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浅谈临床教学查房在临床教学实践中的应用现状: 2022年; 临床实习在医学教育中占据着重要部分,临床教学查房是临床实践教学的重要环节。本文旨在探讨临床教学查房在临床教学实践中的应用现状,提出相关建议,持续提高临床教学质量,促进医学生临床思维和实践能力的培养。临床教学查房是临床教学的重要方式之一,是培养医学生认识疾病、分析病情及临床思维能力的一种有效手段,对培养医学生分析和解决问题的能力、巩固基础理论知识、提高初步临床能力等有积极作用,同时可以提高临床医学教学质量和诊疗水平。文章就目前临床教学查房的应用现状作简要探讨。; 张静婕晚亚雄高璇李宵婷马得元; 关键词：临床教学查房

医学生临床实习满意度调查与分析被引量：12: 2012年; 目的调查医学生临床实习满意度，拟找出实习教学中存在的不足．进一步提出加强临床实习的措施。方法采用自行设计问卷，通过不记名问卷调查，收集115名实习学生对实习医院教学条件、师资条件、实习单元的实习情况、管理部门的管理情况、实习效果的满意度和对临床实习的看法等资料；回收有效问卷99份，采用Excell统计数据，进行分析。结果实习学生对临床实习总体满意度不高（满意度为60．6％），其中对教学管理部门的管理工作满意度最低（满意度为49．6％），对医院的师资条件满意度最高（满意度为68．7％）。结论医学生临床实习的满意度有待提高。为此，应改进制度、改善教学条件、加强教学管理来满足学生的需求，进而提高医学生临床实习质量。; 吴嫚李晓鸣张勇高璇张有成; 关键词：医学生满意度

影响普外科医生成长的因素分析被引量：1: 2016年; 目的：调查分析普外科医生成长时间，并探讨影响外科医生成长的影响因素。方法目的调查分析普外科医生成长时间，并探讨影响外科医生成长的影响因素。方法选择甘肃省12家医院从事普外科专业、从业时间大于15年的72名医生作为研究对象，记录其学历、住院医师轮转培训、带教师资职称、进修情况、院际技术交流情况和所在医疗机构规模等资料；采用SPSS 18.0进行数据统计分析，组间均数比较行t检验，多组均数比较行单因素方差分析。结果普外科医生平均成长时间为（9.84±1.51）年。在普外科医生成长过程中，参加过住院医师轮转培训、进修、院际交流的医生成长时间明显短于没有相关经历的医生；学历、带教师资职称及所在医疗机构级别越高，医生的成长时间越短。结论在从业医疗机构不变的前提下，住院医师轮转培训、带教师资、进修培训、院际技术交流等因素对普外科医生成长具有积极作用。因而，在制订年轻医生培训计划时应充分考虑上述因素。; 张有成吴嫚程志斌高璇赵淑英张勇; 关键词：普外科医生影响因素

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高璇