蒋晓东
- 作品数：9 被引量：20H指数：3
- 供职机构：长沙学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 长沙城市品质建设的三个维度被引量：3
- 2015年
- 城市品质蕴含于物化的城市形式和市民生活之中,集社会生活质量、社会信誉、社会责任和文化于一体,是一种看得见、摸得着、感受得到的品位。市民主体对所在城市的认同感、归属感、安定感、满足感,以及外界人群的向往度、美誉度是衡量城市品质的重要指标。全面提升城市品质、提高市民生活质量成为现代城市发展和城市建设的一大趋势。合理借鉴国内外品质城市如新加坡、成都、乌镇建设的经验,营造古朴与现代相融的城市格调、休闲时间与休闲空间兼备的淡雅闲逸人文梦境、开放包容的君子气象,是高品质长沙建设的三个重要维度。其中,城市格调强调开发与保护并重,现代科技与城市文脉水乳交融,打造出古朴与现代交相辉映的城市特色与魅力;城市人文梦境强调低碳生活,保持蓝天白云、青山绿水等清新优美的自然生态,提供市民高品质生活所需的休闲时间和休闲空间,营造市民既脚踏实地又仰望星空,既能追梦又能圆梦的人文梦境;城市君子气象则强调以人为本、与人为善、民胞物与、谦恭礼让、平和大度、淡定从容、热情好客的市民素养。
- 薛其林蒋晓东
- 品质长沙建设中城市治理体系创新研究被引量：1
- 2018年
- 提高城市建设品味、提升市民生活质量,城市治理创新是关键。创新长沙城市治理体系,要树立以人民为中心的城市治理理念,以城市治理理念的转变促进城市治理工作的全面创新;要转变政府职能、激发社会活力,构建全民共建共享的城市治理新格局;要将现代科技与城市文化有机地结合起来,形成城市治理新合力;要完善城市治理的考核评价体系,发挥考核评价体系在城市治理中的"指挥棒"作用。
- 蒋晓东薛其林
- 关键词：城市文化
- 论《马克思主义基本原理概论》课程教学的辩证法
- 2015年
- 既要培养学生的理论思维能力,提升学生的理论思维水平,又要贴近学生的生活实际,避免空洞的理论说教,是《马克思主义基本原理概论》课程教学的辩证法。实现原理课教学"形而上"与"形而下"的辩证统一,必须坚持教学内容与时俱进、教学话语体系与时俱进和教学媒介与时俱进的有机结合。
- 蒋晓东
- 关键词：思想政治理论课形而上形而下
- 科学与人文的融合——论科学与杜威的哲学改造
- 2015年
- 杜威的哲学改造是对科学发展的时代精神的反响。他主张利用现代科学方法和结论来改造传统形而上学,以消解传统哲学的一切二元对立,实现科学与哲学的结盟。改造后的哲学必须象科学一样回归人的日常生活,成为联接科学与人们行动方式之间的"联络官",成为帮助人们应对和处理社会问题的工具和方法。以科学改造哲学、推动科学与人文融合,杜威的哲学改造对于正确理解科学与哲学的关系,促进科学与人文的交流互动具有重要的借鉴意义。
- 蒋晓东
- 关键词：哲学改造实验主义科学主义人文主义
- 行动、探究与知识——论杜威对传统知识论的改造被引量：1
- 2016年
- 传统知识论哲学是一种"知识的旁观者理论",认识主体是独立于认识对象之外的旁观者,形成了静观求知的倾向和特征,以及对于绝对知识的崇拜和追求,这种知识论根源于理论与实践的二元对立。杜威以探究行动为中心,利用现代实验科学的方法和成果,对传统知识论哲学进行了批判与改造:放弃对于独立自在的静观知识的追求,真正的知识必须与实践活动和实用目的相联系;放弃寻求绝对确定性的形而上学知识体系,在实验探究行动中实现知识的创新与发展;放弃"划分知行界线"的形而上学传统,知识和行动事实上总是融合在一起的。
- 蒋晓东
- 关键词：知识论实验主义
- 马克思实践概念诠释的多重维度——新世纪我国马克思哲学实践概念研究述评被引量：2
- 2014年
- 重读马克思经典文本、返本开新,是新世纪国内马克思主义研究最为鲜明的特征之一。依据经典文本,学界对马克思的实践概念进行了深入解读,形成了丰富的理论成果。从本体论、价值论、认识论等不同维度对新世纪以来马克思实践概念解读的相关理论观点进行梳理,分析当前该论题研究中所取得的成就以及存在的不足,进而探讨马克思主义哲学研究与创新的理论生长点。
- 蒋晓东
- 关键词：本体论价值论认识论
- 浅谈高校思想政治理论课考核改革的基本原则与策略被引量：1
- 2015年
- 课程考核是高校思想政治理论课教学体系的关键环节。推动高校思想政治理论课考核改革既是高等教育变革和发展的客观要求,也是提高思想政治理论课教学针对性和实效性的现实需要。课程考核应该坚持知识考核与素质评价相结合、主观评价与客观评价相结合、过程考核与期末考核相结合、总体评价与尊重个体差异相结合,加强对学习过程的考核和监控力度、增加过程考核权重,不断丰富命题形式、拓展考核内容,实现期末考核方式的多元化。
- 蒋晓东
- 关键词：思想政治理论课
- 多元文化背景下大学生文化自信培育的实践路径被引量：7
- 2015年
- 在多元文化激荡的时代背景下,高校思想政治教育蕴含着丰富的文化内涵,承载着重要的文化价值功能。培育大学生的文化自信,实现高校思想政治教育的文化价值,必须以高度的文化自信为要求,加强高校思想政治理论课教师队伍建设;弘扬马克思主义批判精神,培养大学生的批判性思维和批判意识;开发利用思想政治教育文化载体,充分挖掘思想政治教育文化资源。
- 蒋晓东阳桂红
- 关键词：多元文化文化自信思想政治教育
