马燕霞
- 作品数：17 被引量：32H指数：3
- 供职机构：广州南洋理工职业学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金广东省高等教育教学改革项目更多>>
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- “三全育人”导向下高职院校课程思政的精准施策与机制赋能被引量：1
- 2023年
- 高职院校课程思政工作要坚持问题导向,落实全员育人要求,提高育人队伍能力素质,完善全程育人各个环节,拓展全方位合力育人方法路径。要通过建立和完善课程思政运行机制提升育人实效,夯实课程思政育人的推进机制,优化课程思政育人的评价机制,强化课程思政育人的督导机制,严明课程思政育人的奖惩机制,确保高职院校课程思政育人工作与时俱进、开新图强。
- 马燕霞袁金明
- “三全育人”视域下民办高职“五维一体”思想政治教育创新
- 2020年
- 作为高等职业教育的思想教育工作者,应该坚守立德树人的初心,担当筑根铸魂的使命,传承工匠精神与文化,全心全意培养可以“担当民族复兴大任的时代新人”。但是,从“全员、全过程、全方位”这“三全”视域考察,民办高职院校的思想政治教育普遍存在全员育人彰显不够、全过程育人把握不好、全方位育人整合不力的问题。广州南洋理工职业学院(下文简称“南洋理工”)基于“三全育人”视角,构建全员合力、全程覆盖、全方位渗透的“五维一体”协调联动机制,打通“三全育人”工作最后一公里,这不但是民办高职思想政治教育的现实需要,而且是民办高职思想政治教育模式创新的有益探索。
- 马燕霞郭孔生
- 关键词：思想教育工作者民办高职三全育人时代新人全方位育人思想政治教育
- 民办高校青年教师专业发展积分式考评制度研究
- 2017年
- 经过三十余年的发展，民办高校已成为我国高校的重要组成部分。学校数量、办学规模、办学特色等，均有了长足的发展和进步，与公办高校优势互补、协调发展的格局基本形成。当然，随着民办高校向着更高战略目标的迈进，将会在发展和改革中遇到新问题，其中教师队伍建设和管理出现的新矛盾和面临的新挑战将成为不容忽视的课题。
- 孙林娜马燕霞
- 关键词：民办高校教师专业发展考评青年教师队伍建设
- 基于顶岗实习视角的三维教学质量监控系统构建被引量：1
- 2014年
- 结合学生顶岗实习的管理实践,对构建三维教学质量监控系统进行了深入的探索.三维教学质量监控系统改变了由学校单方面对顶岗实习教学质量进行监控的局面,增加了企业(或行业)、家庭对教学质量的全程监控,具有监控的全面性、系统性、开放性及过程性等特点,有利于高职院校在经济转型的大环境下更好地培养出优质的第一线人才.
- 马燕霞刘志方陈文冠陈鹤翔
- 关键词：顶岗实习三维教学
- 纽约湾区大学集聚格局与粤港澳大湾区民办高职的应对策略
- 2022年
- 纽约湾区作为世界一流湾区的代表,其私立大学集聚发展格局,强大的经济产业基础与悠久的办学历史基础,私立高等教育集聚发展态势,世界级顶尖人才在纽约湾区高度集聚,服务社会功能显著,品牌结构特色鲜明等方面的经验,对粤港澳大湾区民办高等职业教育发展具有一定的借鉴作用。针对湾区民办高等职业教育发展实际,粤港澳大湾区在激发“极化效应”吸引世界创新资源集聚,强化“品牌战略”推动办学质量持续提升,打造“螺旋发展”格局助推集聚融合创新,树立“量身定做”理念提升社会服务能力等方面形成了独特的应对策略。
- 郭孔生马燕霞
- 关键词：民办高职教育
- “三全育人”视域下民办高职“五维一体”思想政治教育创新被引量：6
- 2020年
- 民办高职院校要以“立德树人”为根本任务,要围绕“党建工作领航、学工队伍主抓、思政课程引领、课程思政协同、国防教育示范”五个维度,紧扣“全面提高人才培养能力、创新人才培养模式、培养高层次应用型人才”三个着力点,加强模式创新、理论创新等方面的研究,构建“五维一体”全员、全程、全方位协调联动的育人机制,打通“三全育人”工作最后一公里,进而为民办高职思想政治教育工作提供创新思路。
- 马燕霞郭孔生
- 关键词：三全育人民办高职思想政治教育
- 利益相关者视角下广州民办高校内部治理体系的构建被引量：4
- 2020年
- 民办高校是典型的利益相关者组织,利益相关者与民办高校的内部治理体系有着密切关系。当前广州民办高校的内部治理体系存在着董事会结构不够完善,董事会、董事长与校长的关系不够顺畅,对教师的激励措施有待加强,监督机制还不够完善等问题。在利益相关者视角下的广州民办高校,必须坚持利益相关者整体利益最大化的理念,从治理结构与治理机制方面着手构建内部治理体系。在完善内部治理结构方面,规范校董事会人员组成,择优聘任校长。在完善内部治理机制方面,合理分配决策权力,建立良好的决策运行机制;完善教职工代表大会制度,建立以监事会为重点的内部监督机制;解决民办教师心理认同危机,建立以激励政策为重心的激励机制,不断完善"决策-执行-监督"三位一体的适合民办高校的治理机制。
- 马燕霞
- 关键词：利益相关者民办高校
- 论高校思政课教师意识形态斗争本领的提升
- 2023年
- 新时代新变局条件下,高校思政课教师履行教书育人神圣职责使命光荣、责任重大,政治上要求很高,斗争能力不可缺少。要充分认清发扬斗争精神、增强斗争本领对师德养成的必要性,切实把握斗争特点、掌握斗争方法。用科学理论武装头脑,站稳斗争立场,坚持斗争原则,增强斗争必胜信心。坚守理论育人阵地,以自身过硬的师德修为、人格魅力教育引导青年学生在斗争磨砺中成长进步。
- 马燕霞袁金明
- 关键词：高校思政课教师立德树人意识形态
- 高职院校党建与思想教育工作守正创新的方法路径
- 2020年
- 习近平总书记指出,高校党委对学校工作实行全面领导,承担管党治党、办学治校主体责任,把方向、管大局、作决策、保落实.这就对包括高职院校在内的高校党建工作提出了明确要求,是新时代加强高职院校党建和思想教育工作的行动指南.目前,高职院校党建与思想教育工作还存在一些短板弱项,与新时代新要求还有差距,“问题是时代的声音.”做好新时代高职院校党建与思想教育工作任重道远,必须正视问题、破解难题,做到有的放矢、靶向施策,优化守正固本和创新发展的方法路径.
- 马燕霞
- 关键词：高职院校党建办学治校高校党委思想教育工作正视问题
- 知行合一导向下法治精神融入高职学生素质养成的方法
- 2021年
- 涵养法治精神是培养守法公民的必备条件,也是培养合格大学生的题中之义。高职学校思政课教师要坚持以知行合一为导向,把教书与育人、真知与笃行结合起来,让法治精神系统进教材(教案)、生动进课堂、扎实进头脑,教育高职学生深刻把握法治精神的核心要义和基本内涵,引导高职学生成为法治精神的坚定信仰者和忠诚践行者,做到认真学法、严格守法、自觉护法。
- 马燕霞袁金明王明霞
- 关键词：知行合一法治精神素质养成
