蒋睿
- 作品数：15 被引量：150H指数：7
- 供职机构：河北医科大学护理学院更多>>
- 发文基金：河北省科技支撑计划项目河北省医学科学研究重点课题河北省科技计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 慢性心衰患者限盐饮食知识、信念、行为及影响因素的质性研究被引量：3
- 2021年
- 目的深入分析慢性心力衰竭患者限盐饮食的知识、信念、行为及影响因素。方法采用目的抽样选取石家庄市两所三级甲等医院心血管内科12例慢性心力衰竭患者,根据访谈提纲,进行面对面半结构式访谈,采用Colaizzi七步分析法对资料进行分析和归纳,提炼主题。结果慢性心力衰竭患者限盐饮食的知识、信念、行为及影响因素可以归纳为5个主题,即限盐饮食的详细内容和具体执行方案缺乏认知;限盐饮食态度积极且坚定;限盐饮食认知和行为不一致;医护人员的饮食建议很大程度上影响患者遵循限盐饮食;照顾者和自身饮食习惯的影响一定程度上也影响到患者执行低盐饮食。结论医护人员的健康宣教是慢性心力衰竭患者获得限盐饮食知识的主要途径,但患者对详细内容和具体执行方案缺乏认知,限盐饮食行为欠缺,医护人员、患者和照顾者的饮食习惯是影响患者采取限盐饮食的主要影响因素。
- 刘倩李康蒋睿王冰飞任晓敏李敏朱玉芳
- 关键词：慢性心力衰竭限盐饮食知识信念影响因素
- 不同体位分娩对妊娠结局的临床观察被引量：44
- 2016年
- 目的探讨产程中实施不同体位分娩对妊娠结局的影响。方法选取于2012年5月-2015年5月入该院住院分娩的自然临产初产妇800例,随机分为观察组和对照组,每组400例。观察组进入产程后鼓励产妇选择卧、走、立、坐、跪、趴、蹲等自由体位待产,在分娩时由产妇根据舒适程度选择侧卧位或俯卧位分娩,对照组采用传统方法待产及膀胱截石位分娩,比较两组产妇的妊娠结局、产程时间、生殖道损伤情况、产后出血、产后产妇的舒适度及新生儿窒息率。结果观察组的自然分娩率明显高于对照组,剖宫产率明显低于对照组,比较差异均有统计学意义(P<0.05);观察组各产程及总产程时间均短于对照组,产后24 h出血量少于对照组,比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组产后产妇的舒适度明显高于对照组,比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。观察组会阴侧切、会阴裂伤和新生儿窒息率均低于对照组,比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论产程中实施自由体位分娩是一种安全有效的分娩方式,可提高自然分娩率,降低新生儿窒息率,具有临床推广应用价值。
- 张晓丽张惠欣蒋睿张宏玉
- 关键词：自由体位初产妇
- 延迟断脐对新生儿影响的研究进展被引量：18
- 2016年
- 阐述了延迟断脐对新生儿的影响、延迟断脐与胎盘输血的关系、延迟断脐的实施现况,发现延迟断脐在临床的使用率仍然较低,提出在面对如何改善婴幼儿贫血这样一个重要的社会公共卫生问题时,应鼓励医院产科实施延迟断脐,加强产科医务人员对延迟断脐的相关指南及最新临床证据的学习,改变医务人员传统的固有观念,另外也需要临床专家进一步进行高质量、大样本的临床研究,制定出延迟断脐的标准化操作流程及适用、禁忌范围并在临床广泛推广应用,让更多的新生儿获得延迟断脐带来的益处。
- 蒋睿陈海英
- 关键词：新生儿
- 浅谈社区老年人对便携式可穿戴设备的需求——以智能手环为例被引量：13
- 2020年
- 目的了解社区老年人对便携式可穿戴设备的需求。方法采用问卷调查法对174名老年人进行调查;对其中3名老年人在体验智能手环后进行了面对面结构式访谈。结果①老年人皆存在不同程度的感知觉能力下降;大部分(77.59%)老年人健康意识高,为了身体健康选择体育项目以散步为主。②仅有5.75%的老年人对智能手环了解认识;老年人(59.77%)更习惯于戴手腕的佩戴方式;老年人(64.94%)更青睐数据显示;在智能手环诉求方面,最主要的需要是测量结果的准确性,其次是便于携带,质轻、较小,可随时随地测量,舒适无害;期望的功能方面,主要的需求功能有血压、心率测量、服药提醒、摔倒警报以及一键呼救、GPS定位、来电提醒;影响老年人购买的因素集中,依次为数据的准确性、售后服务、操作便捷性、佩戴舒适度、耐用性以及价格;而品牌知名度、外观设计、功能创新性和多样性影响力较小。③访谈结果提示心率传感器敏感度较低,智能手环计步器误差较大,字体显示小,智能手环连接手机同步数据时必须同时携带手机且耗电量大大增多,个别功能有待完善(加入接听电话、服药提醒等功能);同时老年人肯定了目前智能手环的优势,如时间显示、天气预报、来电提醒、运动过程中检测心率、步数等。结论开发老年人便携式可穿戴产品要针对老年人生理和心理特点进行设计和研发。移动健康监测装置可远程监控穿戴者的心率、呼吸等,将会使居家养老变得更加可行、可靠和高效。通过结合可穿戴设备技术对老年人进行针对性的设计,满足需求,提供更加及时、便捷和安全的个性化服务,从而提升老年人的生活品质。
- 王冰飞蒋睿何思源孙翠翠胡洁
- 关键词：老年人
- 护理本科生参与科研需求的调查分析被引量：10
- 2018年
- 目的:了解护理专业本科在校生参与科研活动、获取科研知识需求情况。方法:采用问卷调查法,整群抽样对护理专业本科172名学生进行调查。结果:71%的学生对护理科研感兴趣;75%的学生愿意参与科研活动;学生希望获得的护理科研知识比例较高的分别是分析资料、科研设计、撰写论文;希望参加护理科研形式比例较高的是参与他人科研活动、继续深造和专题讲座。结论:护理专业本科在校生科研兴趣浓厚,参与科研活动需求较高,不同年级学生科研知识内容和获得方式需求不同,应针对性满足其需求,提高学生科研能力。
- 朱玉芳郝冉李康蒋睿王冰飞陈海英
- 关键词：护理本科在校生
- 简易鼻罩吸嗅装置
- 本实用新型提出了简易鼻罩吸嗅装置，涉及吸嗅装置技术领域，包括鼻罩主体，鼻罩主体上可拆卸连接有吸嗅鼻腔罩，鼻罩主体上安装有调节条，调节条通过两个定位组件可拆卸连接有调节板，调节板上对称贯穿连接有两个连接柱，两个连接柱之间设...
- 朱玉芳蒋睿赵岩岩郝冉魏子谦李康
- 职业防护课程对护理专业学生职业安全认知和态度的影响
- 2021年
- 目的:探讨职业防护课程对护生职业防护认识和态度的影响。方法:利用职业防护知识问卷,采用整群便利抽样方法对护理本科班学生进行问卷调查,有针对性制定和开展职业防护教育,对职业防护课程前后问卷结果进行对比分析。结果:职业防护课程前护生的职业防护知识得分为(59.7±15.99)分,化学和生物方面的防护知识得分相比物理性职业防护相关知识得分低,除洗手得正确方法知晓率较高外,对传染病病原物质、常用的职业危害防护措施知晓率较低,开展职业防护课程后,护生的职业防护知识得分为(60.73±15.19)分,职业防护知识水平和知晓率均显著提高(P<0.05);上课前后护生职业防护态度正向率均高于90%;大于96%的学生认为有必要掌握职业防护知识和技能,有必要接受职业危害培训。结论:实习前护生对职业防护知识整体缺乏,职业防护课程有助于提高护生职业防护认知水平,学校和医院应重视并完善相关职业防护课程,探索多种教学方式,有针对性加强对护生职业防护教育。
- 朱玉芳魏子谦李康赵岩岩蒋睿张云郝冉
- 关键词：护理学生知信行课程
- 延迟至胎盘娩出后断脐对足月新生儿结局的影响被引量：8
- 2014年
- 目的探讨延迟断脐对足月新生儿脐带脱落时间、新生儿黄疸及新生儿窒息的影响。方法将163例足月自然分娩的新生儿随机分为试验组(延迟至胎盘娩出后断脐)和对照组(常规断脐),试验组新生儿在出生后等待脐带搏动自然消失后,不断脐直接与母亲进行皮肤接触,待胎盘剥离后常规断脐。对照组新生儿出生后清理呼吸道后即刻断脐。结果试验组与对照组新生儿生后第1、2、3、7天经皮胆红素及新生儿高胆红素血症发生率差异无统计学意义(P>0.05),试验组脐带脱落时间比对照组早(P<0.05),2组新生儿窒息率差异无统计学意义。结论延迟至胎盘娩出后断脐相对于常规断脐,不增加新生儿高胆红素血症和新生儿窒息的发生率,新生儿脐带脱落时间早,延迟至胎盘娩出后断脐对新生儿是安全的,未发现有不良影响。
- 张晓丽张惠欣张宏玉蒋睿郝荣
- 关键词：脐带黄疸窒息
- 脂肪细胞型脂肪酸结合蛋白在心血管疾病中的作用被引量：4
- 2022年
- 肥胖是代谢综合征和心血管疾病(CVD)发生发展的主要危险因素,并且内脏型的肥胖和非脂肪组织中的包括心脏在内的异位脂肪积累都与心脏结构异常和心脏代谢风险增加有关[1]。相关研究表明肥胖、超重和CVD的发生呈正相关,肥胖和超重者患心力衰竭(HF)的风险更大[2]。数据表明,肥胖与HF的风险直接相关,与代谢状态无关[3]。
- 朱玉芳李康郝冉蒋睿车娟
- 关键词：心血管疾病脂肪细胞型脂肪酸结合蛋白心力衰竭动脉粥样硬化
- 护理本科生科研能力及科研困难现况调查分析被引量：35
- 2018年
- 目的:了解护理本科生(下称护生)科研能力现状及具体困难。方法:采用问卷调查法对206名护生进行调查;对其中20名护生进行开放性问题的面对面访谈。结果:问卷调查护生科研能力得分较低,科研能力从高到低依次是文献查阅、问题发现、科研实践、资料处理、论文写作、科研设计;不同性别、年龄、本科录取批次、高中文理分科、居住地、在校职责、是否发表论文的护生科研能力比较差异无统计学意义(P> 0. 05),不同护理专业的态度、是否参加科研活动、是否撰写申报书的护生科研能力比较差异有统计学意义(P <0. 05);访谈结果提示,绝大多数护生正确认识护理科研,但参与程度不够;在护理科研中困难重重,教师提供针对性的指导;护生通过科研活动提升了自身科研能力和综合素质。结论:护生论文写作和科研设计能力低,科研活动有利于护生在学习和生活中的成长;学校教育应重点从优化课程结构、加强实践学习、培养护生科研兴趣、鼓励护生参加科研实践活动等方面入手,以提高护生科研能力和综合素质。
- 王冰飞高倩倩单金元高莹李志红蒋睿陈海英
- 关键词：护理本科生
