赵蕾
- 作品数：16 被引量：46H指数：4
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- 高中学生防御方式与应付方式的相关研究被引量：2
- 2015年
- 目的 探讨高中学生防御方式和应付方式的特点及其相关性。方法 采用防御方式问卷和应付方式问卷,对526名高中学生进行调查。结果 高三学生比高一学生更多使用压抑、幽默等防御机制（t=-4.036-3.235,P〈0.05）。女生在退缩、升华、回避等因子得分较高（t=-5.138-4.190,P〈0.05）。高中学生应付方式上存在性别和年级差异（t=-9.424-6.017,P〈0.05）。成熟防御机制与解决问题和求助因子得分呈正相关（r=0.305、0.291,P〈0.05）;不成熟防御机制与幻想、退避因子得分呈正相关（r=0.342、0.250,P〈0.05）。结论 在对高中学生的心理辅导中要注意性别和年级的差异,从心理防御机制入手调节个体情绪,启发个体的合理应对行为,减少不成熟防御方式和应付方式的应用。
- 赵蕾董玉霞范勇孟祥军
- 关键词：防御机制
- 无抽搐电休克治疗对老年抑郁症病人的效果被引量：10
- 2015年
- 目的探讨无抽搐电休克治疗（MECT）对老年抑郁症病人的疗效和安全性。方法对45例老年抑郁症病人行MECT,治疗前后采用汉密尔顿抑郁量表（HAMD）和汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评估病人抑郁严重程度,用韦氏记忆量表（WMS）和简易精神状态检查表（MMSE）检测病人记忆功能和认知功能。结果 MECT治疗结束时,老年抑郁症病人HAMD和HAMA评分显著下降（t=3.94~22.09,P〈0.01）,WMS中再认、联想评分及MMSE评分显著下降（t=2.22~2.69,P〈0.05）。治疗结束1月后,老年抑郁症病人MMSE评分较治疗前显著上升（t=2.26,P〈0.05）,WMS评分与治疗前比较差异无显著性（P〉0.05）。结论 MECT导致的认知功能损害是暂时的,该治疗对老年抑郁症病人安全有效。
- 赵蕾范勇董玉霞孟祥军
- 关键词：电惊厥疗法老年人抑郁症
- 一种精神科理疗仪
- 本实用新型公开了一种精神科理疗仪，涉及治疗仪器技术领域，现有的精神科理疗仪容易受到破坏以及不易散热，现提出如下方案，包括底板，所述底板的下表面四角处均通过螺栓安装有万向轮，所述底板的上表面固接有壳体，所述壳体的两侧外壁上...
- 赵蕾张文忠
- 文献传递
- 重复经颅磁刺激对精神分裂症病人认知功能的影响被引量：4
- 2017年
- 目的探讨重复经颅磁刺激(rTMS)治疗对精神分裂症病人认知功能的影响。方法收集2016年在我院治疗的精神分裂症病人76例,依据治疗方式的不同分为对照组和治疗组,各38例。对照组病人采用常规抗精神病药物治疗,治疗组则在常规抗精神病药物治疗基础上给予rTMS治疗。比较两组病人临床疗效、认知功能变化和不良反应。结果治疗后,治疗组病人的总有效率高于对照组,差异有统计学意义(χ~2=4.37,P<0.05)。治疗后,两组病人的认知功能评分均有明显改善,但治疗组改善较对照组显著,差异有统计学意义(t=2.94,P<0.05)。治疗组病人不良反应发生率低于对照组,差异有统计学意义(χ~2=3.28,P<0.05)。结论在精神分裂症治疗中应用rTMS疗法,能够改善病人认知功能,减少不良反应。
- 范勇赵蕾孟祥军
- 关键词：精神分裂症经颅磁刺激
- 一种精神科用检查床
- 本实用新型属于精神科技术领域，尤其是一种精神科用检查床，针对现有的束缚设备位置较为固定不能够进行调整、固定装置大小固定，不能够贴合患者的身体，难以实现微调的问题，现提出如下方案，包括床板，所述床板的顶部呈水平设置有多个连...
- 赵蕾张文忠
- 文献传递
- “七支坐法”冥想对慢性精神分裂症伴焦虑患者的疗效被引量：3
- 2021年
- 目的:探讨"七支坐法"冥想训练对慢性分裂症伴有焦虑症状患者的疗效。方法:将54例伴有焦虑症状的精神分裂症患者分为冥想联合药物干预组和药物治疗对照组,采用阳性与阴性症状量表(Positive And Negative Syndrome Scale,PANSS)、汉密尔顿焦虑量表(Hamilton Anxiety Scale,HAMA)量表分别于基线、12周、24周对两组患者进行量表测评,比较其疗效差异。结果:冥想组在随访第24周PANSS总分、阳性评分、阴性评分及一般病理分改善情况优于对照组(F=142.20,23.73,32.31,99.84;P<0.001)。冥想组在随访第12周PANSS总分、阴性评分及一般病理分改善情况优于对照组(F=45.63,14.86,21.18;P<0.001)。冥想组HAMA总分、精神焦虑和躯体焦虑在第24周及第12周改善均优于对照组(24周:F=221.49,109.50,107.18;P<0.001;12周:F=44.25,15.01,17.46;P<0.001)。结论:"七支坐法"冥想训练显著改善精神分裂症伴有焦虑症状患者的精神症状和焦虑症状。
- 高红锐赵蕾刘焱杨湘红戴晶璟徐慧如彭红李则挚
- 关键词：焦虑精神分裂症阳性与阴性症状量表
- 伴强迫症状精神分裂症患者探究性眼球轨迹运动研究被引量：2
- 2019年
- 目的探讨伴强迫症状精神分裂症患者探究性眼球轨迹运动的异常。方法应用DEM-2000眼动检测仪器对2017年1月-2018年12月在本院就诊的40例伴强迫症状精神分裂症患者、43例精神分裂症患者及本院40例健康对照人群进行测试,并用判别式分析,比较探究性眼球轨迹运动在伴强迫症状精神分裂症患者、精神分裂症患者以及健康对照人群间的差异。结果伴强迫症状精神分裂症组患者和精神分裂症组患者NEF(凝视点数),RSS(反应性探索分)得分与健康对照组比较均较低,伴强迫症状精神分裂症组患者NEF,RSS得分较精神分裂症组患者低,差异均有显著性(P<0.05)。伴强迫症状精神分裂症组患者和精神分裂症组患者的D分与健康对照组比较,差异均有显著性(P<0.05),伴强迫症状精神分裂症组患者的D分与精神分裂症组患者比较,差异有显著性(P<0.05)。三组D分异常率有显著性差异(P<0.05)。结论伴强迫症状精神分裂症患者较单纯精神分裂症患者探究性眼球轨迹运动功能差,提示这部分精神分裂症患者可能是精神分裂症的一个亚型。
- 郭艳红赵蕾
- 关键词：精神分裂症强迫症状
- 一种精神科患者手足固定器
- 本实用新型属于手足固定器技术领域，尤其是一种精神科患者手足固定器，针对目前的手足固定器，没有设置任何的防护结构，使得患者在接受治疗时容易挣扎导致手腕处损伤的问题的发生，另外，不方便根据不同患者手的长度进行调节使用的问题。...
- 赵蕾张文忠
- 文献传递
- 抑郁症病人认知功能损害特点及其机制
- 2017年
- 目的分析抑郁症病人认知功能损害的特点、患病机制以及相关影响因素,以改善抑郁症病人的认知功能。方法选取2015年1—12月我院收治的54例抑郁症病人为研究组,另选取54例同期健康查体者为对照组,比较两组病人的认知功能测试结果。结果治疗前,两组威斯康星卡片分类测验总测试次数、持续错误数、随机错误数、随机正确数、操作时间、思考时间及连续测验时间比较,差异有显著性(t=9.34~23.56,P<0.05)。研究组病人治疗后以上指标与治疗前比较,差异有显著性(t=8.20~29.97,P<0.05)。结论抑郁症会给病人的认知功能造成一定损害,经治疗后随着临床症状的改善,认知功能会逐渐好转,但很难在短时间内恢复正常。
- 赵蕾范勇董玉霞孟祥军
- 关键词：抑郁症心理学试验
- 平度市农村留守儿童心理健康状况调查被引量：8
- 2015年
- 目的了解农村留守儿童的心理健康状况,为提高留守儿童心理健康水平提供科学依据。方法应用心理健康诊断测验和Piers-Harris儿童自我意识量表,对山东省平度市410名留守儿童和435名非留守儿童进行调查。结果留守儿童的焦虑倾向总分、学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向的得分均高于非留守儿童(t=2.768~23.129,P<0.01),自我意识总分、行为、焦虑和合群的得分均低于非留守儿童(t=-12.274^-2.543,P<0.05)。留守儿童在一些因子得分上存在性别和年级差异(t=-13.853~3.071,P<0.05)。留守儿童的学习焦虑和智力与学校情况、焦虑呈负相关(r=-0.305、-0.296,P<0.01);对人焦虑与焦虑、合群呈负相关(r=-0.189、-0.215,P<0.05);孤独倾向与合群呈负相关(r=-0.187,P<0.05)。结论留守儿童存在一些心理问题,应采取针对性措施,开展对农村留守儿童的心理健康教育工作。
- 赵蕾董玉霞范勇刘丽华
- 关键词：留守儿童问卷调查农村人口
