张舒
- 作品数：16 被引量：93H指数：5
- 供职机构：南京邮电大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学电子电信艺术政治法律更多>>
- 高水平大学中外合作办学的发展现状分析——基于37所世界一流大学建设高校的实证研究被引量：7
- 2020年
- 中外合作办学既是我国高等教育国际化的重要内容,也是助力我国高等教育内涵式发展和"双一流"战略实施的重要途径之一。从办学时间、外方合作对象的水平、人才培养层次及规模、师资队伍建设、学科专业布局、质量保障体系、科研协同创新、现代大学制度建立等八个维度开展的实证研究结果发现:37所世界一流大学建设高校开设的中外合作办学总体发展形势良好,但办学质量参差不齐;合作办学效能发挥偏弱,亟须大力提升对我国一流学科建设的贡献度;教学质量保障体系亟待完善,办学特色优势彰显不足;现代大学制度建设呈现诸多有益探索,但与举办方形成"二元结构"现象。
- 张舒郭强
- 关键词：中外合作办学协同创新
- 我国高职院校境外办学的实践路径分析——基于全国82所高职院校的实证分析被引量：15
- 2021年
- 随着我国教育对外开放新格局的形成和演变,高职院校凭借其紧贴市场产业、对标企业技术人才需求的独特优势,在助力"一带一路"和教育援外中发挥着越来越重要的作用。通过广泛调研发现,高职院校境外办学呈现出办学模式多元化、院校来源广泛化、办学增长加速化、境外分布区域集中化、专业设置多样化等特点。为进一步提升服务国家全面对外开放战略的能力和水平,应注重顶层设计,形成高职院校境外办学合力和区域科学布局;实施品牌战略,形成重点区域示范引领效应和经济效益;构建"三位一体"模式,发挥校际和校企协同效应;构建国家标准,形成高职教育境外输出的规范化督导评估体系;内外引育并举,加快优质国际化师资队伍建设;创新工作思路,推进后疫情时代高职教育境外办学模式多元化。
- 张舒郭强
- 关键词：高职院校教育国际化
- 新时代高等学校境外办学发展策略研究
- 2021年
- 高等学校境外办学是教育对外开放的重要组成部分。2020年5月,《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》明确提出"改进高校境外办学"的意见。针对高等学校境外办学理念不清晰、办学风险较大、质量保障机制不健全等问题,文章提出要充分协调政府、行业学会、高等学校三方的关系,发挥高等学校办学的主观能动性,坚持科学办学、量力而行、服务国家战略的理念,开创新时代高等学校境外办学的新局面。
- 张舒
- 关键词：办学模式
- 光致变色化合物及其制备方法和应用
- 本发明公开了一种光致变色化合物6’-氮杂环取代-9’-酰氧基酯化螺噁嗪及其制备方法，R1选自取代或非取代的咪唑基、吡唑基、吡咯基、吲哚基、吲唑基或嘌呤基，所述取代基为卤素或C<Sub>1</Sub>～<Sub>6</Su...
- 杨宝杰张舒
- 文献传递
- 市场决定下的知识产权体制研究
- 2014年
- 文章研究了市场决定下的知识产权体制，指出知识产权本身转移转化率最高的形式--融入企业，作价入股，实现知识产权的价值最大化；在此基础上指出了新工业革命呼唤下低碳型科技人才的创新需求，以及建立发挥知识扩散作用的知识产权创新团队的本质要求；同时提出了，在知识产权国际化进程中，要求同存异，注重个性化发展，传播具有本土特色的知识产权形式；最后，知识产权界应具有本身的预警方案及法律制度，从而使市场决定下知识产权体制构成有机的整体。
- 杨宝杰张舒
- 关键词：知识产权作价入股人力资源预警制度
- 移动互联网音视频内容监控机制的研究
- 随着移动互联网的发展以及智能终端的普及，用户能够随时随地使用互联网业务，并且能够得到相当高的服务质量。在移动互联网业务中，流媒体业务的使用量相当大，仅次于即时通信类业务。与此同时，移动流媒体业务也带来了诸多问题，例如网络...
- 张舒
- 关键词：IMEIRTP流媒体
- 文献传递
- 光致变色化合物及其制备方法和应用
- 本发明公开了一种光致变色化合物6’‑氮杂环取代‑9’‑酰氧基酯化螺噁嗪及其制备方法，R1选自取代或非取代的咪唑基、吡唑基、吡咯基、吲哚基、吲唑基或嘌呤基，所述取代基为卤素或C<Sub>1</Sub>～<Sub>6</Su...
- 杨宝杰张舒
- 文献传递
- 中外合作办学政策变迁历程、演进逻辑与发展理路被引量：17
- 2022年
- 随着中国改革开放进程深入发展,中外合作办学愈受关注。从政策变迁的角度来看,中外合作办学政策历经起步、发轫、深化、转型四个阶段。基于渐进主义模型,对各发展阶段的政策文本进行分析后发现,中外合作办学政策大致呈现出从粗略到具体、零散到规范、点到面的演化特征,其变迁过程在政治、经济和社会等多方面因素共同影响下,遵循推动、需求、执行逻辑。因此,新时期中外合作办学应按照渐进主义模型,确立按部就班的目标原则、稳中求变的内容原则、积小成大的方法原则,推进政策变迁的渐进改革,从而实现中外合作办学的内涵式发展。
- 张舒张舒
- 关键词：中外合作办学教育改革
- 全日制教育硕士就业流动及其影响因素——基于生源地、院校地、就业地城市级别的实证研究被引量：5
- 2022年
- 全日制教育硕士培养旨在为中小学培养优秀管理人员和教师。基于全国80所高校全日制教育硕士毕业生就业调查数据,以生源地、院校地、就业地城市级别为测量指标,分析全日制教育硕士就业流动情况及其影响因素,研究发现:从生源地不同类型来看,整体而言,教育硕士一般将流动到更高级别城市就业,但效用不太明显。生源地城市级别越低,就业流动到更高级别城市的比例就越大。专业实践是影响教育硕士实现就业流动到更高级别城市就业的关键因素,学生干部经历和党员身份有助于促进教育硕士就业往更高级别城市流动;家庭背景因素的影响在逐渐弱化,后致性因素开始占主导地位。作为教育硕士培养单位应该重视实践环节,同时,引导学生树立正确的就业观与择业观。
- 张舒张舒
- 关键词：教育硕士就业流动
- “双一流”建设高校中外合作办学的路径反思被引量：45
- 2021年
- 中外合作办学作为我国实施高等教育对外开放的重要途径之一,对“双一流”建设的学科布局、国际化师资队伍建设、国际化人才培养、科研协同创新、内部治理及质量保障体系建设等方面均产生直接的影响和助力作用。当前,“双一流”建设高校中外合作办学正处于从规模化发展转向质量提升的关键期,但在以上方面还暴露出一些问题。未来,我国应紧扣“双一流”建设任务和要求,力求破解“双一流”建设困局和瓶颈,积极推进高水平中外合作办学建设,具体做到:提高中外合作办学学科专业设置的匹配度,聚焦一流学科建设重点;完善境外优质人才引进机制,打造高水平国际化师资队伍;对标国际标准完善质量保障体系,为国际化一流人才培养奠定基础;以科研协同创新平台为载体,积极提升高校科技创新能力;科学界定优质教育资源标准,注重中外资源的融合创新。
- 郭强郭强钟咏
- 关键词：中外合作办学
