王静
- 作品数：12 被引量：64H指数：6
- 供职机构：淄博职业学院更多>>
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- 护士执业资格考试下《护理学基础》课程教学改革及效果评价被引量：12
- 2012年
- 目的探讨适应新护士执业资格考试下《护理学基础》课程理想教学方法。方法选取我院2007级、2008级3年制高职护理专业学生共计468人,其中2007级(对照组)226人,采用传统教学法;2008级(实验组)242人,采用改革教学法,比较两组护生毕业前《护理学基础》理论成绩、操作成绩及参加全国护士执业资格考试一次通过率。结果两组护生毕业前《护理学基础》理论成绩、操作成绩及全国护士执业资格考试一次通过率比较差异均具有显著意义(P<0.05或P<0.01)。结论改革后的教学方法突出以护生为中心,能充分体现护生能力和素质的培养目标,充分发挥护生的主体作用和主观能动性,能很好地适应护士执业资格考试的要求。
- 王静
- 关键词：护士执业资格考试护理学基础教学改革
- 新媒体背景下高校公共体育课教学改革的研究被引量：7
- 2016年
- 采用文献资料法与访谈法,对有关新媒体与高校公共体育课教学改革的问题进行研究。研究发现:新媒体凭借数字化、通信网、互联网与移动传播等技术,制造与传播海量信息,同时改变着人们的思维方式与行为习惯;传统高校公共体育课教学模式受到新媒体冲击。从提高教学效率的角度出发,提出了引入新媒体技术增加体育课教学手段、筛选海量信息丰富体育教学内容、培养体育教师运用新媒体的能力等策略。
- 李国民王静
- 关键词：新媒体高校公共体育课教学改革
- 以护理教学改革为切入点提升护理专业学生的就业竞争力被引量：8
- 2011年
- 护理职业教育是职业教育的组成部分，是发展我国医疗卫生事业的重要基础。日益严峻的就业形势对高职院校办学无疑是一个巨大的挑战。护理职业教育的扩招，为缓解护理人员紧张的现状提供了保证，但是人才需求不单纯是数量的问题，还必须注重质量，更关键的是人才结构的合理性。社会卫生保障既需要“顶天立地”的大家，也需要“铺天盖地”的实用型人才。
- 王静
- 关键词：护理专业学生就业竞争力教学改革护理职业教育高职院校
- 心肺复苏后的呼吸管理
- 2010年
- 王静
- 关键词：心肺复苏
- 护理教学中影响护生评判性思维能力因素分析及对策探讨被引量：16
- 2012年
- 目的探讨护理教学中影响护生评判性思维能力的因素及对策效果分析。方法以我校在读的2009级全日制护理学专业的398名护生为研究对象,采用单因素Logistic回归分析、多因素Logistic回归分析方法,通过课堂气氛、实习等影响护理教学中护士评判性思维能力培养的最重要因素,展开针对性教学,探寻效果。结果采用CTDI-CV进行评定,与培养实施前相比较,实施1年后评判性思维能力总分及各项指标均升高明显,差异具有显著意义(P<0.05)。结论通过有针对性的活跃课堂气氛,增加实习等实践机会,可有效提高护生的评判性思维能力。
- 王静
- 关键词：评判性思维
- 基础护理技能实训的教学设计与实施被引量：7
- 2010年
- 目的探讨高职护理基础护理技能实训教学设计的方法及效果。方法采取便利取样方法,选择2006级护理专业3班为试验组（n=56）,选择2006级护理专业4班为对照组（n=56）。试验组通过基础护理技能实训情境设置,运用任务驱动法、角色扮演法实施教学;对照组采用传统教学方法。结果试验组基础护理技能实训成绩及对教学效果满意度均高于对照组,实习医院对试验组满意率高于对照组（P均〈0.05）。结论在高职护理教育中,开展以提升就业为导向、基于工作过程的基础护理实训教育,有利于高技能、实用型护理人员的培养。
- 王静李淑玲
- 关键词：教学方法
- 从学习风格谈护理学基础教学风格的改变被引量：3
- 2014年
- 目的改变教学风格以适应学生的学习风格,提升创新型护理专业人才的培养质量。方法采用整体随机抽样的方法,选取2011级护理1班为实验组(52人),护理2班为对照组(52人)。对实验组进行学习态度、学习方法和学习风格的调研,依据学生学习状况分析学生的学习风格,并改革护理学基础教学方法。结果实验组学生的理论成绩、实训成绩均高于对照组(P<0.05)。结论依据学习风格改变教学风格,因材施教,是提升护理教育质量的关键。
- 王静
- 关键词：护理学基础教学风格
- 将职业防护教育贯穿于护理实训全过程被引量：2
- 2010年
- 护士的职业防护已成为当今护理界关注的热点问题。护士在工作中若疏于防护,受到职业危害损伤的概率就会极高。传统的护理教育中没有开设护理职业防护教育课程,护生缺乏职业防护的相关知识,针对此种情况,我们将职业防护的内容融入基础护理技术的实训教学中,对减少护生的职业伤害危险因素,降低职业暴露的危险,提高护理专业学生的防护意识及实训质量起到了积极作用。
- 王静
- 关键词：护士防护教育护理
- 我国旅行社集团化道路探析
- 2011年
- 随着改革进程的加快和入世,我国旅行社业如今已走到历史的十字路口,正在重新洗牌的紧要关头。旅行社集团化是必然的选择,它需要远见卓识,战略合作,需要社会的资源整合需要有利于其发展的政策环境。我国旅游业的发展有其特殊的环境。因此,旅行社集团化发展过程还需"市场主导,政府引导"。
- 梅振华王静
- 高职护理专业学生评判性思维能力培养方式的探讨被引量：6
- 2011年
- 目的探讨高职护理专业学生的评判性思维能力培养方式。方法采取整群便利取样方法，选择2009级护理专业10班57人作为实验组，选择2009级11班56人作为对照组。实验组通过任务为中心教学法、情境教学法、项目教学法等教学方法完成课程，对照组实施讲授法、启发式教学。期末统一实施理论测试、实践技能测试对其评判性思维能力进行评价。结果实验组评判性思维能力评价分值显著高于对照组。结论在高职护理专业学生的教学环节中，实施以任务为中心教学法、情境教学法、项目教学法对高职护理专业学生的评判性思维能力的提升具有一定的指向作用，有利于创新型护理人才的培养和教育教学质量的提升。
- 王静
- 关键词：护理评判性思维能力
