梁艳
- 作品数：19 被引量：26H指数：2
- 供职机构：宁夏大学更多>>
- 发文基金：宁夏回族自治区自然科学基金教育部科学技术研究重大项目宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文学理学文化科学艺术更多>>
- 一类加权最小二乘模糊线性回归
- 2012年
- 讨论了输入、输出及回归系数都是LR-型模糊数的模糊线性回归模型参数估计的加权最小二乘法.该方法根据决策者对训练数据的置信度对观测数据设置不同的权重,从而得到能有效抵御异常值干扰的预测模型.
- 梁艳张文林
- 关键词：模糊线性回归异常值
- 系数为LR-型模糊数的模糊线性最小二乘回归被引量：9
- 2007年
- 针对输入、输出以及系数为LR-型模糊数的情况,建立模糊线性回归模型,提出该模型的最小二乘估计以及模型性能评价方法。当输入、输出以及系数都退化为精确值时,该估计退化为经典的最小二乘估计。该方法不仅适用于三角模糊数,也适用于其它LR-型模糊数(如指数型模糊数)。数值模拟表明,该方法的拟合效果较好。
- 梁艳魏立力
- 关键词：模糊线性回归最小二乘估计
- 贝叶斯学习原理及其在预测未来地震危险中的应用
- 2006年
- 本文概括分析了贝叶斯学习原理,并且以未来地震危险的预测为例,举例说明如何利用贝叶斯学习原理来解决相关实际问题.
- 梁艳
- 关键词：数据挖掘
- 清末民初宁夏诗人吴复安的诗歌创作探究
- 2014年
- 古代宁夏诗词是宁夏地域文学研究中的薄弱环节,目前仅限于搜集整理及简单的注释工作,对其题材、内容、特色及个体诗人等方面的深入研究还属空白,有极大的研究空间。晚清宁夏诗人吴复安的31首诗歌内容包括写景纪行、咏物、感怀等方面,具有较高的艺术成就。
- 梁艳
- 关键词：诗歌主题
- 明代回族官员马朴及其词作
- 2017年
- 马朴是明代万历年间陕西著名的回族官员、学者、文人,南北仕宦,颇有吏才,同时满腹经纶,著述繁丰,但至今相关研究成果寥寥。本文从马朴的生平、著述及词作入手,对马朴其人及词作内容和风格进行梳理探究,以期填补从文学角度对其研究的不足。
- 梁艳
- 关键词：生平词作
- 魏晋南北朝时期楚辞接受的读者情况
- 2009年
- 接受美学理论认为,文学接受总是具有一定的时代特征。魏晋南北朝时期楚辞的读者接受主要有统治者、名士、怀才不遇者三种类型,各自又由于不同的原因而接受楚辞。
- 梁艳
- 关键词：楚辞魏晋南北朝
- 浅析宁夏铁合金企业战略发展
- 2017年
- 目前,中国铁合金产业面临着产能过剩、开工率低、产业布局不合理的形势。随着世界经济的回暖和中国工业化、城镇化步伐的加速,国内钢铁市场的回暖必定带动铁合金市场再一次快速发展。当前我区的铁合金企业普遍存在着规模普遍偏小、市场竞争力较弱、高附加值产品比偏少等问题。区内外行业竞争压力的增大、节能降耗硬性指标、民众环境保护的意识逐渐加强等原因导致了宁夏铁合金产业的优势逐渐减弱,在竞争日益激烈的行业中很多企业已经面临着被淘汰的局面。
- 姜涛梁艳
- 关键词：铁合金技术创新
- 概率论与数理统计课程的全程类比教学研究被引量：13
- 2012年
- 概率论与数理统计课程是一门重要的基础课程.在教学中科学使用类比方法,能够从总体上把握该课程的脉络,达到举一反三、触类旁通的效果,能够有效降低教学的难度.可以通过以下方面进行类比教学：随机事件与集合的类比,离散型随机变量与连续型随机变量的类比,一维随机变量与二维随机变量的类比,概率论部分与数理统计部分相关概念的类比,置信区间与假设检验的类比等。
- 彭红军梁艳
- 关键词：概率论类比教学法教学研究
- 知屈以注骚,因文而得人--论蒋骥《山带阁注楚辞·九章》的训诂特点
- 2024年
- 蒋骥是清代楚辞学三大家之一,其注骚贯以尊屈之思想,训释既有清代朴学的学术特点,又有与屈原精神共鸣的文学家意识。蒋骥《山带阁注楚辞·九章》在训释、考据等方面呈现出不同于前人的特点,一是既有对前人注本的继承沿袭,又有广引书证训释屈作原文,驳正旧说的训诂创见;二是贯穿融会全书方得古人命意所在的注疏理念,能够依据地理,考原作者涉历之后先,以定所作之时地;三是训释方法上兼有义训和声训,且能取象表词,辨物之形貌,又多借训诂寄托讽喻。整体上,蒋骥注骚既还原了屈原作品的本来面貌,又彰显了《楚辞》作为文学作品的审美内涵,一定程度上,使《楚辞》从历代依经注骚的训释方法中解放出来,这在《楚辞》及《九章》的研究上可谓影响深远。
- 梁艳
- 关键词：楚辞训诂
- 服务基础教育 深化高校师范专业课程改革
- 2009年
- 高校中文师范专业担负着为中学语文教育培养和输送人才的重任。但目前高校中文师范专业在教学上却存在很大的问题，就在于对基础教育的漠视。笔者在近两年指导中学教育实习中发现，高校教师在教育观念、教学方法、课程结构、教材建设等方面都与中学语文教育的新理念存在着严重的不适应。毕业生在教育实习教学实践中存在的问题较多。实习单位也提出毕业生自身的专业素养、知识结构都有待提高，
- 梁艳
- 关键词：师范专业基础教育课程改革中学语文教育教育实习
