陈爱红
- 作品数：23 被引量：3H指数：1
- 供职机构：如东县马塘小学更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程文学自动化与计算机技术更多>>
- 粗心的爸爸
- 2010年
- 我看见同学有一套《巴啦啦小魔仙漂亮宝贝》的书，很羡慕，也想买一套。可是，我跑了好几家书店都没有买到。后来一问，才知道人家是在网上买的。
- 傅天晗陈爱红
- 关键词：作文语文教学
- 鼠笼历险
- 2011年
- 我看见门后放着一个奇怪的笼子，里面的钩子上还放着牛肉？。闻着牛肉的香味。我不知不觉把手伸了进去。
- 沈钱陈爱红
- 关键词：作文语文教学
- 课堂上,你和学生有默契吗?被引量：3
- 2011年
- 一次听一年级的汉语拼音课,教师在组织学生读一组复韵母的时候,一边做手势一边说着＂一、二、三、四＂,这是什么意思呢？正当我疑惑的时候,学生们却心领神会,以小组为单位按教师的要求兴致盎然地读了起来。教师每变化一个手势,学生就跟着变化一种读法，听课的教师看不懂授课教师的指令，听到学生的朗读之后才明白，当时不禁为师生间这种默契的配合叫好。
- 陈爱红
- 关键词：默契授课教师课堂汉语拼音课复韵母手势
- 在学生面前,努力做到更好
- 2011年
- 时间已经很晚了，我正要结束一天的工作离开学校，却见隔壁班的赵老师仍在教室里的黑板上写着什么，我走进去一看，赵老师正在田字格里一笔一画地写粉笔字，写了又擦，擦了又写。赵老师见我满脸困惑的样子，说：“这是明天要教的生字，
- 陈爱红
- 关键词：老师粉笔字教室生字
- 重教,也精彩
- 2006年
- 陈爱红
- 关键词：《山行》语言习惯语文教学唐代杜牧诗歌
- 教育的无言之美
- 2011年
- 教育中的、“言说”有时不需要说得过于具体明白，就好比照相和画画，同一物体，画家寥寥几笔画出来往往比用相机照实拍下来更富美感，更能激起人们欣赏和探求的兴趣。我上初二时的班主任王老师就时常让我们体会这种无言的教育境界。记得有一次，学校要举行广播操比赛，各班都加紧训练。
- 陈爱红
- 关键词：教育境界无言广播操比赛班主任老师初二
- 为了预约“即兴”的精彩
- 2010年
- 学校＂青研组＂通过多种形式组织我们开展教育教学研究,比如课题研究、沙龙研讨等等,而让我们既期待又紧张的是那一次次＂即兴＂状态下的研究——
- 陈爱红
- 关键词：即兴预约教育教学研究
- 这样教,更有效——谈汉语拼音教学的“三不宜”
- 2008年
- 怎样教，更有效？为了让抽象枯燥的汉语拼音更利于孩子们接受，课堂上少不了直观、生动的教具，少不了活泼、有趣的游戏，少不了新颖、巧妙的手段，然而仅此是不够的，在汉语拼音教学中还要注意些什么呢？笔者在不断的反思和尝试中有了一些新的体会。
- 陈爱红
- 关键词：汉语拼音教学孩子课堂教具活泼游戏
- 字词默写:从手段走向过程
- 2013年
- 在小学识字教学中，多数教师常用字词默写来帮助学生复习、巩固字词的识记。但是，教师往往只把字词默写当作检查、评价的手段，并不能有效地发挥字词默写的教学功能。怎样才能让字词默写从评价手段走向教学过程，更好地帮助学生加强字词的识记呢？笔者根据自己的实践和尝试，就此谈几点认识。
- 陈爱红
- 关键词：字词默写小学识字教学教学功能教学过程教师
- 教师怎样做常态下的研究
- 2011年
- 在一次以“我与教育科研”为主题的博客沙龙研讨中．一些教师谈到了自己任教育科研中的困惑．笔者摘录了部分有代表性的想法，外结合这螳想法谈一谈自己对普通教师开展教育研究的认识和理解。
- 陈爱红
- 关键词：普通教师教育科研教育研究
