您的位置: 专家智库 > >

郭建萍

作品数:7 被引量:10H指数:3
供职机构:江苏建筑职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 5篇数学
  • 4篇教学
  • 3篇数学教育
  • 3篇教育
  • 2篇学习环境
  • 2篇智慧学习环境
  • 2篇数学教学
  • 2篇数学教学模式
  • 2篇教学模式
  • 1篇电动
  • 1篇顶面
  • 1篇定位针
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学分制改革
  • 1篇院校
  • 1篇智慧教育
  • 1篇沙盘
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究

机构

  • 6篇江苏建筑职业...

作者

  • 6篇郭建萍
  • 2篇贾进涛
  • 2篇郭健

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇科技视界
  • 1篇江苏建筑职业...

年份

  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2014
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
一种几何学中的画圆教具
本实用新型提供一种几何学中的画圆教具,包括主体,所述主体为长条形结构,所述主体中心部位设置有定位柱,所述定位柱下端设置有圆心定位针,通过圆心定位针对圆形位置进行确定,所述主体两侧下端设置有安装夹,通过安装夹固定粉笔或记号...
郭建萍
文献传递
数学建模对高校教师的教学和科研能力的影响被引量:3
2014年
数学建模是以实际生活为背景的课程,将数学建模融入高等数学和专业课程的教学,对高校教师的教学水平和科研能力的提高有非常大的帮助,能很好的激发学生的学习兴趣,最终促进教学改革和科研工作的发展。
郭健郭建萍贾进涛
关键词:数学建模教学改革
高职院校基于学分制改革的高等数学分层教学和教考分离的研究与实践被引量:4
2014年
学分制是高等教育的新型教育管理制度,是高职教育求生存、谋可持续发展的必然选择,高职院校实行学分制,是适应了学生学习能力和个性的差异。本文从高职院校在学分制改革的基础上,进行了高等数学课程的分层教学和教考分离的研究与实践,这对高职院校的教学质量提高大有帮助,更有助于培养适应市场需求和具有创新思维能力的高素质应用型人才。
郭健郭建萍贾进涛
关键词:学分制分层教学教考分离高等数学
智慧学习环境下数学教学模式实证研究——以定积分的应用为例
2022年
“互联网+”时代的到来及移动智能手机的普及,促进了学习环境的变化,对于新时代大学生,形式单一的课堂教学阻碍了其个性的发展及创新思维的培养,从而难以适应社会需求。以定积分的应用为例构建智慧学习环境下的新型教学模式,通过现代信息技术与数学教育的有机融合,加快传统数学教学模式的转型升级与发展,改善课堂教学效果,提高教学质量,更好地发挥数学在高职教育中的服务与育人功能。
姜咏梅郭建萍
关键词:智慧学习环境数学教育教学模式
一种数学教育演示沙盘
本实用新型公开了一种数学教育演示沙盘,包括沙盘本体和承重板,所述沙盘本体和承重板通过若干个稳定柱相连接,所述沙盘本体包括左右对称的两个稳定槽,两个所述稳定槽开设在所述沙盘本体的顶面,所述沙盘本体的内部设置有固定框,所述固...
郭建萍
文献传递
智慧学习环境下数学教学模式的变革与实践研究被引量:3
2022年
新型教学模式是智慧教育三重境界中的第二重境界。在智慧学习环境下对数学教学模式进行改革,提出“导(智能导学)—引(情境引入)—联(交流联想)—悟(悟出实质)—评(应用评价)”的教学模式,打破了传统教学模式的局限性,能因人施教、分层教学,并能及时进行交流,指导与监督学生的学习,从而实现教学与学习的智能化,是对现有高职院校数学教学模式改革的深化。
姜咏梅郭建萍
关键词:智慧学习环境教学模式数学教育智慧教育
共1页<1>
聚类工具0