以来的五年,我们党在建设中国特色社会主义具体实践上,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,按照中央部署,高等院校必须把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神融入高校课堂教学中去,实现最新重大理论成果进教材、进课堂、进头脑(简称"三进")。在这个过程中,高校思想政治理论课教师务必要做好理论体系向教材体系转化、教材体系向课堂体系转化、课堂体系向价值体系转化的三个转化工作,同时要掌握"三进"工作的价值、原则、实践依循,努力把理论背后的思想性、思想后面的战略性以及战略蕴含的智慧性尽可能地呈现出来,真正实现新思想、新理论入脑入心。
- 韩俊
- 关键词：高校思想政治理论课
- 新媒体时代下大学生核心价值观构建研究被引量：3
- 2015年
- 随着科技的发展、移动互联技术的出现、4G智能手机的普及,新媒体时代已经到来,各种海量信息充斥着大学生的学习生活。在新媒体时代下,如何培育大学生的核心价值观,是值得思想教育工作者思考的重大现实问题,文章针对当今大数据时代背景,探索大学生核心价值观的构建路径。
- 冉勇韩俊
- 关键词：新媒体大学生核心价值观
- 新时期高校党风廉政建设长效机制研究被引量：2
- 2015年
- 十八大以来,高校党风廉政建设出现了新的局面,各项工作逐步稳进,但是,也随着媒体的曝光,部分高校的腐败案件也浮出水面,高校腐败让人瞠目结舌。其腐败原因都值得我们去深思。因此研究高校党风廉政建设,十分必要,意义重大。
- 韩俊王金凤
- 关键词：高校党风廉政
- 疫情背景下高校思政课网络教学的机遇与挑战被引量：27
- 2020年
- 受新冠肺炎疫情影响,2020年春季学期,全国大中小学校全部转入线上教学,同时也催生了一场关于线上教学方式的讨论话题。一直以来,思政课积极推动信息化教学,这个特殊时期为课程信息化提供了实践契机。客观来说,线下教学转向线上教学是对高校教育教学观念、课堂参与、教学监测、集体备课的一次重大革新。机遇与挑战总是相伴而生,线上教学同样给教师心理压力、学习氛围及教学硬件、课堂管理方面带来新问题。为应对困难挑战,我们需要在教学过程中,正确处理好课程亲和力与师生距离感、理论讲授与线上互动、直播与录播、网络教学严与宽等几种关系。
- 韩俊韩俊
- 关键词：思想政治理论课网络教学
- 新时代乡村振兴战略的理论阐释——基于“四个优先”原则的理论视角
- 党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,报告明确指出要坚持农业农村优先发展.2017年底召开的中央农村工作会议和2018年中央发布的《中共中央、国务院关于实施乡村振兴战略的意见》重申坚持农业农村优先发展,要把实现乡村振兴作为...
- 韩俊金伟
- 党员干部家风建设的理论探索被引量：2
- 2019年
- 文章认为,加强党员干部家风建设事关重大,是落实"两学一做"的具体行动,是促进党风廉政建设的新举措、新方式;是每位党员干部首要的任务和必修课。所以,作为一家之长,必须带头重家教、立家规、正家风,牢记党员使命,树立家庭责任感;同时,应把家风与党风建设有机融合起来,促进良好家风的形成。
- 韩俊
- 关键词：党员干部廉政建设
- 高校思想政治理论课教学改革:困惑与出路被引量：2
- 2016年
- 高校思想政治理论理论课是对大学生进行思想政治教育的重要载体,是大学生塑造正确的世界观、人生观,价值观的重要平台,课程教学是实现教学目标的主线。然而作为大学生必修科目,思政课建设和发展并没有得到重视,在实际教学过程中存在着诸多问题。
- 韩俊王金凤张琴
- 关键词：思想政治理论政治教育
- 共产主义社会两个阶段划分的阐述
- 2015年
- 马克思在其晚年所写的《哥达纲领批判》直至今日仍对我们社会主义国家的建设具有指导和借鉴作用，尤其是他的关于共产主义社会两个阶段划分的理论，为我们正确认识和把握社会主义初级阶段提供了理论和方法论依据，对我国贯彻始终以经济建设为中心、坚持党的基本路线一百年不动摇的方针政策，具有重大的理论和实践意义。
- 王金凤韩俊
- 关键词：共产主义社会《哥达纲领批判》社会主义建设
- 习近平构建人类命运共同体的话语表达与价值意蕴
- 2021年
- 习近平提出构建人类命运共同体,推动"一带一路"向纵深发展,为全世界提供了中国方案,贡献了中国智慧,体现了大国责任担当。在全球疫情肆虐的背景下,人类团结合作显得尤为重要,命运共同体价值更加凸显。作为一种理念和话语表达,构建人类命运共同体的价值意蕴体现在:其一,能够提升中国国际话语影响力,凝聚全球共识,携手共同抗击疫情。其二,在一定程度上,有力回应"中国威胁论",驳斥国际舆论指责"抹黑中国"等言论。其三,能够破除西方"普世价值"的思想藩篱,回归到"命运与共"这样更具有现实意义的认识层面上。其四,进一步扩大中国对外开放,有序恢复全球经济,不仅如此,还深刻表明中国积极参与并推动全球治理体系改革和建设的意愿。
- 韩俊
- 关键词：话语表达
- 新中国成立70年社会主义道路发展的历史逻辑
- 2019年
- 新中国成立70年来,回顾社会主义道路的发展过程,其历史逻辑主线便是中国人民从“站起来”到“富起来”再到“强起来”的飞跃。“站起来”是新中国成立以来社会主义道路发展的逻辑起点:我们从“站起来”开始,确立社会主义制度,进行社会主义探索与建设,初步形成社会主义理论成果。“富起来”是新中国成立以来社会主义道路发展的逻辑中点:我们进行改革开放的伟大革命,开创了中国特色社会主义道路,实现了从“站起来”到“富起来”历史转变。“强起来”是新中国成立以来社会主义道路发展的逻辑终点:我们实现由富到强的历史飞跃,开启“强起来”新征程,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,必然驶向中华民族伟大复兴的宏伟目标。这条发展主线层层递进,诠释了中国特色社会主义道路的继承、创新、发展的历史脉络。
- 韩俊韩俊
- 关键词：社会主义道路历史逻辑
