王璇
- 作品数：8 被引量：1H指数：1
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- 试论中小学英语教师课程意识的构建与创生
- 2015年
- 课程意识是英语教师对课程系统的基本认识,对课程开发、设计与实施起着指导作用。英语教师渴望成为课程实施的主体,希望参与英语教材文本的选择。英语教师在将课程理论转化为教学实践的过程中,只有对自我有充分的认识,包括对本人的价值观、个性、工作与生活态度,尤其是教育理想与信念、教学思想和教学哲学等有所了解,才能真正诠释自己教学行为的目的与意义。
- 王璇王振龙
- 关键词：课程
- 大学英语课堂教学的传播学探究
- 2015年
- 英语课堂教学是信息的传递或信息系统的运行,是一个完整的传播过程。本文运用传播学理论,旨在探寻大学英语课堂教学的传播模式,分析大学英语课堂教学传播要素,通过讨论传播学原理在大学英语课堂教学的应用,提出提高大学英语课堂教学传播有效性的方法。
- 王璇
- 关键词：大学英语教学
- 大学英语教师课程意识的缺失与建构被引量：1
- 2015年
- 大学英语教师课程意识缺失表现为教育资源集权化、课程生成意识淡薄、师生主体价值模糊。明确的课程意识能够促使大学英语教师更新教育理念、改善教育方式,帮助大学英语教师创新教学行为,获得更多的专业信心,对大学英语教师的发展具有重要作用。为建构课程意识,大学英语教师需要提升自己对职业观念的认识,加强对课程理论的学习和理解,时刻渗透课程意识,避免利益型的评价方式;学校需要给予教师相应的课程权利,实现教师有针对地教学,保障教学工作顺利开展。
- 王璇
- 关键词：大学英语教师课程意识
- 大学英语精读课程渗透职业教育的思考与探索——以英语(教育方向)专业为例
- 2015年
- 精读是我国高等院校英语专业人才培养的核心组成部分,对于提升学生英语水平、增强学生综合素质、培养学生职业能力起着重要作用。科学有效的课程设计与教学方法是达成这一目标的保证。本文根据英语(教育方向)专业精读课程的教学特点和社会需求,探讨基础英语教育中渗透职业教育思想与内容的方法,探索增强学生职业能力的方法和模式,为社会培养具有较高英语水平的技术应用型人才。
- 王璇
- 关键词：精读教学职业教育
- 浅谈英美报刊选读的教学策略
- 2015年
- 英美报刊选读是我国高校英语专业的英语专业技能课程之一,旨在培养学生阅读英美报刊杂志的能力,提高学生的英语水平和综合素养。目前国内高校英美报刊选读的教学还缺乏系统的教学策略。本文着重探讨英美报刊选读的课程特点、教学目标和教学方式,以切实提高教学水平,帮助学生成长。
- 王璇
- 关键词：英美报刊教学
- 小软件,大舞台——微信传播的机制、特点、问题与对策
- 2014年
- 微信是腾讯公司的移动免费即时通讯软件,自问世之日起便收到用户的欢迎。从传播学角度看,微信是传播信息的中介,微信的成功离不开传播因素的支撑。本文将运用传播学理论,探寻和分析微信的传播机制、传播特点、存在的问题及对策。
- 王璇
