丁晓洁
- 作品数：35 被引量：175H指数：7
- 供职机构：滨州医学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题国家自然科学基金山东省中医药科技发展计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学语言文字更多>>
- 《金匮要略》基于类证案例群的教学改革被引量：1
- 2015年
- 中医学课程体系中的《金匮要略》（后简称《金匮》）是我国东汉著名医学家张仲景所著《伤寒杂病论》之杂病部分，其所创立的杂病辨证论治理论千百年来一直为历代医家在临床实践中所应用、充实、发挥。作为一门临床基础课程，在培养中医学生成为一个既有扎实的中医理论基础，又有较强临床应变能力的合格人才方面起着重要的作用。其教学应该注重结合课程特色，着重培养学生运用《金匮》方药解决临床实际问题的能力和临床辨证论治的思维。为此我们在教学中进行了基于类证案例群的教学实践的改革，在教学中取得了比较好的效果，本文就相关问题及方法论述如下。
- 王醊恩杨毅丁晓洁孔祥勇
- 关键词：金匮要略教学改革
- 李东垣治疗癥积用药特色研究被引量：2
- 2018年
- 目的：分析李东垣治疗癥积的用药特色。方法：从《李东垣医学全书》所收录的571首方剂中筛选出治疗癥积的方剂,基于中医传承辅助平台软件,采用数据挖掘方法,分析其治疗癥积的用药特色。结果：获得治疗癥积的方剂共11首（包括10首丸剂、1首汤剂）,涉及药味62种,用药频次≥3的有20味,厚朴、黄连出现频次最高;使用药物中温性药物频次最高,寒性药物次之;辛味药物频次最高,苦味药物次之;归脾经药物频次最高,归胃经药物次之;温里药、清热燥湿药和化湿药是常用药。获得治疗癥积的常用药对及组合25个,厚朴-黄连药对频次最高。结论：以辛温药物为主、佐以苦寒、重视调节脾胃气机是李东垣治疗癥积的用药特色。
- 丁晓洁董正平杨毅
- 关键词：用药特色厚朴黄连
- 《大医精诚》对构建和谐医患关系的一点启示被引量：1
- 2016年
- 孙思邈的《大医精诚》被誉为"东方的希波克拉底誓言",重温《大医精诚》对构建和谐医患关系具有重要的现实意义。《大医精诚》强调医生不仅需要医术精湛,更需要有高尚的医德。文章将《大医精诚》蕴含的医德思想概括为"大医六心",即清净心、慈悲心、平等心、真诚心、同理心、无畏心。
- 董正平丁晓洁
- 关键词：《大医精诚》医患关系医德
- 内经选读课程分析与教学反思
- 2017年
- 《内经选读》是中医学专业的必修专业基础课,也是中医四大经典课程之首。通过对我校中医学本科专业《内经选读》课程的课程定位、教学目标、学情分析与教学设计、教学内容、教学方法与手段、课程考核、教学评价与反馈、师资条件、教学资源9个方面进行分析,提出今后应重点在教学方法、课程考核、师资队伍三方面加强改革和建设,提高教学质量和教学效果。
- 丁晓洁董正平王醊恩孔祥勇王斌胜
- 关键词：课程分析中医学教学反思
- “线下-线上-门诊”经方医学师承模式对学生《伤寒学》课程学习及临床思维的影响被引量：4
- 2018年
- 目的探讨"线下-线上-门诊"经方医学师承模式对学生《伤寒学》课程的学习以及临床思维的影响。方法从"师承班"中选出正在学习《伤寒学》课程的中医学专业2014级30名学生作为实验组,另从2014级剩余学生中随机抽取30名学生作为对照组。对照组进行学校常规教学;实验组在学校常规教学的基础上,由教师引领,增加师承班教学内容。两组学生均参加《伤寒学》课程的统一考试及临床病例分析测验,比较两组学生的《伤寒学》考试成绩及临床病例分析测验成绩。结果实验组《伤寒学》考试成绩和临床病例分析成绩均高于对照组,且两者有统计学差异(P<0.05)。结论"线下-线上-门诊"经方医学师承模式可以提高学生《伤寒学》课程学习效果,增强其临床思维能力,可作为中医学专业师承制人才培养的一种模式。
- 丁晓洁肖相如王醊恩杨毅于晓飞王科军叶蕾董正平
- 关键词：伤寒论师承教育临床思维
- 内经选读三阶五环智慧互动教学模式的构建
- 2023年
- 基于“以教师引导为主体,以学生发展为中心”的教学理念,将对分易和雨课堂同时应用于内经选读课程的教学中,贯通课前-课中-课后3个阶段,运用“诵、解、别、明、彰”5个环节,初步形成了过程规范、教学互动的“三阶五环”智慧互动教学模式。通过一个学期考试成绩的对比分析,发现学生预习复习、互动表现与期末考试成绩存在一定的相关性,并且小班授课更有利于提高学习效果。
- 丁晓洁魏晓露王醊恩
- 关键词：教学改革
- 从《中药成方制剂》含乌梅方剂的配伍规律探讨乌梅的临床应用被引量：8
- 2017年
- 目的:利用中医传承辅助平台分析《中药成方制剂》中含"乌梅"方剂的配伍规律,为乌梅的临床应用提供理论依据。方法:基于中医传承辅助平台软件,从《中药成方制剂》数据库中筛选含"乌梅"的方剂,采用频次统计、关联规则等数据挖掘方法,对治疗疾病、证候及组方配伍进行分析;并选取高频药对及高频疾病进行药物组合深度分析。结果:获得含"乌梅"的方剂共59首,涉及药味272种,常用药物组合28个;主治中医疾病15种(频次≥3),主要证候8种(频次≥3);选取高频药对"乌梅-甘草""乌梅-白芍"和高频疾病"胃痛""痹病"进行药物组合的深度分析,显示乌梅在不同药对中作用方向有差异,在不同疾病中治疗作用各异。结论:乌梅不同组方配伍和乌梅"收""散"的双重特性决定其作用灵活多样。临床上应根据病证特点,选择合理的药物配伍进行有针对性的治疗,以发挥乌梅不同的功效。
- 丁晓洁丁晓洁董正平
- 关键词：中药成方制剂乌梅胃痛痹病中药配伍
- 《临证指南医案》从体质辨治外感病医案分析被引量：5
- 2015年
- 通过分析《临证指南医案》中的7则医案,探讨叶天士从体质辨治外感病的特色。认为叶天士重视体质因素对于外感病发病的影响,在治疗时权衡外邪的强弱和体质本身的性质立法处方。
- 董正平丁晓洁肖相如
- 关键词：《临证指南医案》叶天士医案体质外感病
- 大学生功能性便秘中医证候、中医体质及合并焦虑抑郁分布规律初探被引量：4
- 2020年
- 目的探讨大学生功能性便秘中医证候、中医体质及合并焦虑抑郁的分布规律。方法选择滨州医学院在校大学生为研究对象,采用功能性便秘中医证候、中医体质、焦虑抑郁的相关问卷调查的方法进行调查分析。结果大学生功能性便秘中医证候频次由高到低依次为脾肾阳虚证、肠道气滞证、肺脾气虚证和肠道实热证;大学生功能性便秘多数为兼夹体质,占72.5%,其中又以阴虚质出现频次最多,湿热质、痰湿质次之;大学生功能性便秘会伴有不同程度的焦虑或抑郁倾向,其中抑郁倾向更明显。结论大学生功能性便秘中医证候以脾肾阳虚证、肠道气滞证、肺脾气虚证和肠道实热证为主,其中以脾肾阳虚证所占比例最多;大学生功能性便秘中医证候与中医体质类型、焦虑抑郁之间存在一定的相关性;大学生功能性便秘临床上需辨证论治,配合中医体质调理和精神心理疗法,可以起到事半功倍的效果。
- 丁晓洁王文红董馨魏文一李昱萱岳晓峰董正平
- 关键词：功能性便秘中医证候中医体质焦虑抑郁大学生
- 以乌梅丸为主的干预措施治疗腹泻型肠易激综合征的Meta分析被引量：4
- 2019年
- 目的:探讨以乌梅丸为主的干预措施治疗腹泻型肠易激综合征(IBS-D)的有效性和安全性,为临床推广提供科学依据。方法:通过文献筛选纳入以乌梅丸为主的干预措施治疗IBS-D的随机对照临床研究,用Cochrane评价方法对文献进行偏倚风险评估;并收集文献的发表时间、研究者、样本量、研究对象性别、干预措施、疗程、结局指标,利用Revman 5.3软件对数据进行Meta分析。结果:共纳入10篇符合要求的文献,Meta分析结果显示:与不含乌梅丸的干预措施相比,含乌梅丸的干预措施治疗IBS-D的综合疗效合并效应量RR=1.19,95%CI[1.11,1.26],差别具有统计学意义(P <0.05)。与单用西药的干预措施相比,含乌梅丸的干预措施的综合疗效的合并效应量RR=1.18,95%CI[1.10,1.26]差别具有统计学意义(P <0.05)。异质性检验没有统计学差异。所有研究的乌梅丸试验组均未报告有不良反应。结论:以乌梅丸为主的干预措施治疗IBS-D有更好的临床疗效,安全性较好,适合临床推广使用。
- 丁晓洁杨毅于东林徐文娟董正平
- 关键词：乌梅丸腹泻型肠易激综合征随机对照试验META分析
